Tato stránka slouží ke včasnému informování o všem důležitém ve škole a především k zadávání domácích úkolů on-line.
26.-29.5. matematika
opakujeme měřítko mapy
Zeměpis 25.-29.5.
Všechny vás zdravím, tento týden už byste měli finišovat s projekty. Až na pár jedinců mě nikdo nekontaktoval, tudíž předpokládám, že nemáte žádné potíže s vypracováním. Jelikož už teďka opět chodím do školy, nevím jak moc budu mít čas na páteční videokonference. Každopádně, kdyby si někdo nevěděl rady, tak se na mě obraťte mailem parak@korunka.org  . Případně se zamnou můžete zastavit na konzultaci každou středu, pátek 9-11hod. (předem však napiště mail abych s tím mohl počítat)
PČ 1.6. - 5.6.2020 Obálka na knihu
Navrhněte a nakreslete si vaší obálku na knihu. 
Můžete si vytvořit i vlastí obal na knihu. Využijte malby, kresby, fotografie, nebo koláže. 
Můžete použít barevné papíry, balící papíry..
ANGLIČTINA /Z:PERTLOVÁ/ 26.5.-5.6. s. 28. přečti a přelož TRANSPORT, do sešitu následně cv. 1, tabulku cv.2, s. 40 BRITAIN přečti, přelož, do sešitu cv. 3 napiš o své vlasti, odpověz na dané 3 otázky NEZAPOMEŇ - konec školníhio roku se blíží a všechna dosud zadaná práce musí být vypracována!
Fyzika 25. - 29. 5.
uč.str.99/ Vidíme v barvách  - uvědom si význam barev v našem životě ( semafor, výstražná světla, příroda, ... )
uč.str.100/ Opakování - Vyzkoušejte se - optika 1. - 11.
úkol: str. 100/ 4. a 11. - pošli na můj mail
J.A. Komenský 25-29.5
- prac. list
- online

Topic: Dějepis 7.B
Time: May 28, 2020 09:00 AM Budapest

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/79498724431?pwd=bXd2SHhjZWgxVE9yemdOOTNBbGV6Zz09

Meeting ID: 794 9872 4431
Password: 2WhA9w
 
25.5. ANGLIČTINA, skupina JK
Hodně z vás dosud neposlalo HW 13 !!!

 homework  14/  do 31.5. /   1/  předpřítomný čas 2, je nutné, abyste byli připojeni ve čtvrtek na videolekci, kde látku  znovu podrobně vysvětlím, poslechni si a přečti článek v učebnici s.56, poslech :page 56, exercise 2: https://elt.oup.com/student/project/level3/unit05/audio?cc=cz&selLanguage=cs,
vypiš do sešitu z článku alespoň 5 vět s předpřítomným časem
                                               2/ zopakuj si minulý čas / nepravidelné tvary / pomocí :  https://kahoot.it/challenge/04726599?challenge-id=622e6efe-8e46-4e73-9722-6f4581baad76_1590396371874
 
                                               3/ po videolekci vypracuj cvičení 1/56, ke každému obrázku napiš jednu větu v předpřítomném čase o sobě
                                               4/ libovolná četba  https://www.bridge-online.cz/casopis-rr/rr-may-june-2020/
 Videokonzultace : čtvrtek 11.00, pozvánky najdete v mailu, náplň: opakování a procvičování gramatiky, video, hra Jeopardy, mějte po ruce pracovní sešit /WB/
Topic: 7.B Dějepis
Time: May 21, 2020 09:00 AM Budapest

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/74972041200?pwd=TDlCSUlsYzZ4emxwN21yVEVIR3hYZz09

Meeting ID: 749 7204 1200
Password: 7Lc6pC
ANGLIČTINA (skupina 3) 25. 5. - 29. 5. Richtrová
Dobrý den, žáci, v tomto týdnu uzavřeme lekci 4, takže si zopakujeme slovíčka a gramatiku. 
1) VOCABULARY: Připomeňte si slovíčka, kterými označujeme místa ve městě - PLACES AROUND THE CITY flashcards. Vždy je tam obrázek s českým slovem, který se po kliknutí přetočí - vpravo nahoře si přehrajete výslovnost. Můžete si dát "play", karty se budou přetáčet samy, případně "shuffle" - karty budou na přeskáčku. Pokud budete chtít, zahrajte si hru (dejte "back" a vyberte si - Match (spojování), Gravity (napiš správně slovo = znič asteroid). 
2) WORKBOOK: V pracovním sešitě vypracujete cvičení: 42 / 1, 42 / 3 a 43 / 5. Cvičení se týkají použití členů, slovíček z lekce a přítomného času průběhového pro nalánovanou budoucnost. Cvičení vyfoťte a pošlete na richtrova@korunka.org. 
3) MY TOWN MAP: Vytvořte si vlastní mapku města. Může být na papíře nebo vytvořena na počítači (pokud umíte s nějakým vhodným programem). Popište jednotlivá anglicky místa, můžete si vymyslet i názvy ulic. Poté si načrtněte cestu z jednoho místa na jiné a popište ji. Pod zadání vkládám obrázek pro inspiraci. Použijte alespoň 5 vět. Video s frázemi pro připomenutí: ASKING FOR AND GIVING DIRECTIONS. Mapu opět pošlete na můj e-mail.
Online angličtina bude opět v úterý (10:15-11:00) a v pátek (11:30-12:15).
VV týden 25.5.-29.5.
Ahoj,téma NEPOŘÁDEK,NERVOZITA
Abstraktní kresba,malba.A3,A4.
Hezký týden,Martina Pytlová
PČ Holky 18.5. -  22.5.2020 Zápich do květináče
Vyrobtesi svůj vlastní zápich do květináče: 
Tady Vám posílám inspirace a návod :  https://primanapady.cz/clanek-2251-velikonocni-zapichy-do-kvetinace-z-kuchynskych-uterek-0
Samozřejmě nemusí to být jen z utěrek, můžete použít látky, kartony, barevné papíry atd. 
Přírodopis 18.5.-22.5.
1) zápis z prezentace (+ dopsat tabulku podle uč. str. 104)
2) společná prezentace na dvouděložné rostliny (každý si zvolí 3 zástupce z tabulky)
pokyny v Google Classroom
Dějepis 18-22.5
Třicetiletá válka Online výklad
 
Fyzika 18. - 22.5.
uč.str.98/ Optický hranol - rozklad světla - prostuduj a prohlédni si vhodně osvětlené CD
DÚ: 1. Nakresli dostatečně široké spektrum barev ( duhu ).
       2. Souhrnné opakování : Motorka jede rychlostí 108/km/h. Za kolik sekund ujede 60m ? ( převod jednotek, vzorec, výsledek, odpověď ) Pošli na můj mail .
18.5. ANGLIČTINA, skupina JK

 homework  13/  do 24.5. /   1/ začínáme unit 5 – předpřítomný čas, je nutné, abyste byli připojeni ve čtvrtek na videolekci, kde látku podrobně vysvětlím, do té doby si udělej stručné výpisky z WB , s. 78 , paragraf 5.1, 5.2, 5.3
                                               2/ zopakuj gramatiku unitu 4 pomocí :  https://kahoot.it/challenge/02712345?challenge-id=622e6efe-8e46-4e73-9722-6f4581baad76_1589795027156
https://kahoot.it/challenge/03203224?challenge-id=622e6efe-8e46-4e73-9722-6f4581baad76_1589795235381
                                               3/ po videolekci vypracuj cvičení 1,2,3,/ 44 workbook
                                               4/ libovolná četba  https://www.bridge-online.cz/casopis-rr/rr-may-june-2020/
 Videokonzultace : čtvrtek 11.00, pozvánky najdete v mailu, náplň: opakování a procvičování gramatiky, video, hra Jeopardy, mějte po ruce pracovní sešit /WB/
PČ chlapci 18.5.-22.5.
Ahoj kluci,téma týdne:Nakresli své supermany,hrdiny.
Technika je na Vás.Hezké dny,Martina Pytlová
VV  18.5.-22.5.
Ahoj,zdravím Vás,zkuste tento týden navrhnout ORNAMENT/ozdobný prvek/
Technika,formát libovolný. Martina Pytlová
18.-22.5 matematika
hmotnost, objem hranolů
online hodiny. po. út od 9h, st a čt od 10h

http://www.zsvltava.cz/fyzika/?p=1325
Hranoly - jejich objem a hmotnost  228.09kB
Příklady na procvičení - vše bereme a více v online setkávání
Zeměpis 18.-22.5.
Ahoj všichni, tento týden pracujeme na projektu Asie, probírali jsme na videokonferenci. Zadání máte všichni v mailu ale ještě pro jistotu přidávám soubor i sem. Kdyby byl někdo hodně v nesnázích a nevěděl co dělat, tak mi napište mail parak@korunka.org - můžeme udělat ještě jednu videokonferenci ohledně projektu.
18.5. - 22.5. Český jazyk 
Přesunuli jsme se do Google Classroom, rozesílala jsem vám pozvánky. Kód je 
mefuuq2
, přihlaste se.
Mluvnice: Přídavná jména
Sloh: Životopis 
Literatura: Jan Neruda
ANGLIČTINA 18. - 22. 5. (skupina 3) Richtrová 
Dobrý den, sedmáci. Procvičíme si krátce gramatiku z minulého týdne - "přítomný čas průběhový pro naplánovanou budoucnost". Potom mi vytvoříte projekt o Praze. 
1) V pracovním sešitě vypracuj cvičení 3 na str. 41. Vyfoť a pošli na můj e-mail richtrova@korunka.org
2) Projekt "My town" - vytvoř plakát / prezentaci / video: 
- Úvod, název města a základní info.
- Popiš jednoduchými větami, co tam je, jmenuj některé významné místo. Napiš, kam rád(a) chodíš a co v Praze rád(a) děláš.  
- Použij mapu, obrázky, fotky, vlastní kresby. 
Pro inspiraci vkládám pod zadání svoji prezentaci. Projekt pošli na můj e-mail.
3) Dobrovolné: učebnice, strana 52 / cvičení 2 - poslechni (Page 52, Exercise 2) a přečti si text o New Yorku (klidně může být inspirací pro tvůj projekt). Pustit si k tomu můžeš také The Big Apple video
Online hodina bude stejně jako minulý týden v úterý (10:15 - 11:00) a v pátek (11:30 - 12:15).
14.5. Občanská výchova 
- téma: Morálka a mravnost 
- v učebnici na s. 96 horní cvičení, zadání u otazníku  
- pokus se rozhodnout, v jakém pořádí bys lidem pomohl, jak bys je případně seskupil - 
v případě, že to podle tebe rozhodnout vůbec LZE, to záleží na každém
- referát na téma Morálka a mravnost má Róza, zašli prosím na klouckova@korunka.org 

11.5., 14.5. Německý jazyk
- 32/9 a) odhadněte, o jaké jazyky se jedná.
- v učebnici na s. 30 pokračujte v porovnávání vašeho a Simonova rozvrhu, nyní dny Dienstag, Mittwoch. Příklad:

1. Simon hat Franzözisch. x Ich habe ________. 
2. Simon hat Physik. x Ich habe __________.
3. ... 4. ... 5. ... 6. ... 7. ... 8. ...
Podívejte se ještě na slovesa haben (mít) a finden (shledávat, hodnotit). 

11.5. - 15.5. Český jazyk 
Literatura: Čtenářský deník: Jan Neruda - Týden v tichém domě, na webu https://www.cesky-jazyk.cz/citanka/jan-neruda/povidky-malostranske-cela-kniha-e-book.html#axzz6M8EnpHF4 je případně celá povídka (rozdělěna do kapitol). 

Mluvnice: Testy k podstatným jménům: PS 7 (ověřte podle klíče) + učebnice s. 11 (zašlete na klouckova@korunka.org)
                  Přídavná jména: Do sešitu na mluvnici krátké výpisky z tabulky v PS 8. Dále v PS vyplňte úkoly na této straně, jde o dvě rozsáhlá cvičení, ověřte podle klíče.


V pondělí 18.5. v 10:30 probereme ještě on-line. 
FRANCOUZŠTINA - 11.5. vypiš formou referátu objekty, osoby, věci, které jsou spojovány s Francií /budeš muset použít slovník/, zamysli se a snaž se o co možná vyčerpávající odpovědi, př. Citroen, Renault - les voitures.............
ANGLIČTINA /Z.PERTLOVÁ/ - 11.5.-22.5. pokračujeme s budoucím časem /will/ s. 22 Detective of the year - přečti si, vypiš neznámá slovíčka viz PS, následně cv. 2 do sešitu - tvrzení pravdivá x nepravdivá cv. 5a - spoj dvě části do jedné správně věty /sešit/ s. 24. /your future - dotazník - přečti si, přelož a zapiš své odpovědi jak je cítíš. s. 25 napiš cca 6 vět o své budoucnosti /future/ pomocí will a think /myslet/ /don´t think/ nemyslet si, hope /doufat/ př I think I will study at the University, I hope I will have 3 children.......
Fyzika 11.5. - 15.5.
uč.str.94 - 95/ Lom světla - prostuduj a zkus si str. 95/ P3 ( nakresli si do sešitu )
Napiš si do sešitu lom světla: a) ke kolmici , b) od kolmice .
uč.str.96/ Lom světla - čočky, napiš a nakresli si rozdělení čoček
DÚ: Napiš 5 př. praktického využití čoček. Popiš, jak rozděláme oheň pomocí lupy. Pošli na můj mail.
11.5.-15.5.2020 PČ Výroba pouzdra na mobil
Pokud se Vám bude chtít, tak si můžete vyrobit toto nebo i jiné pouzdro na mobil. 
Tady máte inspiraci na rychlou výrobu pouzdra z ponožky: https://www.youtube.com/watch?v=Vg3L0oO9ewo
Vhodné na běhání nebo jiné sporty. 

18.5.-22,5,2020 PČ Výsadba sazenic rajčat do květináče... dobrovolné

Rajčata jsou vcelku jednoduchá na pěstování, můžete si pro inspiraci a získání znalostí přečíst tento článek: https://www.zahradkarem.cz/pestovani-zeleniny-rajcata/ 
Zeměpis 11.-15.5.
Zdravím všechny. Jelikož máme Asii celou probranou, čeká nás závěrečné opakování v podobě projektu. V pátek uděláme videokonferenci, kde vám sdělím veškeré informace. Videokonference není povinná, ale kdo bude chybět, bude to pak mít o dost težší při zpracování projektu. (pozvánku pošlu)
Tento týden začínáme Austrálii a Oceánii- výpisky uč. str. 44-50 plus dobrovolné opakování str. 51. – opět pošli vyfocené výpisky na mail parak@korunka.org
Tady dávám odkaz na pěknou prezentaci, kdyby už někoho nebavila učebnice: https://slideplayer.cz/slide/2029905/
Tady odkaz na pár faktů o Austrálii(dobrovolné) : https://www.youtube.com/watch?v=d0h6Rp3OPKg
https://www.youtube.com/watch?v=DIEtMZIYrYE
 
Přírodopis 11.5.-15.5.
Ahoj všichni, 
úkoly na tento týden v Google Classroom:
1) zápis z prezentace (semeno, plod, vegetativní rozmnožování) 
2) video: roubování 
3) pracovní list 
4) ve středu online setkání
hezký týden 
Kateřina Šiftová
D7 11-15.5
- I. hodina zadání google class (Stavovské povstání)
- II. hodina výklad, opakování

Topic: 7.B Dějepis výklad
Time: May 14, 2020 09:00 AM Budapest

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/75482654906?pwd=VUxLaFJZMkpNQVIrMG1IejFZai9XZz09

Meeting ID: 754 8265 4906
Password: 007730

 

 
11.5. ANGLIČTINA, skupina JK
 homework  12/  do 17.5. /   1/ zopakuj gramatiku
 https://kahoot.it/challenge/07227537?challenge-id=622e6efe-8e46-4e73-9722-6f4581baad76_1589184002988
 https://kahoot.it/challenge/07954603?challenge-id=622e6efe-8e46-4e73-9722-6f4581baad76_1589183522651 nickname : tvé jméno+ 1. písmeno příjmení
                                               2/ vypracuj cvičení 5b v učebnici s. 51-  Your own diary, 
                                               3/ překresli si obrázky / a-l / z cvičení  4/54 v učebnici a doplň k nim výrazy /1-9/, obojí 2/ +3/ ofocené pošli na kucharcik@korunka.org 
                                               4/ vyšel nový R+R, poslechni si a přečti poslední část komiksu strana 14 – 15,  Gulliver´s Travels, nahrávku najdeš pod záložkou …Audio MP3 https://www.bridge-online.cz/casopis-rr/rr-may-june-2020/
 Videokonzultace : čtvrtek 11.00, pozvánky najdete v mailu, náplň: opakování a procvičování gramatiky, video New York 2. část, hra Jeopardy
VV  11.5.-15.5.
Ahoj, téma tohoto týdne "Poskládaná hlava"
G.Arcimboldo-manýristický malíř,který se proslavil obrazy lidských hlav ze zeleniny,ovoce,z květů,z ryb,
z ptáků,z předmětů./podívej se / a nakresli-vytvoř lidskou hlavu,zvířecí/nebo postavu,zvíře/.
Hezký týden ,Martina Pytlová
ANGLIČTINA 11. - 15. 5. (skupina 3) Richtrová 
Milí sedmáci, tento týden si přečteme a poslechneme další část fotopříběhu Kids. Dozvíme se, k čemu se kromě vyjádření, co právě teď děláme, používá present continuous - přítomný čas průběhový. 
1) V učebnici na str. 50 si přečti a poslechni (Page 50, Exercise 1b) epizodu Dylan's plan. Doplň si pro sebe věty ve cvičení 1b a odpověz si na otázky ve cvičení 2 (str. 51) - ústně.
2) Zaměř se na použití tvarů present continuous v textu (am / is / are + sloveso s -ing). Zamysli se nad cvičením 4 (na str. 51) a poté si zapiš poznámky o gramatice. Jsou v souboru pod zadáním tady na korunka.info, kde najdeš také odkazy - procvič si gramatiku v online cvičeních (vyber si alespoň 2-3). 
3) Vypracuj do sešitu pod zápisky cvičení 51 / 5a + b. Podle vzoru napiš, co Smart Alec bude dělat od úterý do pátku - použij tabulku (5a). Potom napiš 5 vět o sobě a svých plánech (klidně si je vymysli, využij časové údaje v rámečku - 5b). Vyfoť a pošli na můj e-mail richtrova@korunka.org. 
Video angličtiny proběhnou tento týden v úterý (pozor, změna času! 10:15-11:00) a pátek (11:30-12:15). 
4.5. - 7.5. Český jazyk 
MLUVNICE: Skloňování podst. jmen

- Kahoot z minulého týdne 
08027284; kdo již má, může procvičit ještě tu: https://www.mojecestina.cz/article/2009011804-test-koncovky-podstatnych-jmen-2
PS 6/2 křížovka a druhy podst.jm. (následně ověřte podle klíče)
- učebnice 8/19/3 a, b, b9/4 

SLOH: Žádost 
učeb. s.152 - do sešitu napište, co je žádost a co musí obsahovat (horní a dolní žlutá tabulka), poté zhodnoťte 152/1 (nemusíte do sešitu)
153/2 a, c - přečíst žádost a do sešitu uvést, co v žádosti chybí.


4.5. - 7.5. Něměcký jazyk 
- zadání v dokumentu níže, po vypracování zašlete na klouckova@korunka.org
Přírodopis 4.5.-7.5.
Všechny Vás zdravím, 
tento týden zase trochu teorie, ale i praktického pozorování. Zápis z prezentace a pracovní list na téma: květ a květenství (pokyny v GC). 
Ve středu pravidelný meet v 10:55-11:40, budeme mikroskopovat na dálku ;)
Těším se na Vás. 
Kateřina Šiftová
 
Fyzika  4.5. - 7.5.
uč. str. 92/ Rovinná zrcadla - zobrazení
uč. str. 93 / Zakřivená zrcadla - zobrazení
DÚ: Nakresli zobrazení písmena F v rovinném zrcadle ( zákon odrazu ).
      Nakresli zobrazení svého křestního jména ( tiskací písmena ) v rovinném zrcadle ( na řádku ) . Pošli na mail paseka@korunka.org.
Doporučuji: ČT 2 , čtvrtek 7.5. - 13:15 - Brány ( tlak a tlaková síla, ...)
 
Dějepis Novověk v Evropě, Nástup Habsburgu

                I.(13-26min) Alžbet. Anglie

https://www.youtube.com/watch?v=w6bcaoI51-A&t=3s

Nizozemí

https://www.youtube.com/watch?v=73oCxRBZX5E&t=1514s

 

Bartolomějská noc

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/bartolomejska-noc-23-srpen-1572-152707

 

-          Napsat poznámky k Bartolomějské noci

-          Přehrát videa

 

II.

-          pozn. 98-100

-          https://www.youtube.com/watch?v=9JQCOpNVHpY&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=51

-          https://www.youtube.com/watch?v=gQzyhrXLl7s&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=56

-          https://www.youtube.com/watch?v=dpXJfThH1Ck&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=57

 

Rudolfův Majestát

-          https://www.youtube.com/watch?v=egrilaARqIk

4.5.2020 INFORMATIKA (Tomáš Komrska)
- zadání úkolu 8 do 11.5.: - úkoly na: http://korunka.org/2020_informatika


4.5. ANGLIČTINA, skupina JK
 homework  11/  do 10.5. /   1/ zopakuj gramatiku a,an,the pomocí :  https://kahoot.it/challenge/0658199?challenge-id=622e6efe-8e46-4e73-9722-6f4581baad76_1588583025992
minulý čas průběhový linkem: https://kahoot.it/challenge/05582873?challenge-id=622e6efe-8e46-4e73-9722-6f4581baad76_1588583242073 nickname : tvé jméno+ 1. písmeno příjmení
                                               2/ udělej si do sešitu výpisky z pracovního sešitu s. 76, odstavec 4.4  a vypracuj   cvičení 5a v učebnici s. 51, obojí ofocené pošli na kucharcik@korunka.org 
                                               3/ přečti si článek o původu moru s. 53 a poslechni nahrávku: záložka page 53,exercise 1https://elt.oup.com/student/project/level3/unit04/audio?cc=cz&selLanguage=cs,  pak odpověz na 4 otázky 1/53 do sešitu                                               
Videokonzultace : čtvrtek 11.00, pozvánky najdete v mailu, náplň: Bingo, opak. gramatiky, video New York , hra Jeopardy
PČ Holky, Robot: 4.5. - 8.5.2020 - dobrovolné
Vytvořte si svého robotka - může být udělán v 2 D na papíře.
​inspirace zde: https://www.vesela-chaloupka.cz/kreativni-inspirace/roboti-z-ruznych-materialu-306/
nebo ve 3D z použitím krabic a roliček od papíru. 
Fantazii se meze nekladou. Můžete mu vymyslet i jméno :)
Případné fotografie pošlete na dybalova@korunka.org
PČ chlapci  4.5.-7.5.
Ahoj kluci,téma tohoto týdne
Byt,/můj pokoj,dům/ jako stroj.Technická kresba,kresba,perokresba A3,A4.M.Pytlová


VV 4.5.-7.5.
Téma:Mozek -nejdokonalejší počítač.
Technická kresba,tužka,tuž,pero.A4,A3.Ahoj,M.Pytlová
ANGLIČTINA (skupina 3) 4. 5. - 7. 5. Richtrová 
Dobrý den, sedmáci. V tomto týdnu se budeme věnovat zejména porozumění textu i mluvenému slovu. Pracovat budete s příběhem v učebnici a s interaktivními videi. 
UČEBNICE - str. 48 - přečtěte a poslechněte si (Page 48, Exercise 1b) příběh The Tailor of Swaffham. Slovíčka jsou v pracovním sešitě na str. 82 a 83. 
Potom seřaďte do sešitu obrázky pod příběhem (napište písmena za sebe) tak, jak mají jít správně za sebou. Odpovězte na otázky ve cvičení 49 / 2 (pište odpovědi v celých větách), NEBO vytvořte podle příběhu komiks s popisky v minulých časech. Vyfoťte a pošlete na můj e-mail richtrova@korunka.org. 
VIDEO Heart of a Lio - v interaktivní videu doplňte správný člen A / AN / THE: https://en.islcollective.com/video-lessons/heart-lio-indefinitedefinite-articles
VIDEO At the shop - vybírejte správné varianty (zaměřeno na pozdravy, sloveso být, čísla a člen neurčitý) https://en.islcollective.com/video-lessons/shop
VIDEO New York, New York - doplňte správný člen, seřaďte slova do správného pořádku, pište odpovědi a spojte fráze https://en.islcollective.com/video-lessons/new-york-new-york
Zeměpis 4.-7.5
Ahoj všichni, blížíme se do finiše Asie. Ti co mají stále resty ať dopošlou.
Udělej si výpisky uč. str. 38-41- Centrální a severní Asie
Dobrovolné opakovaní str. 42 a 43 (bude se ti hodit pro závěrečný projekt)
Výpisky vyfoť a pošli na mail parak@korunka.org
Zpětnou vazbu uděláme pravděpodobně ve čtvrtek ráno, pozvánky pošlu mailem.
30.4. Občanská výchova
téma: Morálka a mravnost - přečti si v učebni str. 94 - 95, do sešitu vypracuj první úkol na str. 95
- udělej dva sloupce a rozděl, co je podle tebe morální x nemorální 
- nad jednou vybranou situací se můžeš zamyslet více a napsat pět řádků vlastního textu
FRANCOUZŠTINA - Napiš svůj krátký životopis - jmenuji se......je mi....let, bydlím....., maminka, tatínek, prarodiče.........Použij doposud známá slovesa etre, avoire, parler, habiter, travailler..........Doporučuji opět navštívit Strýčka TONTON na Čt 1 a pokračovat v dalších jednochýcg lekcích s novými slovíčky.
ANGLIČTINA /Z.PERTLOVÁ/ 28.4.-30.4. 4.5.-7.5. vzhledem ke zkráceným týdnům zadávám práci dohromady. Strana 20 - budoucí čas pomocí will-poslechni si článek na s. 20 /CD máš v pracovním sešitě/ podtrhej všechny tvary budoucího času. Poslechni s. 21/cv 2a a doplń do sešitu, dále též 4a, 5, 6a. Pokračuj též v peacovním sešitě všechny cvičení, vztahující se k budoucímu času.
28.4. ANGLIČTINA, skupina JK
 homework  10/ poslech + workbook do 3.5. , kahoot do 30.4.   1/ zopakuj si členy a/an/the  
https://kahoot.it/challenge/02713768?challenge-id=622e6efe-8e46-4e73-9722-6f4581baad76_1588016009898
 nickname : tvé jméno+ 1. písmeno příjmení 
                                                                  2/ přečti si a poslechni s. 50 Kids : záložka page 50, exercise 1b https://elt.oup.com/student/project/level3/unit04/audio?cc=cz&selLanguage=cs
 písemně  do sešitu odpověz 2/51
                                                3/ Workbook s. 38, cvičení 2+3, ofocený sešit i workbook mi pošli jako obvykle

Začneme s videokonzultacemi : čtvrtek 11-11,30, pozvánky najdete v mailu
Fyzika 27.4. - 30. 4.
str. 90 /Odraz světla - napiš si zákon o odrazu světla, odraz světla rozptýlený ( na sněhu, omítce, plátnu kina, písku, ..)
str. 91/ Zrcadla - rovinná a zakřivená, jejich užití, Č Jak funguje periskop, Č Pouštíme "prasátka" ( 2x ), požadovaný směr světelného paprsku
Úkol: Napiš 5 příkladů praktického využití rovinných zrcadel.
Přírodopis 27.-30.4.
Ahoj sedmáci,
tento týden bude spíše oddychový a praktický. Uděláme si 2 pokusy na hygroskopické pohyby (nahosemenných) rostlin (pokyny v Google Classroom)
1) Pokus s šiškou (borovice/smrku) ve vodě
2) Výroba vlhkoměru z borovicové šišky 
Pokusy Vám nezaberou mnoho času, tak prosím, zbylý čas věnujte dodělání neodevzdaných úkolů. 
Hezký týden 
Šiftová K. 
27. - 30.4. Český jazyk 
- procvičování druhů podst. jmen: 
https://www.umimecesky.cz/rozrazovacka-podstatna-jmena-pomnozna-hromadna-latkova-2-uroven/1233 a https://www.umimecesky.cz/cviceni-podst-jmena-pomnozna-hromadna-latkova
- text Robinson Crusoe: učebnice 7/11 a, b, c, d - pošlete na klouckova@korunka.org
- do sešitu na mluvnici opište tabulku ze str. 8 (nebo z PS 6): Skloňování podst. jmen označujících části lidského těla - důležité, často se chybuje
- poté vypracujte v PS 6/1 a, b a ověřte si podle klíče, ve čtvrtek chystám na tuto látku Kahoot
- sloh není (sudý týden), literatura též ne (státní svátek)

27.4., 30.4. Německý jazyk 
- výsledky posledně zadávaných cvičeních níže >>> ověřte si, další práci zadám ve čtvrtek 
Zeměpis 27.-30.4.
Ahoj všichni, ti co mají všechny úkoly odevzdané se mohou soustředit na ostatní předměty. Ti kteří mají resty, zaberou a co nejrychleji pošlou na mail: parak@korunka.org.
Zpětnou vazbu dáme opět ve videokonferenci, pozvánky vám pošlu do mailu.
PČ - 27.4. - 1.5.2020 - dobrovolné, Květy z papíru
Pokud si budete chtít vyzdobit pokoj nebo byt: 
https://www.youtube.com/watch?v=K4UkYPoxsz8
Dějepis 27.4-30.4
viz. google class
  • Renesance
  • Evropa na počátku novověku (poznámky plus videa)

 
VV  27.4.-30.4.
Ahoj, tento týden potřebujete dvě A4,nebo dvě A5,ideálně tuž,nebo fix,měkkou tužku.
Téma:Siluety holých stromů,zkuste jednoduše,graficky.Druhá kresba,malba,né barevné fixy!
Téma:Rozkvetlý strom.  Mějte se moc hezky,ahoj,Martina Pytlová
Angličtina 27. 4. – 1. 5. (skupina 3) Richtrová
Milí sedmáci, zaměříme se opět na členy. Vedle toho určitého (the) máme dále členy neurčité – a / an.
  1. V učebnici si přečtěte komiks Sweet Sue and the bank robbers na str. 46. Můžete si ho poslechnout (Page 46, Exercise 1). Kromě děje si všimněte, v jakých případech používáme člen neurčitý (a / an) a v jakých člen určitý (the). Zapište si poznámky (jsou v souboru pod zadáním) do sešitu.
  2. Ve cvičení 2 na str. 47 se podle instrukcí Sweet Sue pokuste dostat na daná místa na mapě. Poté vypracujte kvíz Where are you going? Přečtěte popisy cest a vždy vyberte správnou odpověď. Na začátku zadejte svůj e-mail.
  3. V pracovním sešitě vypracujte cvičení 1 a 2 na str. 36. (Ke cv. 1 není potřeba poslech, ten je ke kontrole.)
ZPĚTNÁ VAZBA – pošlete mi foto sešitu se zápisky a strany 36 v PS na e-mail richtrova@korunka.org.
Dobrovolný úkol: Vytvoř si vlastní mapu města. Může být nakreslena na papíře. Nebo budovy vyrob z krabiček a nalep – 3D model. Mapu můžeš vytvořit i v nějakém programu na počítači, pokud zvládneš. Trénuj orientaci ve městě, klidně s dalším členem rodiny. --- Když budete chtít, můžete mi video s tréninkem orientace (nebo alespoň foto mapy) poslat.
27.- 30.4. matematika
úkol
- pracovní list na nepřímou úměrnost viz odkaz pod textem
- přihlašte se do prostředí sciotestů a zkuste vyplnit 1 test 
 Zlomky - 1 - 01 (1. pokus) - zapíši si splnění, že jste řešili.
Počítáme úlohy s promile, opakujeme hranoly při online výuce
23.4. ČJ - druhy podstatných jmen (Kahoot)
- obecná, vlastní; abstraktní, konkrétní; hromadná, látková, pomnožná: 04798870
- vstupujte pod jménem či příjmením 

23.4. Občanská výchova 
- téma Rovnost a nerovnost, úkol je dobrovolný 
- zamyslete se nad citátem George Orwella z knihy Farma zvířat, který zněl takto: „
Všechna zvířata jsou si rovnaale některá jsou si rovnější.“
- jedná se o román ve formě bajky, tudíž lidé jsou zastoupeny zvířaty, bajka má na něco poukazovat, před něčím varovat
- lze vztáhnout do minulosti, ale třeba vás napadne i něco ze současnosti   
  


20.4., 23.4. Německý jazyk
PS: 33/1 - doplňte W-Wörter (wer, wo, ...) a jednoduše odpovězte na otázku; 33/4 doplňte předložku a stát, př. Prag ist in Tschechien
34/1a - vyhledáte 5 předmětů; přehled předmětů: https://www.youtube.com/watch?v=z7Hhd9jsOi8&t=92s
37/15a - Přiřaďte, jakými jazyky se kde mluví. Pozor, ve Švýcarsku dokonce čtyřmi. :) 
Na mail neposílejte. Příští týden sem dostanete výsledky a ověříte si sami. 

 
21.4. ANGLIČTINA, skupina JK
homework 9:do 24.4. 1/ a vypracuj do sešitu cvičení 4a – tabulka+  doplň a přelož, 4b-  s. 49, obojí ofocené pošli na kucharcik@korunka.org
                                    2/ přečti si a poslechni Reading Unit 3, s.84, seřaď obrázky do správného pořadí, záložka : page 84,exercise 1a https://elt.oup.com/student/project/level3/unit03/audio?cc=cz&selLanguage=cs
                                    3/kdo nemá, ať si laskavě založí email končící na gmail.com/ na Googlu- většina z vás ho má/, brzy rozšíříme naši spolupráci o krátké video hodiny, přesný čas hodin upřesním v průběhu týdne

 
20. - 24.4. Český jazyk 
Mluvnice Druhy podstatných jmen/Mluvnické kategorie podst. jmen - PS 3/celá strana + 4/5 a, b, c - správnost si ověříte sami podle klíče, posílat nemusíte.
Sloh: Nahraďte sloveso být jiným slovesem v těchto větách: Jsem v lese. Je tu hodně stromů. Některé jsou staré, jiné jsou mladé. Jsou na nich ptáci. V mechu jsou houby a také je tu jehličí. Je tu stín. Všude je tu ticho, proto je tu zvěř. Přepište do slohovoé sešitu. 
Lit.: Poslechněte si baladu Vodník ze sbírky Kytice v podání Jana Hauberta, zpěváka punkové skupiny Visací zámek: https://www.mujrozhlas.cz/nepovinna-cetba/jan-haubert-cte-baladu-vodnik. :) Pomůže vám to s ČD. 

Ve ČT bude Kahoot na podstatná jména. 
Sloh a čtenářský deník posílejte na klouckova@korunka.org. 
Fyzika  20.4. - 24.4.
str. 89/ Rychlost světla - výpisky, prostuduj Př 1, Ú 1, Př 2, Č
úkol: Jak daleko je od nás bouřka, jestliže jsme zaslechli zahřmění za 12 s po zahlédnutí blesku? Výpočet, odpověď, výsledek v km i m ( pošli) .
Přírodopis 20.-24.4.
Téma: nahosemenné rostliny (cykasy, jinany, jehličnany)
-zápis do sešitu z prezentace na Google Classroom
-vyplnit cvičný kvíz na GC 
PČ 20.4. - 24.4. 2020 - dobrovolné
Uvař rodičům nebo sourozenci své oblíbené jídlo nebo desert. 
Fotografii pošli na email: dybalova@korunka.org
Děkuji a dobrou chuť :)
Zeměpis 20.-24.4.
Ahoj všichni,
Tento týden, trošičku zvolníme.
1.Výpisky uč. str. 35-36- Japonsko- prosím podrobně + koukněte na moc pěkný dokument : https://www.youtube.com/watch?v=ZtW-kCieexo
2.Opakování str. 37- JV a V Asie- vypracuj do sešitu a pošli vyfocené na parak@korunka.org
3.Vypracuj pracovní list Východní Asie a taktéž pošli na mail. (soubor přiložen pod textem)
Menší rada pro vás- dokument z Youtube není povinný, ale pokud se na něj kouknete, usnadní vám spoustu práce se zadanými úkoly.
Dějepis 20-24.4
- info na google class :)
ANGLIČTINA (skupina 3) 20. - 24. 4. Richtrová 
Milí sedmáci, tento týden dáme opět oddechovější. Žáci, kteří neposlali všechny úkoly, budou mít prostor pro dohánění. Pro přehled pod zadání přikládám soubor s dosud zadanými úkoly.
POVINNÉ: Kahoot na určitý člen THE: https://kahoot.it/challenge/03410779?challenge-id=0c1361ea-f049-4889-a0a5-913dc6d180f7_1587360727625 Přes odkaz se zapíšete vlastním jménem a vyberete vždy správnou varitantu z nabídky. Já si podle jména zkontroluji, kdo úkol vypracoval. Kdyby Kahoot spadl (nebo byste si ho chtěli zkusit znovu), můžete. Zapište se vlastním jménem + číslem pokusu (např. Tereza Richtrová 2).
DOBROVOLNÉ: Reading and listening
1) Můžete si přečíst a poslechnout příběhy v učebnici: str. 82 The Peacock and the Turtle (Page 82, Exercise 1a), str. 83 Theseus and the Minotaur (Page 83, Exercise 1a).
2) Volně ke stažení je (i s poslechy) dubnový výtisk časopisu R&R. Můžete si v něm přečíst o Billie Eilish, Dni Země, Velikonocích ve světě a dalších aktuálních tématech.
20.-24.4. matematika
úkol - pracovní sešit %  stránky 24-25
Počítáme úlohy s % přes 2 základy při online výuce
PČ chlapci
Tvorba v přírodě
-prožíváním a proměnami přírody se zabývá  zemní umění-Land art
Jestli můžeš na zahradě,v lese zkus něco vytvořit,vyfoť,pošli.
Jinak stále projekt mapy,vaření. Těším se, ahoj Martina Pytlová
VV 20.4.-24.4.
NA ČEM LIDÉ SEDÍ
-nakresli svou oblíbenou židli,křeslo
-navrhni si svoji židli,křeslo.
Vyfoť,pošli i minulé kresby-kdo tak ještě neudělal.Díky M.Pytlová
16.4. Občanská výchova
- téma Svoboda - v učebnici na str. 91 si přečtěte bajku Vlk a pes; tuto i podobné byste měli znát z ČJ
- zamysli se nad úlohou pod úryvkem a pokus se do sešitu stručně vyjádřit, na co bajka poukazuje 
- odpověz na otázky na str. 91 dole: Co si představíš pod pojmem svoboda? ad. 
- úkol je dobrovolný, práci můžete poslat na klouckova@korunka.org


16.4. Německý jazyk 

- do sešitu si nadepište Mein STUNDENPLAN; vytvořte tabulku, do které přepíšete váš reálný rozvrh -> předměty NĚMECKY 
-> slovíčka PS s. 40 + tělocvik (Sport), občanská vých. (Sozialkunde), informatika (Informatik); vynechte pracovní činnosti 
- až POTOM se vrhněte na Kahoot 0426990; pokud to uděláte opačně, budete ztraceni
- nutno umět DNY v týdnu + slovíčko Stunde (hodina), vzorový příklad: Montag, 1.Stunde = Deutsch? Mathe? ...?
Přírodopis 15.4. - 16.4.
1) pracovní list-opakování rostliny (k dispozici v Google Classroom)
2) laboratorní práce: barvení cévních svazků (pokyny rovněž v GC) 
pravidelné videokonference každou středu 10:55-11:40
Dějepis 14-17.4
- info na google class :)
Fyzika 14.4. - 17.4
Učebnice str. 87/Světlo a stín - zdroje světla, plný stín, vržený stín, polostín.
Do ŠS odpověz" ? " a Č dole.
Uč. str. 88/ Fáze Měsíce ( umíme i z Př, Z , F ).
DÚ: Nakresli si fáze Měsíce s popisem.
FRANCOUZŠTINA - na ČT DEČKO pořad STRÝČEK TONTON, setkáš se zde s množtvím slovíček, která znáš, můžeš tedy procvičovat
ANGLIČTINA /ZDENA PERTLOVÁ/ s.16 přečíst a přeložit, cv.1,2, do sešitu. s.18.cv. 1 do sešitu. Do mailu stačí info VYPRACOVÁNO
14.4. ANGLIČTINA, skupina JK
homework 8 :do 17.4. 1/ zopakuj si členy https://www.youtube.com/watch?v=92788BqtVRw
                                     2/ poslechni si / alespoň 2x / storyThe Tailor- učebnice s. 48 , page 48, exercise 1b na linku: https://elt.oup.com/student/project/level3/unit04/audio?cc=cz&selLanguage=cs
                                     3/vypracuj odpovědi do sešitu cvičení 2/49  z učebnice a pošli na kucharcik@korunka.org
                                     4/na webu je mimořádně volně k dispozici nejnovější vydání časopisu RR 4, včetně poslechů, pročti si a poslechni Gulliver´s  travels , s . 14-15, nahrávka č.13 /mp3 /http://www.bridge-online.cz/casopis-rr/rr-april-2020/
14.-17.4. matematika
výuka: út 9h. stř.10h., čt. 10h - pošlu pozvánku do mailu 15 min před začátkem hodiny
vypracovat: přímá úměrnost: viz. odkaz  pod matematikou PŘÍMÁ ÚMĚRNOST - pokud je možnost MAILEM poslat, jinak odevzdat při nástupu do školy.
INFO TV 14.4.2020
Ahoj všichni,
Připravil jsem pro vás další inspirativní video na pohybovou aktivitu v karanténě. Cvičení je koncipované tak aby se dalo cvičit kdekoliv, avšak máme krásné jarní počasí, tak neváhejte a běžte si zacvičit ven do přírody.
Zpětnou vazbu můžete napsat do komentářů pod video nebo na mail: parak@korunka.org
 
Zde odkaz na video: https://youtu.be/Roe971svKmU
Zdar a sílu učitel TV Jan Parák
Zeměpis 14.-17.4.
Ahoj všichni,
zpětnou vazbu k pracovním listům uděláme v páteční videokonferenci-pozvánky vám pošlu do mailu.
1.    Výpisky uč. str. 30-31- JV Asie + vypracovat přiložený pracovní list a poslat na mail parak@korunka.org (info které nenajdeš v učebnici, dohledej na PC,mob.atd...)
2.    Výpisky uč. str. 32-34- Východní Asie
Zdar a sílu Jan Parák
16. - 17.4. Český jazyk 
Mluvnice: SLOVNÍ DRUHY (opak.). Udělejte si zápis k podstatným jménům ze žlutých tabulek v učebnici na s. 5 - 7:
- tabulka Postatná jména (obecně)
konkrétní x abstraktní + cv. 5/1 a, b
+ obecná x vlastní + cv. 5/2 
pomnožná x hromadnálátková + cv. 6/6

Literatura: Pracujte na čtenářském deníku (Kytice), někteří již odevzdali, děkuji. 
Cvičení vypracujte do sešitu na mluvnici, vyfoťte a pošlete do konce týdne na klouckova@korunka.org. Obratem zasílám správné výsledky. Příští týden procvičovací Kahoot k této látce. 
ANGLICKÝ JAZYK 14. - 17. 4. (skupina 3) Richtrová
Book Project 3 - page 44 - Our Trip to London - poslechnout (Page 44, Exercise 1b) a přečíst; cvičení 45 / 2 a slovíčka ze cvičení 45 / 3a napsat do sešitu (najdete je s překladem v souboru pod příspěvkem).
Grammar - definite article THE (určitý člen THE) - podívejte se na video a napište do sešitu zápisky - taktéž jsou v souboru. V něm jsou i odkazy k dobrovolnému procvičení.   
Workbook Project 3 - 34 / 1, 3, 35 / 4
KONTROLA - vyfoťte stránku sešitu (se slovíčky a zápisky) a strany 34, 35 v PS a pošlete vše do konce týdne na richtrova@korunka.org
6.4. - 8.4. Český jazyk 
Mluvnice: Najděte si svůj oblíbený komiks, knihu, video, popř. vytvořte volné vyprávění. K vybranému útvaru sestavte 2 různá souvětí s min. 5 vedlejšími větami a následně určete jejich druh. Zkoušejte použít různé druhy, je jich přece jen nepřeberné množství. :) 

Příklad s tučně zvýrazněnými VV: 
Jakmile naši fotbalisté, kteří byli zvyklí vyhrávat, dostali gól, pustili se do dobývání soupeřovy branky, i když bylo jasné, že zbrklým útočením mohou způsobit situace, které budou jejich obránci s brankářem těžko řešit. 
Pozn. „Jakmile naši fotbalisté dostali gól.“ je jedna VV, do které je vložena další VV „kteří byli zvyklí vyhrávat.“


Sloh: Zahrajte si na pracovníky turistické kanceláře. :) Vaším úkolem bude vylíčit nějaké město (krajinu, zemi) jako místo ideální dovolené. Rozepište se alespoň na jednu A5 stranu slohového sešitu. 
 

*
*
*

Německý jazyk 

1) PL Velikonoce. První úloha jsou hádánky na téma rodinné vztahy. Vyjdou vám Velikonoce v NJ. Druhá je o vyhledávání. V obou případech si pomozte slovníkem.
2) Kahoot na slovíčka L4: 
060124  školní předměty Schulfächer a jazyky Sprachen. Viel Spaß! :))

Zasílejte nejlépe vše najednou do konce velikonočních prázdnin. JK, klouckova@korunka.org
Velikonoce  121.5kB
7.4. ANGLIČTINA, skupina JK
7.4., homework 7 :                1/ zopakuj si členy  pomocí videa : https://www.youtube.com/watch?v=G_4UDmg3FiY
       / do 10.4. /                       2 /poslechni si / alespoň 2x / nahrávku komiksu- učebnice s. 46 Sweet Sue viz. níže
                                               3/vypracuj do sešitu  cvičení 4a z učebnice, s. 47- doplň členy     
                                              - ofocený sešit mi pošli na kucharcik@korunka.org
6.4.2020 INFORMATIKA (Tomáš Komrska)
- zadání úkolů 5, 6, 7 do 20.4.: - úkoly na:  http://korunka.org/2020_informatika/


PČ 6.4. - 14.4.2020 Dobrovolné
Namalujte si velikonoční vajíčka voskem viz:https://ceskykutil.cz/clanek-13302-malovani-voskem
 foto na email: dybalova@korunka.org
Dějepis 6-8.4
Všechno je na google class :) Máte tam i kvíz, kdo ho ještě nedělal.  4hsegfp  Blíží se první Velikonoce, tak si je užijte.JP
 
Zeměpis 6.4.- 14.4.
 Všechny vás zdravím, máme před sebou Velikonoce, tak práce bude jen poskromnu. Ti co neposlali předešlé úkoly, dopošlete.
1.- výpisky učebnice str. 25- 28 (Kavkaz- Arméni, Gruzie,Ázerbajdžán (krátce, heslovitě),JA-poloha, obyvatelstvo, hospodářství, Indie
2. Nepovinné- uč. str. 29 opakování vypracuj do sešitu
- Kdo pošle vyfocené do mailu má jedničku ZADARMO!
 Užijte si prázdnin, běžte někam do přírody a nezapomeňte na pravidelnou pohybovou aktivitu.
s pozdravem Jan Parák
Fyzika 6.4. - 8.4.
Mnozí jste ještě nesplnili zadaný úkol z minulého týdne, doplňte. Hodnotím průběžně. Mail vždy označte: jméno, příjmení, třída, F.
Prostuduj a stručně si zapiš: uč. str. 86/ Přímočaré šíření světla . Trochu zábavy: a) není vidět za roh ... b) oko, hledí, muška, cíl - vše v jedné přímce (míření )
str. 86/ Č světelné paprsky: rozbíhavé, rovnoběžné, sbíhavé  Úkol: Napiš 3 praktické příklady užití přímočarého šíření světla, pošli na můj mail.
Hezké Velikonoce, hodně zdraví a opatrujte se. Petr Paseka

 
Přírodopis 6.-8.4.
1) myšlenková mapa téma PTÁCI (struktura na Google Classroom)
2) ve středu poznávačka ptáci kahoot (odkaz k dispozici od středy rovněž na GC)
Dokončete nedodělané úkoly (především společnou prezentaci) 
Online konzultace ve středu od 10:55-11:40
Dobrovolný DÚ - ornitologický deník
Užijte si prázdniny
Kateřina Š.
 
6.4.-8.4. matematika
online výuka - Po +Út 9h, St. 10h - graf nepřímé úměrnosti, výpočet základu - pozvánka v mailu 15 min před začátkem hodiny každý den
učebnice - aritmetika str. 65
PS % - str. 22, 23
pracujeme v classroom - jste registrovaní všichni
ANGLIČTINA: TÝDEN 6. - 10. 4. (skupina 3) Richtrová 
Milí žáci, téma na tento týden je Easter (Velikonoce). V dokumentu pod příspěvkem máte rozepsané zadání s odkazy. Procvičíte si slovní zásobu a důležité je do konce týdne splnit Kahoot :) Happy Easter!  
3.4. Český jazyk - VV přísudková, přívlastková, doplňková 
- Kahoot PIN: 0239567, platí do sobotních 20:00
- přihlaste se pod jménem či příjmením, nikoliv pod přezdívkou
 


2.4. Občanská výchova 
- téma Lidská práva
PL posílejte na klouckova@korunka.org do pátku 10.4.


2.4. Německý jazyk 
- slibovaný Kahoot-test: 0642212, končí v sobotu ve 20:00
- zbystřete a zaměřte se i na členy!
- řešení úloh z PS s. 26 - 28
- vizte níže, prosím o kontrolu a případnou opravu
- v pondělí procvičovací Kahoot na slovíčka L4  (PS s. 40) 
3.4. ANGLIČTINA, skupina JK
3.4., homework 6 :                1/ zopakuj si členy a/an/the pomocí videa : https://www.youtube.com/watch?v=6bqTrxipXfc
                                               2 / vypracuj  v pracovním sešitě 4A , s. 34 - 35- ofocený pracovní sešit mi pošli na kucharcik@korunka.org
                                               3/ odpověz ústně nadšenému učiteli Broňovi na otázky 71 - 100, po každé otázce si video stopni :https://www.youtube.com/watch?v=plkQI3Tlvdo&t=832s

31.3., homework 5 :nová látka
1/ pročti si v pracovním sešitě v gramatice  krátký odstavec 4.1   a 4.2. na s. 77, udělej si stručné výpisky do sešitu a vypracuj / rovněž do sešitu/ cvičení 6 z učebnice, s. 45- doplň členy, kde je to nutné
- ofocený sešit mi pošli na kucharcik@korunka.org
                                2/ zopakuj si minulý čas  pomocí následujícího linku :
https://www.gamestolearnenglish.com/past-tense-game/
                                3/ odpověz ústně nadšenému učiteli Broňovi na otázky 34 - 70, po každé otázce si video stopni :https://www.youtube.com/watch?v=plkQI3Tlvdo&t=832s

 
Dějepis

Vážené děti a rodiče,

Děkuji, že jste se již v hojném počtě přihlásili do google class. Většina z Vás již zaslala úkoly po mailu. Jelikož u velké části dětí (z Vás) nebyly úkoly kompletní, prosím Vás ještě jednou o vložení všech úkolů, historicky všech úkolů do google class podle toho úkolů. Prosím neposílejte mi již úkoly mailami, ale vkládajte je do google class.

Vy i já pak budeme mít jasný přehled, jak na tom jsme a budu se moci rychleji vyjádřit a nasměrovat Vás.

Věřím, že si to sedne a najdeme spůsob,jak v této nevídané době fungovat 

S přáním hezkého dne

Jozef Palásthy
Zeměpis Týden 30.3.-3.4.2020
Ahoj, díky všem co poslali úkol z minulého týdne. Ti co neposlali ani se nijak neomluvili beru, že se na to vykašlali. Následky snad nemusím vysvětlovat dvakrát.
1.Výpisky uč. str. 19- 23- Jihozápadní Asie (poloha, přírodní podmínky, obyvatelstvo)
- 1. Státy blízkého východu- Turecko, Izrael,
- 2. Státy Arabského poloostrova- Saudská Arábie
- 3. Irák
- 4. Írán
Výpisky si piště heslovitě, důležité info- zvýrazněno tučně
 
2. Vypracuj si pro sebe opakování na straně 24 a poté zkontroluj podle klíče v učebnici (nemusíš psát do sešitu)- nebudu kontrolovat
3. Pokud ti zbude čas, můžeš jednotlivé regiony zkontrolovat v google earth (nepovinné)
 
ÚKOL TÝDNE: Dopiš si všechny výpisky (po stranu 23) do sešitu a vyfoť řádně vedený sešit od začátku ASIE.
  • nefoťte prosím každou stránku zvlášť- foťte aspoň dvojstránky
  • fotky pošlete ke kontrole na parak@korunka.org do neděle 5.4.2020
  • úkol bude opět známkován
Zdar a sílu přeje pan učitel Parák
FRANCOUZŠTINA - vyhledej si na Google a přečti info jak tráví velikonoce ve Francii - česky samozřejmě. Vypiš zajímavá slova a pomoci překladače přelož. Dále pak samozřejmě do sešitu jako vlastní slovník.
ANGLIČTINA /ZDENA PERTLOVA/ 1.4.-10.4 Easter Napiš, popiš jak trávíš velikonoce běžně, jaké byly tvé nejlepší velikonoční svátky a jak se chystáš strávit ty letošní. Použij ve větách prit. čas. prostý, min. čas prostý, blízkou budoucnost i stupňování příd. jmen. Cca 12 vět. Pokud mi nemůžeš poslat ke kontrole, nevadí, platí předcházející upozornění skladovat si všechny úkoly do desek ke klasifikaci.
VV
Týden30.3.-3.4.2020
Ahoj ,pokračujte v komiksu vlastním tempem,
Týdenní, denní frekvence.
Zdravím Martina Pytlová
31.3. Český jazyk - VV příslovečné (Kahoot) 
PIN: 0324817 platí 24 hodin, pak už bude pozdě 
- přihlaste se pod jménem / příjmením, ne přezdívkou 
- nebuďte zbrklí, buďte (k sobě) poctiví, hodně štěstí! :o)
- v pátek 3.4. očekávejte test na VV přísudkovou, přívlastkovou, doplňkovou 
31.3. ANGLIČTINA, skupina JK

31.3.,
homework 5 :nová látka
1/ pročti si v pracovním sešitě v gramatice  krátký odstavec 4.1   a 4.2. na s. 77, udělej si stručné výpisky do sešitu a vypracuj / rovněž do sešitu/ cvičení 6 z učebnice, s. 45- doplň členy, kde je to nutné
- ofocený sešit mi pošli na kucharcik@korunka.org
                                2/ zopakuj si minulý čas  pomocí následujícího linku :
https://www.gamestolearnenglish.com/past-tense-game/
                                3/ odpověz ústně nadšenému učiteli Broňovi na otázky 34 - 70, po každé otázce si video stopni :https://www.youtube.com/watch?v=plkQI3Tlvdo&t=832s

27.3., homework 4 :1/vymysli a napiš krátký příběh ( esej 120 - 150 slov) na téma : "To byla skvělá dovolená",užívej hojně minulý čas, ofocenou slohovou práci zašli do pondělí 30.3. na: kucharcik@korunka.org
                             
  2/ tento úkol je pouze ústní, záleží na tobě, jak poctivě k němu přistoupíš,
odpověz na prvních 33 otázek nadšenému učiteli Broňovi, po každé otázce nahrávku stopni a odpověz, podobnou aktivitu jsme několikrát dělali v hodinách ve dvojicích

https://www.youtube.com/watch?v=plkQI3Tlvdo&t=832s

- 24.3., homework 3 : časopis RR, přečti si článek na s. 13 a spoj otázky1 - 5 se správným řešením A-E, vylušti křížovku na s.18, 
ofocené řešení zašlete na známou adresu kucharcik@korunka.org do středy 25.3.Kdo nemá u sebe časopis, najde ho v přiloženém souboru, pod úkolem ze 13.3.


- 20.3. , homework 2 : projectonlinepractice.com,  unit 3 , ke každé lekci máte 3 vstupy, ti , co mají použitý první vstup, vypracují lekci  podruhé, výsledky tentokráte nikam neposíláte, vidím vaši aktivitu na online platformě, úkol je do pondělí 23.3.2020


-13.3.,  homework 1 , workbook , unit 3A, 3B
mobilem ofocecé stránky / vyplněné / mi laskavě zašlete do pátku na : kucharcik@korunka.org
Dějepis 30.3 - 3.4
Z důvodu zefektivnění výuky (komunikaci se žáky, zadávání a vyhodnocování úkolů) jsem se rozhodl po doporučení ze strany vedení školy zavést google class. Prosím Vás, založte dětem (nebo děti založte si samy) google účet s tím, že ve formuláři google napište své jméno a příjmení. Bude se mi zobrazovat v google class (hodně z Vás používá jenom přezdívky, v tom se pak nedá orientovat). Věřím, že se nám společně povede najít způsob, jak fungovat v nestandardních podmínkách.  

Prosím přihlašte se do kurzu s názvem: 4hsegfp

Termín odevzdání do pátku 3.4. Skrz google class.



1, hodina
Napsat poznámky s.57-60
Str. 65-70 (20min)
Napsat . 5 památek Karla IV.
Jan Luxemburský (3min)
https://www.youtube.com/watch?v=MPZnuYUDC28
Gotická móda (6min)
https://www.youtube.com/watch?v=4Aq3AeiLYfM&list=PLpyc4lJDwd4m25UntDa-puvj5-jg6Vesf&index=41
Karel IV (9min.)
https://www.youtube.com/watch?v=L8aMBOjVgYA
https://www.youtube.com/watch?v=28gEExRd8S0
https://www.youtube.com/watch?v=28gEExRd8S0&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=39
Doporučené opakování
Film Jan Hus (všímat si život běžných lidí – opakování cca 7 minut)
https://www.youtube.com/watch?v=DjDyDZPVJtA&t=24s
 
II - hodina
Napsat poznámky str. 70-74
Vypsány jsou maximální časy, některá videa není nutná dokoukat do konce.
Gotika video (3min.)
https://www.youtube.com/watch?v=oSmRdbcGdYY
Karlův most (5min.)
https://www.youtube.com/watch?v=nJgD6gyi0Wk
Jak vytvořit gotickou katedrálu (5min.) – nastavit titulky – automatický překlad česky
https://www.youtube.com/watch?v=WiX2amY7G-I
Nové město (4min)
https://www.youtube.com/watch?v=b0I-tyqipg8
Katedrála sv. Víta (3min)
https://www.youtube.com/watch?v=1WobQHc7n8Y
Karlova Univerzita (5min)
https://www.youtube.com/watch?v=vgT6cOQM7vs
Hrad Karlštein (3minuty)
https://www.youtube.com/watch?v=y0-5o9d_2u4
 
Doporučené
Karlův most (15min.)
https://www.youtube.com/watch?v=1TDhX6tu30
 
Fyzika 30.3. - 3.4.
Prostuduj a zapiš si do sešitu:str. 84/ O P T I K A
                                              Nauka o světle ( světelných jevech )
                                              O světle
                                              Význam zraku - F-Př
                                              Zdroje světla - přírodní a umělé ( vytvořil člověk )
                                              Přidej 2 fotografie zdrojů světla ( nalep do sešitu )
                                              Tělesa osvětlená ( např. Měsíc, pracovní plocha stolu, plátno v kině, ...)
                                               str. 85/Č
                                               Optická prostředí - látky, kterými se šíří světlo
                                               str. 85/ P1 Látky - optická prostředí
                                               látky: průhledné
                                                        průsvitné
                                                        neprůhledné
Na čem závisí optické vlastnosti látek - papír ( průsvitka ), skla stínidel lamp a lustrů, různé plasty, tenká vrstva ledu ( námraza ) na oknech aut ( bezpečnost ), ...
Čistota atmosféry
Potapěči mají problémy s kalnou vodou.
DÚ: Archimédův zákon platí i pro plyny ( str. 78 )
Balon má objem 2 000 m3, vzduch má hustotu 1,25 kg/m3. Vypočítej velikost vztlakové síly Fvz působící na balon. Nezapomeň na gravirační konstantu g.
( řešení, vzorec, výpočet, výsledek, odpověď )
Napiš 10 praktických příkladů nutného svícení nebo osvětlení v denním životě.
Úkol pošli na můj mail (bude hodnoceno ).
Buďte všichni zdrávi a v pohodě. Petr Paseka
 
Přírodopis 30.3.-5.4.
Ahoj sedmičko, 
děkuji všem, kteří plní úkoly a odevzdávají včas. Od pár z Vás stále nemám odezvdané nebo opravené předešlé úkoly, tedy poprosím, abyste si všichni zkontrolovali své úkoly, zdali máte ohodnoceno, případně úkoly v co nejkratší době dodělali.
Úkoly pro tento týden visí v google classroom:
-krátký zápis o ochraně volně žijících ptáků v ČR, shlédnout dokument Ptačí oblast Beskydy, zodpovědět otázky
 -ve středu přírodopisná videokonference (zašlu email)
-společná prezentace vybraných ptačích druhů
Tento týden končíme kapitolu PTÁCI. Příští týden nás čeká písemné opakování a poznávačka. Tím se rozloučíme s živočichy a přesuneme se ke kytkám. 
Těším se na Vaše práce. 

Kateřina Šiftová
ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová - týden 30. 3. - 3. 4. 
Milí sedmáci, 
děkuji těm, kteří mi již zaslali zadané úkoly na můj e-mail richtrova@korunka.org. Tento týden si dáme odpočinkový. Kdo ještě nějaký úkol nestihl, může na něm pracovat. 
Následující aktivity (hry a videa s úkoly) vám tedy zadávám jako dobrovolné. Procvičíte si v nich gramatiku i slovní zásobu. U některých se i pobavíte :) 

1) GAMES (Pozn. Aby hry naběhly, je třeba mít povolený Adobe Flash. Kdyby to nešlo, zkuste jiný prohlížeč, spustit jdou všechny.) 
Irregular verbs hangman (procvičte si tvary nepravidelných sloves /past simple = minulý čas/. Naklikejte slovíčko v minulém tvaru, které se hodí do věty. Počet písmen vám napoví. https://www.eslgamesplus.com/irregular-verbs-interactive-hangman-game-for-esl-grammar/ a https://www.eslgamesplus.com/practice-irregular-verbs-in-the-past-simple-esl-interactive-hangman/
Present Simple and Present Continuous - na způsob hry Hadi a žebříky http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/present%20tenses/present%20tenses%20snakes%20and%20ladders.html Vždy musíte rozhodnout, zda do věty použijete přítomný čas prostý, nebo průběhový. Klikněte na odpověď v nabídce, poté na "Submit". Když to bude správně, klikněte na kostku = házíte. 
Past Continuous https://www.eslkidsworld.com/Interactive%20games/Grammar%20Games/Past%20Continuous/past%20continuous%20quiz.html (Vyberte správný tvar a poté se pokuste hodit koš :) Dávám sem smajlíka, protože se mi podařilo trefit pouze jediný koš z deseti. Snad se vám bude dařit lépe.)
Přídavná jména opačného významu - Adjectives - opposites https://www.eslgamesplus.com/practice-adjectives-opposites-esl-connector-matching-game/
Wordshake (skládejte anglická slova z nabídky písmen) https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/games/wordshake 
 
2) VIDEOS + ACTIVITIES
Friends (Přátelé) - https://en.islcollective.com/video-lessons/grammar-practise-with-friends video s úkoly (vybíráte správnou variantu, opravujete chybu, dopisujete správné slovo, dáváte slova do správného pořádku - minulý čas, minulý čas průběhový, přítomný čas a přítomný čas průběhový 
  - DIY pranks to fool your friends (Vlastnoručně vytvořené pranky, kterými napálíte kamarády) https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/diy-pranks-fool-your-friends (Preparation: creepy-crawly = hmyz, a prank = fórek, to be in charge of = být za něco zodpovědný, a remote control sensor = senzor dálkového ovladače, to set = ztuhnout, jelly = želé, confused = zmatený, to scream = křičet)
- Stop wasting time (Přestaňte plýtvat časem) https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/stop-wasting-time (Preparation: start off = začít, waste = plýtvat, look up = vyhledat, end up = skončit /u něčeho/, need = potřebovat, turn off = vypnout)
The Biscuit Thief (Zloděj sušenek) https://en.islcollective.com/video-lessons/the-biscuit-thief (Cvičení k videu je na minulý čas - was, were, regular, irrelular verbs.)
30.3. - 3.4. Český jazyk 
MLUVNICE
 
- procvičujte vedlejší věty
- v úterý 31.3. si dáme testový Kahoot na VV příslovečné (8 druhů), měli jsme psát už ve škole
- očekávejte podobný Kahoot jako posledně, vyvěsím ho sem v 9:00 
- procvičování: https://www.umimecesky.cz/rozbory-vv-prislovecne-podm-pric-ucel-2-uroven/2626
- v pátek 3.4. si takto napíšeme ještě VV přívlastkovou, přísudkovou a doplňkovou

https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/vetny-rozbor/vedlejsi-vety-1
https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/vetny-rozbor/vedlejsi-vety-2
https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/vetny-rozbor/vedlejsi-vety-3
https://www.umimecesky.cz/cviceni-typy-vedlejsich-vet
https://www.pravopisne.cz/2014/07/test-urcovani-druhu-vedlejsich-vet-4-10/

SLOH 1.4.
- téma: Líčení 
- zápis do slohové sešitu z učebnice s. 144
- přečtěte si text 144/1 a uvědomte si rozdíly
- na základě toho se podívejte na 146/3 a sepište úlohu d), kterou zašlete na můj e-mail do do 5.4.

LITERATURA 3.4.
- čítanka 64: Ezop - Havran, sýr a liška 
- odpovězte na otázky a zašlete též na e-mail do konce týdne
- pracujte na ČD


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30.3. / 2.4. Německý jazyk 
- do sešitu si opište "taháky" z učebnice: s. 20 (předložka IN) a s. 22 (zápor NICHT)
- př. k záporu nicht: Das ist Katka. x Das ist nicht Katka. = To není K. 
- DÚ: PS 26 - 28; kdyby byl problém, ozvěte se
- připomeňte si L0 - 3 (slovíčka i gramatické jevy), ve čtvrtek 2.4. prověřím Kahootem 
- zlehka se podívejte na slovíčka L4: PS 40
30.- 3.4. matematika - vše je zadáno i ve virtuální třídě - kdo může, pracuje v ní.
den PS – poč. chvilky-kontrola Projekt %+7.B výuka
pondělí Str.7 Projekt %+7.B 9,30 Přím. a nepř. úm.
úterý Str.8 Projekt %+7.B 9h Souřadný systém(Ss)
středa Str.9 Projekt %+7.B 9h Ss + graf př. úm
čtvrtek Str.10 Projekt %+7.B 9h Souřadný systém
 
Počtářské chvilky - kontrola a připomenutí zlomků
Projekt zašlu mailem žákům i rodičům v pondělí 30.3. a prosím o splnění do pátku 3.4.
Na výuku pošlu pozvánku každý den do mailu dětem přes google meet od 9,15.
Dobrovolné jsou sciotesty, každý žák obdržel vstup, postupně testy uvolňuji
27.3. Info TV- Cvičí celá Korunka
Ahoj všichni sportovci.
Jelikož je v poslední době obvzláště důležité si zachovat silnou imunitu a zdravý životní styl, připravil jsem si pro vás cvičení, které můžete cvičit kdekoliv a kdykoliv. Samozřejmě můžete zapojit i rodiče a cvičit celá rodina. Níže zasílám odkaz na video, podle kterého můžete cvičit. 

https://www.youtube.com/watch?v=UCEsqu_uW3k
Zpětnou vazbu jak se vám daří cvičit můžete napsat hned do komentářů pod video nebo mailem (parak@korunka.info).

Zdar a sílu přeje učitel TV Jan Parák

 
26.3. Český jazyk 
- kontrola prostřednictvím Kahoot :o) 
PIN: 0107389
- mluvnice, sloh, literatura 
- ať mám přehled, nalogujte se prosím zadáním vašich křestních jmen / příjmení, od přezdívek upusťte

Doporučuji ještě pořad Škola doma, který vysílá ČT. Např. tento díl 
https://www.ceskatelevize.cz/porady/10000000405-skola-doma/220562220610003/ obsahuje učební látku přímá řeč, rozdíl mezi větným členem a slovním druhem, doplněk. 

26.3. Občanská výchova 
- téma: Lidská práva

- zhlédněte videa: https://www.youtube.com/channel/UCIS5pp8wElLlmwc4tX8BQng/videos, podívejte se do učebnice a udělejte si výpisky k tématu 
- zamyslete se nad tématem práv dětí, žen, ...,  nad pojmy jako diskriminace, svoboda
- Naty mi v nejbližších dnech dodá referát na e-mail, děkuji 

PČ TÝDEN 23. března - 4. dubna

Výroba hyperaktivní pilulky

Pomůcky:

alobal cca 5 x 5 cm (může být i od čokolády...)

tužka

korálek

nůžky

krabička - ta není nutná
 

Alobal omotejte okolo tužky, následně z tužky sejměte a vlože do něj korálek.

Oba konce alobalu zadělejte. Když ho vložíte do krabičky, či jiného podobného předmětu

a zatřepete s ní, tak se pilulka vyrovná.

 

Výsledný pohyb hyperaktivní pilulky bude tento viz video:

https://youtu.be/fIGTlXbXKLY

Fotografii pilulky pošlete na školní email: dybalova@korunka.org

Děkuji.

 

24.3. Hudební výchova
- ti, kteří v tomto školním roce ještě neměli referát ve škole, dostávají úkol:
- na své téma vytvoř do konce dubna PowerPointovou prezentaci (minimum 5 slidů) a odešli ji na valis@korunka.org
- pokud nevíš své téma, ozvi se učiteli
- pokud se už letos nestihneme prezentacím věnovat ve škole, bude stačit doručení mailem
Zeměpis Týden 23.-27.3.2020 
.
1. Výpisky uč. str.12-16 Obyvatelstvo- počet, náboženství, rasy, sídla, 
                                      Hospodářství- zemědělství, průmysl, doprava
- souhrnné video k obyvatelstvu https://www.youtube.com/watch?v=PgSeW2BrYlA  - zkontrolujte s výpiskama, případně doplňte info
- vypracuj do sešitu uč. str. 17- následně zkontroluj podle klíče v učebnici
2. oblasti Asie uč. str. 18- obkresli mapu do sešitu a barevně rozděl jednotlivé regiony + popiš rozdělení Asie.
3. Zkontroluj a prozkoumej rozdělení regionu Asie v aplikaci google earth https://www.google.cz/intl/cs/earth/ 
4. podívat se na dokument o Číně https://www.youtube.com/watch?v=G5UnP9VvVM0
 
5. úkol poslat do pátku 27.3.2020 na email: parak@korunka.org ( do předmětu napište: Příjmení žáka/třída/zeměpis) 
 Zadání úkolu:
-zpracuj podobnou formou jako referát
-práce s PC/mobilem- najdi si město Wu-chan a zjisti základní geograficko - politické informace (lokace, obyvatelstvo, průmysl, aktuální děni, zajímavosti)
- zamysli se nad otázkou aktuálního dění ve světě a dej do spojitosti s virem COVID 19 a městem Wu-chan
- v programu Microsoft Word vypracuj na 1 stránku A4, písmo vel.12, řádkování1.0, můžeš vkládat malé obrázky NEBO vypracuj ručně a čitelně na papír vel. A4 poté vyfo't a přilož do přílohy 
- úkol bude známkován jako referát
-kopírování jakýhkoliv odkazů bez udání zdroje budu považovat za plagiátorství neboli podvod
PS: Dejte si záležet s vyhledáváním zdrojů, wikipedia není jediný informační kanál.

Těším se na vaše práce. S pozdravem váš učitel TV/Z Jan Parák
23.3. / 26.3. Německý jazyk 
Společně s asistentkou Niky jsem pro vás vytvořila Kahoot na opakování. Snažila jsem se tam zahrnout jak vás, tak i sebe, nelekněte se. :-) Nezapomeňte, že vidím, kolik z vás do Kahootu vstoupilo. PIN: 0707970. Viel Spaß! :-) 
23.3. - 26.3. Český jazyk - mluvnice
téma: VV přívlastková x VV přísudková; VV doplňková 

VV přísudková 
VV přísudkovou zařazuji, protože se lehce zamění za VV přívlastkovou. VV přísudková není až tak frekventovaná (jako je VV přívlastková) a u přijímacích zkoušek se vyskytuje zřídka, zhruba stejně jako VV doplňková. U přísudkové VV je zapotřebí zopakovat přísudek jmenný se sponou. K němu se VV totiž vztahuje. 
- výpisky do sešitu na mluvnici: tabulka na str. 99 
- udělejte toto cvičení: https://cesky-jazyk.okhelp.cz/diktaty-vetny-rozbor/veta-vedlejsi-prisudkova.php 

VV doplňková 
- je třeba si zopakovat, jak poznám doplněk (učebnice str. 124, zápis v sešitu) 
- dvojí závislost, často slova jako rád, sám, bosi apod., lze očekávat po slovesech označujcíích vnímání (viděl, slyšel,...)  
- výpisky do sešitu na mluvnici: tabulka na str. 126
- procvičte zde: https://www.pravopisne.cz/2014/10/poznej-ve-vete-doplnek/ (doplněk) + PS 73/2

K vedlejším větám je toto vše, co se mělo během 7.ročníku probrat. Této látky se však nezbavíme ani v následujících ročnících. Jsem si vědoma toho, jak náročné to musí být, přesto dbejte na opakování. Neznalost skladby věty se následně promítá na chybování v interpunkci (= nejčastější nešvar), možné dvojznačnosti vět ad. 
Po zbytek školního roku bylo plánováno opakování a rozšiřování slovních druhů, např. mluvnické kategorie sloves. Od toho bych takto na dálku raději upustila a zařadila bych místo toho spíše opakování již probraného. Pokud by potřebovali pomoci např. potenciální zájemci o šestileté gymnázium (nejen), budu k dispozici. 

20.3. / 27.3. Český jazyk - literatura 
Připomínám čtenářský deník: Jean de la Fontaine - Bajky (5 vybraných), měl být splněn do pátku 20.3. Vzhledem k aktuální situaci udělejme kompromis. Žáci či rodiče, pořiďte scan/foto záznamu ČD a zašlete mi jej na klouckova@korunka.org do pátku 27.3. Zápis požaduji ručně.
Příští položkou je Kytice, někteří již odevzdali, ostatní se mohou připravovat. Děkuji a opatrujte se. JK 
RR březen 2020  11.97MB
24.3. ANGLIČTINA, skupina JK


- 24.3., homework 3 : časopis RR, přečti si článek na s. 13 a spoj otázky1 - 5 se správným řešením A-E, vylušti křížovku na s.18, 
ofocené řešení zašlete na známou adresu kucharcik@korunka.org do středy 25.3.Kdo nemá u sebe časopis, najde ho v přiloženém souboru, nad nápisem skupina JK


- 20.3. , homework 2 : projectonlinepractice.com,  unit 3 , ke každé lekci máte 3 vstupy, ti , co mají použitý první vstup, vypracují lekci  podruhé, výsledky tentokráte nikam neposíláte, vidím vaši aktivitu na online platformě, úkol je do pondělí 23.3.2020


-13.3.,  homework 1 , workbook , unit 3A, 3B
mobilem ofocecé stránky / vyplněné / mi laskavě zašlete do pátku na : kucharcik@korunka.org
23. 3. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová - týden 23. - 27. března 
Zdravím, sedmáci! 
Kdepak mám ty plakáty / prezentace o GREAT BRITAIN? Přišlo mi jich pouze 5 :-( Tímto děkuji všem, kdo už poslali. Ostatní pošlete co nejdříve na richtrova@korunka.org! 
Zadání na tento týden je následující: 
1) VIDEO LESSON - Past continuous / past simple. 
Sledujte video Shaun the Sheep, během kterého musíte správně doplnit slovesa v závorkách do vět, a to v minulém čase průběhovém nebo prostém. https://en.islcollective.com/video-lessons/shaun-sheep-past-continuous-past-simple-gap-fill
Video spusťe klasicky přes tlačítko play, věty už vám budou naskakovat samy od sebe. Napište správný tvar do mezery, potvrďte a poté opět klikněte na modrou šipku, ať video pokračuje. 
2) PROJECT 3 - KIDS
V učebnici na straně 38 si přečtěte a poslechněte (poslech Page 38, Exercise 1) další část fotoseriálu Kids. Poté vypracujete do sešitu cvičení 39 / 2 - True / false. U jednotlivých vět určete, jestli jsou podle textu pravda / lež. Nepravdivé navíc opravte. 
V pracovním sešitě udělejte cvičení na str. 30 / 1a. 
3) EVERYDAY ENGLISH 
V textu Kids na str. 38 máme opět užitečné fráze - s těmi souvisí cvičení v učebnici 39 / 4a, b. Zkuste se zamyslet nad jejich významem, opět si je napsat do sešitu a přeložit do češtiny. Pokud u některého nebude vědět, nevadí, přeskočte. 
V pracovním sešitě vypracujte cvičení 30 / 2. 
4) Projekt MY FAVOURITE TV SHOW / MOVIE
Protože se Layla a Chloe baví o počítačové hře, která je založena na televizním seriálu, vytvořte mi tentokrát plakát / prezentaci, která bude o Vašem oblíbeném seriálu nebo filmu. Věty doprovoďte obrázky či fotkami, které najdete na internetu. Když by někdo neměl snadný přístup, můžete i nakreslit :) Opět přikládám otázky, na které odpovíte. 
  1. What is the name of your favourite TV show / movie? (Jak se tvůj oblíbený seriál / film jmenuje?) 
  2. What are the main characters? Describe them. (Jaké jsou hlavní postavy? Popiš je.) 
  3. Who is your favourite character? Why? (Kdo je tvá oblíbená postava?)
  4. What is it about? ! (O čem je? Stručně!!!) 
  5. What is your favourite scene in the TV serie / movie? (Jaká je tvá oblíbená scéna?)
  6. Write some interesting facts about it. (Napiš nějaká zajímavá fakta o tom seriálu/filmu.) 
Práci pošlete do neděle 29. března na richtrova@korunka.org.
vv
Dobrý den
Všechny Vás moc zdravím.
2  týdny uběhly ,a doufám, že jste všichni  pracovali,jak jsme se domluvili.
Těm,kteří  mi  kresby  poslali děkuji a na další maily čekám…..jestli máte možnost
A teď k práci v týdnu 23.3.-27.3.2020,
Téma: Pohled z okna
Technika: malba/akvarel,tempera/jestli doma můžete malovat,
Jinak kresba-tužkou ,
perokresba,fix nepoužívejte
Formát A3,A4-co doma máte,  pro malbu lepší,co máte
 
A dále vytvoříme  projekt ,  na kterém budete pracovat po celou dobu,
kdy spolu nebudeme v ateliéru.
Komiks- denní,týdenní frekvence-nechám na Vás
Téma  -mé všední dny,
Co dělám
Co vidím
Co si myslím
Co si přeju
Formát A4,A5-nechám na Vás
Technika : kresba tužkou,fixem,tuží-černobíle,barevně,jak chcete.
Můžete  z toho vytvořit knihu-nechám na Vás
 
Budu se těšit,mějte se hezky,s pozdravem Martina Pytlová
 
 
Pracovní činnosti (chlapci) 
Ahoj kluci,
Děkuji Vám za fotky Vás v krásných rouškách, jste šikovní.
Kdo neudělal a neposlal, zkuste to!
A maminkám taky děkuji za pomoc.
V týdnu 23.3.-27.3.
To, co jste vždy všichni chtěli, je tady - vaření.
Jestli Vám to rodiče umožní, zkuste najít takové jídlo, které bychom mohli později uvařit společně.

Dále-pracujte na mapách každý sám-pak je zkusíme spojit
Jestli se chcete spolu domluvit na nějakém tématu , můžete.
Většinou jste kreslili tužkou, zkuste jen třeba měnit tvrdost.
Formát-dle Vašich možností, minimálně snad A3 budete mít, A4. 

S pozdravem Martina Pytlová
23.3. Fyzika
 Sledujte odpolední program Odpoledka ( pro II. stupeň ZŠ ) - Rande s fyzikou. Dnes bylo opakování : - hmotnost
                                                                                                                                                   - tíha, gravitační síla
                                                                                                                                                   - gravitační pole
                                                                                                                                                   - stav beztíže
                                                                                                                                                   - těžiště, těžnice, ...
                                                                                                                                                   - rovnovážná poloha tělesa
                                                                                                                                                   - další
Velmi pěkně zpracováno, názorné a prakrické ukázky, pokusy a příklady ( někdy s přesahem na SŠ ). Pořad určitě stojí za zhlédnutí.
 
ANGLIČTINA /Z.PERTL./ Project Murder in the library - přečíst v učebnici a přeložit za pomoci slovíček ve WB. Pokus se zjistit kdo je vrah a napiš svoji verzi. 2. Projectu - vymysli svůj příběh včetně nákresu a popisu místa činu, popisu zúčastněných osob a dalších základních informací vedoucích k odhalení pachatele. Do 30.3. prosím zaslat na můj mail
23.3. -29.3. Přírodopis
Na google classroom přibyl nový úkol na téma: Systematika ptáků. Projděte si prezentace, udělejte si zápis do sešitu a vypracujte opakovací cvičení od skolasnadhledem. Je to poměrně obsáhlé téma, takže si to můžete rozložit do celého týdne. Výstupem je vyplněná křížovka, kterou mi odevzdáte do neděle v google classroom, prosím, neposílejte mi je do mailu. Pokud by někdo měl zájem o dokumenty, o kterých se v prezentacích zmiňuji, tak mi napište. Hodně zdaru! 
Kateřina Š. 
22.3 Dějepis

Z důvodu předpokládané delší doby trvání uzavření škol jsem se po vzoru kolegů rozhodl přistoupit k průběžné kontrole vypracovávání zadávaných úloh. Prosím, vyfoťte a pošlete mi všechno, co jste do této doby dělali (z předmětů, které Vás vyučuji). Do předmětu emailu prosím napište: třídu_předmět_jméno dítěte_týden (období)), ať máme ve společné práci  pořádek. Pokud by měl někdo problém s připojením na internet, nebo touto formou odevzdávání, ozvěte se prosím na palasthy@korunka.org


Poznámky kniha str. 76-86
Výklad + opakování minulé 2 týdny
Husitství
https://www.youtube.com/watch?v=NEf2teQqP4g&list=PLX4ytdUYqn4YEQIIm0r8px-ZhMQMZA4N7&index=18&t=0s (15min)
Kings and General
https://www.youtube.com/watch?v=2ZQwkX3euFg&t=2s (15minut)
Dějiny udatného českého národa Hus (9 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=Sj2EMoZ8nTg&list=PLpyc4lJDwd4m25UntDa-puvj5-jg6Vesf&index=42
https://www.youtube.com/watch?v=ONrMJnrkBvk&list=PLpyc4lJDwd4m25UntDa-puvj5-jg6Vesf&index=43
https://www.youtube.com/watch?v=t-kNdZW5dIU&list=PLpyc4lJDwd4m25UntDa-puvj5-jg6Vesf&index=44
Jiří z Poděbrad (6 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=hrZ1HYbBd_o&list=PLpyc4lJDwd4m25UntDa-puvj5-jg6Vesf&index=45
https://www.youtube.com/watch?v=hSsb4yPkRNs&list=PLpyc4lJDwd4m25UntDa-puvj5-jg6Vesf&index=46
Petr Chelčický (3 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=Vq9vVIKO5eo&list=PLpyc4lJDwd4m25UntDa-puvj5-jg6Vesf&index=47
Vladislav Jagelonský (3 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=RAGlpFbYgfs&list=PLpyc4lJDwd4m25UntDa-puvj5-jg6Vesf&index=48
 
Dodám krátký pracovní list k otázkám z minulého týdne (film, který jste měli zhlédnout)
 
Prosím, napsat, vyplnit, ofotit a poslat všechny za celé období "domácí práce" na mail do pátku 27.3 na palasthy@korunka.org (Do předmětu emailu prosím napište: třídu_předmět_jméno dítěte_týden (období) 

S přáním hezkého týdne

Jozef Palásthy

 

22.3. INFORMATIKA (Tomáš Komrska)
 Zdravím Vás, úkoly si stáhněte zde:  http://korunka.org/2020_informatika/plan_info_vzor.xlsx

 

20.3. Fyzika
V týdnu od 23.3. - 27.3. dojdeme postupně na str. 83.
Fyzice byste se měli věnovat přibližně 2x týdně po 45 min, tak jako ve škole podle rozvrhu. Práci si můžete rozdělit podle možností a času. Doporučuji podívat se i na
youtube na příslušné kapitoly.
Opravil jem LP Ověření Archim. zákona, ti, kteří odevzdali, mají převážně 1, jen málokdy 2. Zasluhují pochvalu!
Nyní pouze jednoduchý úkol: Napiš stručně do ŠS: 1) 5 praktických příkladů přetlaku plynu v nádobě
                                                                                 5 prakt. příkladů podtlaku plynu v nádobě
                                                                              2) Jak a čím měříme tlak vzduchu v pneumatikách automobilů, motocyklů, jízdních kol ? Můžeš přidat i foto.
                                                                              3) Co se stane, když prudce vydechneš do roušky nebo respirátoru?
Mnoho zdraví a trpělivosti.
20.3. ANGLIČTINA, skupina JK

20.3.  homework 2 : projectonlinepractice.com,  unit 3 , ke každé lekci máte 3 vstupy, ti , co mají použitý první vstup, vypracují lekci  podruhé, výsledky tentokráte nikam neposíláte, vidím vaši aktivitu na online platformě, úkol je do pondělí 23.3.2020

12.3.  homework 1 , workbook , unit 3A, 3B
mobilem ofocecé stránky / vyplněné / mi laskavě zašlete do pátku na : kucharcik@korunka.org
19.3. Český jazyk - mluvnice
- procvičovací Kahoot měl úspěch, brzy bude nový
- zůstáváme ještě u přívlastku (opak.) a VV přívlastkové
- připomeňte si rozdíl mezi PkS a PkN
- proč se mu říká shodný, proč neshodný, jak Pk poznáte, jak se na něj ptáte - máte v učebnici, měli byste mít v sešitu na mluvnici 
- procvičte zde: https://www.umimecesky.cz/cviceni-privlastek-shodny-neshodny (56 úloh, kde ve větách hledáte i určujete druh přívlastku)

VV přívlastková
- pokud zvládáte přívlastek, budete umět VV přívlastkovou 
- 122/6 do sešitu: převeďte ze souvětí (obsahující VV přívlastkovou) do věty jednoduché (obsahující přívlastek) 

Př. Radou, kterou jsem dostal od otce, se budu řídit.
Tučně vyznačená věta je VV přívlastková (vložená mezi dvě části VH = Radou se budu řídit).
Pakliže operujeme s vedlejšími větami, jedná se o souvětí. My ho však chceme převést do věty jednoduché, která má pouze jeden přísudek.
Musíme tedy vytvořit obdobnou větu (se zachováním sdělení), tzn. s jedním slovesem v určitém tvaru
Zajímá nás, JAKOU radou se bude dotyčný řídit.
Víme, že přívlastek (PkS) bývá nejčastěji vyádřen přídavným jménem a stojí před podstatným jménem. 

Výsledek: Radou, kterou jsem dostal od otce, ... -> Otcovou radou se budu řídit. 
- výsledná věta je věta jednoduchá, protože má jeden přísudek (sloveso v určitém tvaru: se budu řídit), přívlastkem shodným je slovo otcovou, které je vyjádřeno přivlastňovacím přídavným jménem 
 
Angličina , skupina JK, zasílám slíbený soubor pro ty, kteří nemají pracovní sešit u sebe. Odpovědi napište na papír, fotokopii mi laskavě zašlete na :kucharcik@korunka.org
Přírodopis 19.3.
na google classroom přibyl další úkol, tentokráte téma ptačí migrace. Termín odevzdání do pondělí 23.3. 
-zapsat zápis do sešitu
-shlédnout video
-vytvořit migrační mapu vybraných ptáků. 
Těším se na Vaše mapky! 
P.S.:kdo neodevzdal, odevzdá protokol na Laboratorní práci (termín dnes!), kdo nepřečetl pravidla google class, přečíst, podepsat...
Kateřina Š. 
16 .3. - 27.3.2020 Vv

Nakreslete postavu a prostudujte si proporce: 
https://www.pinterest.ca/pin/430586414346780537/

Nakreslete a namalujte město a město s lidmi
- může být libovolné i podle fantazie, sci - fi, historické a prostudujte si perspektivu na tomto odkaze: 
  https://www.vyukakresby.com/post/2016/04/11/perspektiva-s-1-%C3%BAb%C4%9B%C5%BEn%C3%ADkem

Perspektiva je optický jev, jenž způsobuje to, že se vzdálené objekty jeví zdánlivě menší než objekty blízké. Jev způsobuje také to, že u stejných objektů postavených za sebou do jedné řady se objekty vzdálenější od pozorovatele jeví blíže u sebe (perspektiva tedy způsobuje optické zkracování linií).

Mohou být i barevné, což by bylo fajn. Použít i tempery, vodovky, pastelky. Formát A4, A3 může být i A2, podle toho co máte doma k dispozici.
 , 
Tvořte jak budete mít čas a chuť, ale obrázky pošlete na školní email do 27.3.2020

Těším se na Vaše výtvory :)
Pracovní činnosti 16.3. - 20.3.2020

Zdravím, posílám Vám odkazy na výrobu roušky. Tak jak budete mít čas a náladu, tak si ji vyrobte. Zabere to asi 20 až 30 minut. 

https://www.upcycling.cz/rousky-snizuji-sireni-koronaviru-jak-si-vyrobit-textilni-rousku-z-domaciho-textilu/?fbclid=IwAR0M4OSP4ARdg4VnlgI7oI6OKfGc_CmgYMiRREWM-Ddtvt5DFzGvUqJzlXg

https://www.upcycling.cz/videonavod-domaci-vyroba-ustni-rousky-krok-po-kroku-a-bez-siciho-stroje/

Fotografie prací zašlete na školní email. Děkuji. 
Info TV 17.3.2020
Ahoj všichni,
V rámci tělesné výchovy jsem připravil menší challenge pro všechny žáky Korunky. Koukněte na následující odkaz na FB. Pevně věřím, že se nás zapojí co nejvíc.
 
https://www.facebook.com/groups/548351962764192/
 
Sportu zdar
 
Učitel TV Jan Parák
 
#KoronkaChallenge
17.3.-20.3. matematika - řešení úloh 16.-20.3.
včerejší řešení z 16.3. je pod tímto sdělením.
Přihlašte se do Googlu classroom.
16.3. Český jazyk - mluvnice 
- určování vedlejších vět prostřednictvím Kahoot
- tradičně zakomponována vaše křestní jména i aktuální (skoro (koro))tematika
- do toho! PIN: 047130

Kdyby někomu unikl náš výlučně třídní Kahoot (odehrán 20.2. po Neviditelné výstavě), zadejte PIN 0809130
 
16.3. a 19.3. Německý jazyk 
- barvy: https://www.umimenemecky.cz/slovicka-barvy?source=explicitExercise (pozn. hell = světlý, dunkel = tmavý)
- pexeso: číslovky včetně výslovnosti: https://www.umimenemecky.cz/pexeso-cisla-1-uroven?source=homepagePopular
- časové údaje (dny, měsíce, roční období): https://www.umimenemecky.cz/slovicka-cas/924?source=dashboardTopicPreviewBox
- rozšířeně tu: https://www.umimenemecky.cz/cviceni-podstatna-jmena-abstraktni

Viel Spaß und Erfolg! :-) 
16.3. Přírodopis 
na google classroom jsem Vám uložila úkol. Jde o vypracování protokolu na laborku: Pokus s ptačím vejcem. Prosím ty, co tak ještě neučinili, aby mi poslali na adresu: siftova@korunka.org email s vlastní emailovou adresou a podpisem, termín odevzdání protokolu je do čtvrtka 19.3. Hezkou zábavu s pokusem.
Kateřina Š.
16. 3. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Práci na tento týden rozdělíme do dvou částí, tedy i termínů, ve kterých ji doporučuji vypracovat. 
A) MURDER IN THE LIBRARY (16. - 18. 3.) 
Předpokládám, že text jste již četli a na otázky odpověděli. Ve spojitosti s obrázkem zopakujeme pokoje v domě, nábytek a použití vazby there is, there are (respektive there was, there were). 
Online cvičení: 
- Rooms in a house (3 cvičení: matching, multiple choice, gap fill): https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/home 
- Furniture: 25 slovíček - sice běží čas, ale toho si nevšímejte, můžete potom vyzkoušet znovu, jestli druhé kolo bude svižnější :) http://esl.fis.edu/vocab/q21/houseobs1_r.htm 
UČEBNICE: 
1) str. 37 / 2a, 2b - do sešitu napište, jaké pokoje jsou v domě, poté napíšete, kde byly věci v rámečku 2b (použijte vazbu there was/were).
2) poslech - cvičení 37 / 4a, 4b - nahrávku najdete podle čísla stránky a cvičení na https://elt.oup.com/student/project/level3/unit03/audio?cc=cz&selLanguage=cs. Co z rámečku při výslechu Donny zmínili? Co nového jste se dozvěděli o jednotlivých osobách? Rovněž zapište do sešitu. 
3) Napište vlastní detektivní příběh. Návrh: Murder in ZŠ Korunovační (rozsah minimálně kolem 10 - 15 vět)
 
B) Projekt GREAT BRITAIN 19. - 20. 3. (případně víkend) 
- Poslechněte a přečtěte si článek o Velké Británii. Neznámá slovíčka si vyhledejte ve slovníku (klidně online). Nahrávka page 40 / 1a https://elt.oup.com/student/project/level3/unit03/audio?cc=cz&selLanguage=cs 
- Zamyslete se nad cvičením 1a - spojte jména s daty a částmi státu. 
- Podle článku zpracujte prezentaci / plakát (můžete na počítači, případně na papír) o Velké Británii a jejích částech a historii.
- Prezentaci doplňte obrázky. 
- Měla by obsahovat informace jako odpovědi na otázky níže. Dále například info o zájímavých místech, osobnostech, typickém jídle apod.  
1. What is the official name of Great Britain? 
2. What is the capital? 
3. What are the four parts of Great Britain?
4. What is the largest part? 
5. Describe the British flag. How do people call it? 
6. When and why did Scotland become a part of GB? 
7. When and why did Wales become a part of GB? 
8. When and why did Irealnd become a part of GB? 
- Prezentaci / foto plakátu mi pošlete na e-mail richtrova@korunka.org, do předmětu napište AJ7 + jméno a příjmení, a to do 23. 3. 
PŘÍRODOPIS 13.3.
Ahoj sedmáci, 
v následujícím týdnu se opět neuvidíme, chtěla bych Vás tímto poprosit, abyste mi na siftova@korunka.org  zaslali Vaše emailové adresy spolu se jménem. Během víkendu Vás přidám do google classroom Přírodopis (7.B), kam Vám budu průběžně zadávat v období samostudia úkoly, zápisy, videa, další materiály a také online testy. Pokud někdo nemáte email, či máte email jinde než na gmailu (google mail), budete si muset adresu založit, nicméně pokud vlastníte chytrý telefon s operačním systémem android je více než jisté, že jej již máte. 
Dospělákům vždy zde (na korunka.info) zanechám informaci o konkrétním úkolu a jeho termínu splnění. Těším se na spolupráci.  
K. Šiftová 
úkol: Do neděle: 15.3.2020 poslat email na: siftova@korunka.org s vlastní emailovou adresou. 
11.3.- 20.3. matematika
Ahojky,
posílám úlohy na příští týden.
  1. Pracovní sešit s procenty – modrý
Připomínám, že procenta můžete řešit jako přímou úměrnost či přes 1%, což je jedna setina.
V sešitě jsou vzorově řešené příklad řešené příklady. Víme i že „z“ znamená krát, tedy
Např. 12% z 45Kč je 0,12.45 = 5,4 Kč.
  1. Posílám listy str. 23,24,25,26  – zajímavé úlohy – nejen pro ty, co zkusí přijímací zkoušky – dobrovolné
 
  1. Pracovní stránky str. 30,31,32, 33 s nepřímou úměrností – prosím o pozorné přečtení a přepsání do sešitu a doplnění.11.3. matematika
    Děti, využijte pro výklad nepřímé úměrnosti toto video:
    https://www.youtube.com/watch?v=sG2wI4QUiZs
 
  1. Příklady na opakování.
Pondělí:  
  1. Dej poměr do zákl. tvaru: 44 :16
  2. Vypočti x: 7 : 13 = 63 : x
  3. Měřítko mapy je 1 : 200 000. Kolik kilometrů ve skutečnosti měří cesta dlouhá 4,7 cm
  4. Rozděl  1 080 Kč v poměru 2 : 3 : 4
Úterý:
  1. Vypočti objem smrkového trámu tvaru pravidelného čtyřbokého hranolu, který má délku podstavné   hrany 15 cm a je dlouhý 4m. Kolik kilogramů váží?
  2. Sestroj trojúhelník ABC: c = 8cm vc = 5 cm  α = 60° - náčrt, konstrukce, počet řešení, postup - dobrovolný
Středa:
  1.  Při výprodeji obchodník snížil obchodník cenu všeho zboží v poměru 3 : 4. a) Kolik korun stálo před zlevněním zboží, které se nyní prodává za 120 Kč. B) Za kolik Kč se prodává zboží, které před slevou stálo 400 Kč.
  2. Měřítko mapy je 1 : 75 000. Kolik centimetrů na mapě měří vzdušná vzdálenost mezi obcemi, které jsou 12 km od sebe vzdálené
  3. Vypočti : 2.(-8) + (-7),  28 : (13 – 3.5)
Čtvrtek:
  1. 0, 4 : 0,6 = 0, 12 : x ,     30 : y = 15 : 7
  2. Uč. aritmetiky str. 29/cvičení 5,6
 
Rozplánuji Vám úlohy po dnech :o)
 
  1. PS - procenta
  1. Trochu na zamyšlení
  1. Prac. stránky – nepřímá ú.
  1. Příklady na opakování
pondělí str. 8-9 str. 23 str.30 pondělí
úterý str. 10-11 str. 24 str.31 úterý
středa str. 12-13 str. 25 str.32 středa
čtvrtek str. 14-15 str. 26 str.33 čtvrtek
 
Francouzština- procvičování stávající slovní zásoby, časování sloves /i v záporu/, použití sloves i v krátkých spojeních.Nezapomeňte na procvičování čas. údajů a tím pádem i procvičování číslovek do 29
Angličtina /Z.Pertlová/ práce cca do 23.3. Založte si, prosím, všichni zvláštní složku s vypracovanými úkoly. Po návratu do běžného režimu bude moci sloužit jako podpůrný doklad ke klasifikaci! Učebnice s.5/cv.2, 3a, 4a, 4b s.7/cv.6, s.11/cv.2, 3, 5a, s.13/cv.3a, 3b, cv. 4a, 4b Pracovní sešit do s. 9

D - týden 9-13.3 a 16-20.3


Jan Hus a husitství
Zkouknout
https://www.youtube.com/watch?v=LHqDEOJjmmE
  • Napsat poznámky
Zkouknout film
Husitské války – české titulky
https://www.youtube.com/watch?v=2ZQwkX3euFg
Zkouknout 3 filmy:
Jan Hus
https://www.youtube.com/watch?v=DjDyDZPVJtA&list=RDCMUCYaOg_rguYLsHrz2IjlvnGQ&index=4
Jan Žižka
https://www.youtube.com/watch?v=xOpIj2BTe9E&list=RDCMUCYaOg_rguYLsHrz2IjlvnGQ&index=2
 
Proti všem
https://www.youtube.com/watch?v=T8r4ei7RWrs&list=RDCMUCYaOg_rguYLsHrz2IjlvnGQ&index=1
 
  • Všímejte si životního stylu středověku
  • Politické situace v českých zemích
  • Husova učení a postavy Jana Žižky
Napište si pár poznámek do sešitu, co Vás zaujmulo.
13.3. Český jazyk - literatura
téma: Bajky

- PL ke stáhnutí, radím spíše vytisknout a doplnit, než aby děti vyplňovaly na počítači (text se rozhází)
- z PL si udělat výpisky do sešitu na literaturu 
- případně čítanka str. 64

- úkol: Přísloví v bajkách - obsahuje názvy vybraných bajek a k nim odpovídající česká přísloví. Přísloví vysvětli. 
Když ptáčka lapají, pěkně mu zpívají. (Havran, sýr a liška)
Kdo chce psa bít, hůl si vždycky najde. (Vlk a beránek)
Čiň čertu dobře, peklem se ti odmění. (Vlk a jeřáb)
Jaká půjčka, taková oplátka. (Lev a myš)
Pýcha předchází pád. (Havran a páv, Žába a vůl, Vítr a džbán, Tygr a liška)
omu se nelení, tomu se zelení. (Mravenec a kobylka, Želva a zajíc)
V ústech med, v srdci jed. (Kočka a myš)
Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá. (Pes a kohout)
Kdo chce víc, nemá nic. (Zlatonosná slepice)

Připomínám záznam titulu Bajky od J. de La Fontaina do čtenářského deníku. Termín 20.3. 
 
12.3. Německý jazyk 
- zůstáváme v L3
- ať si děti stále opakují slovíčka do L3 včetně členů, je to nutné, v opačném případě nesestaví ani holou větu 
- Hausaufgabe im Arbeitsheft: 31/1, 31/2 a, b
 
12.3. Občanská výchova
Spolupráce mezi zeměmi Evropy, mezinárodní organizace a aliance (OSN)
- v učebnici na stránách 74 - 76, 79 

Úkol
- vysvětlit do sešitu pojmy: EU + cíle, Den Evropy, NATO + cíle, OSN + cíle, unie, aliance 

Referát (hned jak bude možné, odevzdáte mi) 
EU, NATO, OSN (Odí) 
 
Dobrý den milé děti,
jelikož máme chřipkové prázdniny, tak co se týče tělesné výchovy spoléhám na to, že všichni realizujete pohybovou či sportovní aktivitu s vašimi rodiči doma či v přírodě. Ne nadarmo se říká ve zdravém těle zdravý duch.
 
Zeměpis
Týden 9.-13.3., 16.-20.3.2020
1. Jelikož jsme nestihli prezentaci regionů Afriky. Každý si v rámci skupiny připraví prezentaci cca na 1 minutu- tudíž dohromady celá skupina prezentace cca 4-6minut (dle počtu členů skupiny).
- členové jednotlivých skupin se v rámci možností spojí mezi sebou a rozdělí si  jednotlivé části, které budou prezentovat.
- napište si malý tahák v odrážkách co budete prezentovat
- v případě, že se skupiny nespojí, jsem ochoten přidat ještě jednu vyuč. hodinu na přípravu.
2. Vypracuj do sešitu opakování- Regiony Afriky uč. str. 82-83 poté si zkontroluj a oprav (budu kontrolovat po prázdninách!)
3. Napiš si test do sešitu - opakování Amerika, Afrika uč. str. 84. poté oprav podle klíče uč. str.87 (budu kontrolovat po prázdninách!)
!!! Podotýkám, že každý kdo opíše správné odpovědi z klíče, je pouze sám proti sobě a veškerá práce je k ničemu!!! Prosím rodiče o kontrolu.
 
Týden 16.-20.3.2020
4. Začínáme probírat učivo z 2. části učebnice Zeměpisu- Asie,Austrálie a Oceánie, Antarktida
výpisky uč. str.5-11- Přírodní podmínky Asie- poloha, podnebí, vodstvo, přírodní krajiny
- vyhledat všechny pojmy z výpisků na mapě v učebnici nebo v aplikaci google earth (https://www.google.cz/intl/cs/earth/ )- lze stáhnout i do telefonu FREE verze
- nauč se používat aplikaci google earth, budeme s ní pracovat v hodinách
- souhrnné video k přírodním podmínkám https://www.youtube.com/watch?v=a0ia2_8PHRg - zkontrolujte s výpiskama, případně doplňte info
 
Týden 23.-27.3.2020
5. Výpisky uč. str.12-16 Obyvatelstvo- počet, náboženství, rasy, sídla, 
                                      Hospodářství- zemědělství, průmysl, doprava
- souhrnné video k obyvatelstvu https://www.youtube.com/watch?v=PgSeW2BrYlA  - zkontrolujte s výpiskama, případně doplňte info
- vypracuj do sešitu uč. str. 17- následně zkontroluj podle klíče v učebnici
6. oblasti Asie uč. str. 18- obkresli mapu do sešitu a barevně rozděl jednotlivé regiony + popiš rozdělení Asie.
7. Zkontroluj a prozkoumej rozdělení regionu Asie v aplikaci google earth https://www.google.cz/intl/cs/earth/ 
8. podívat se na dokument o Číně https://www.youtube.com/watch?v=G5UnP9VvVM0
 
Všechny zápisky, doplňovačky a testy budu kontrolovat po prázdninách!
 
12. 3. ANGLIČTINA (skupiny 3) Richtrová 
Online procvičování: 
Past continuous https://www.perfect-english-grammar.com/past-continuous-exercise-1.html
Past continuous (kladné a záporné věty, otázky) https://www.perfect-english-grammar.com/past-continuous-exercise-3.html
Past simple and continuous https://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-past-progressive.php
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_progressive.htm
Hra (past simple and continuous) http://www.eslgamesplus.com/past-progressive-past-continuous-past-simple-verb-tenses-esl-grammar-interactive-activity/
Pro zopakování (past simple): 
Past simple (regular verbs) https://www.english-4u.de/en/tenses-exercises/past-simple2.htm a https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_statements.htm
Past simple (irregular verbs) https://www.english-4u.de/en/tenses-exercises/past-simple3.htm Použijte vždy sloveso z první věty, musíte jej dát do minulého tvaru. 
Učebnice: str. 35 - civčení 3 a 5 (zapsat pouze odpovědi do sešitu) 
Reading - str. 36 - přečíst a odpovědět na otázky ve cvičení 1 
Pracovní sešit: str. 26 a 27
12.3. AJ, skupina JK, homework 1 , workbook , unit 3A, 3B
Fyzika
Podle učebnice F 7 str.74 - Atmosféra - probráno
Prostudovat str. 75 - Měření atmosférického tlaku - Torricelliho pokus    
                  str. 76 - Přístroje na měření tlaku vzduchu
                  str. 78 - Archimedův zákon platí i pro plyny
                  str. 80 - Tlak plynu v uzavřeném prostoru
                  str. 81 - Přetlak a podtlak
                  str. 82 a 83 - Vyzkoušejte se - Tlak plynu
Vždy si udělejte stručné výpisky.

podívejte se na video 
https://www.youtube.com/watch?v=Co233gnd2JE
 
11.3. Český jazyk - sloh 
-
téma: Charakteristika (opakování z min. roč.)
- v učebnici str. 147
- úkoly: do sešitu na sloh výpisky - žlutá tabulka

- 147/1 a, b - pozitivní/negativní vlastnosti 
-147/2 c - porovnání vlastností 


+ do sešitu vymyslet takové vlastnosti, které žáka charakterizují 
- postup je následující: žák použije své křestní jméno (nebo jeho variaci) a na každé písmeno vymyslí vlastnost
- př. Olda -> O = obětavý, L = ..., D = ..., A = ... 
 

11.3., 12.3. Český jazyk - mluvnice 
téma: VV přívlastková 

- posledně jsme pouze začali VV přívlastkovou, děti by měly mít minimálně zápisky v sešitu na mluvnici
- důležité: umět poznat přívlastek, umět se na něj ptát příslušnými otázkami, stejně tak u vedlejší věty, znát spojovací výrazy a rozdíl mezi VH a VV
- úkoly: 121/2, 3, 122/5 - napsat do sešitu na mluvnici, popř. slabě tužkou do učebnice, aby se po čase dalo vygumovat
- PS 71/1 a 71/3 (převod přívlastku na VV přívlastkovou) 


 
Naskenovaný materiál.
procenta.pdf  5.55MB
11.3. PŘÍRODOPIS

1) Procvičování stavby těla + kostra ptáků online:
https://www.skolasnadhledem.cz/game/2107
https://www.skolasnadhledem.cz/game/2106

2) přečíst prezentaci níže:
etologie=chování ptáků

3) vypracovat úkoly v prezentaci

4) vypsat do sešitu následující pojmy:
ornitologie=
etologie=
varování=
tah=
stěhovaví ptáci=
stálí ptáci=
přelétaví ptáci=
tok=
svatební šat=
krmivá mláďata=
nekrmivá mláďata=

5) procvičování etologie ptáků
https://www.skolasnadhledem.cz/game/2108
10.3. matematika
Milí moji sedmáci, středu a čtvrtek jsem vyhradila pro níže popsaný projekt. Prosím o zpracování na větší formát.
Nezapomeňte i na nákresy, vzorce pořípadě obrázky, či třeba i vzorky krytin ....
V pondělí pošlu další:o).

Projekt č. 1 – MŮJ POKOJ (nebo kuchyň, pracovna, …) odevzdání po volnu
Změř rozměry (délku, šířku, výšku - třeba odhadni)  jedné místnosti ve Vašem bytě.
1. Kolik m3 vzduchu je v místnosti?
2. Chtěl/a bys vyměnit podlahovou krytinu v dané místnosti. Kolik m2 krytiny(lina, koberce, marmolea, parket..)je třeba koupit?
Vyber ji na iternetu, napiš proč ji vybíráš a kolik korun za ni zaplatíš?
3. Zamysli se nad zastíněním oken ve vybrané místnosti (záclona, závěs, roleta, žaluzie ...). Kolik korun by stálo zastínění oken?
4. Chceš si pozvat malíře na vymalování daného prostoru. Jeho cena se ti zdá moc velká. Kolik metrů čtverečních je třeba vymalovat? Kolik kg barvy je třeba?
Kolik ušetříš, když si budeš malovat sám?
9.3. Český jazyk - mluvnice
- DÚ na 11.3.: 67/4 a, b, c, d, g (na str. 68) + 68/5
- ve středu máme dvojhodinu: 1. mluvnice, 2. sloh
9.3. Německý jazyk
- je nutné stále opakovat a ovládat základy, jinak se neposuneme dál
- ať děti i DOMA cvičí: osobní zájmena, koncovky sloves, číslovky, barvy, slovíčka do L3
7. 3. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Domácí úkol na pondělí 9. 3. - 24 / 2. 25 / 6. Na danou gramatiku si napíšeme krátký test. 
9.3. Český jazyk - mluvnice
- napíšeme si jednoduchý test na VV podmětnou a předmětnou
- na začátku hodiny ještě zopakujeme, přesto ať si děti připomenou a nastudují z učebnice, pracovního sešitu či sešitu na mluvnici
- dokončíme VV příslovečné, DÚ byl v PS 68/8 (někteří už přinesli v pátek na literaturu)
- čeká nás VV přívlastková

9.3. Německý jazyk
- zopakovat slovní zásobu od začátku do L3 - nutné!!!
- pokud zbyde čas, dopustíme si film Die Welle (tématem diktatura "v praxi" spadá i do OV)
- odkaz na film: https://www.csfd.cz/film/239674-nas-vudce/prehled/
5.3. matematika
Úlohy na procvičení na pondělní testík z měřítka
  1. Bazén je 50 m dlouhý a 20 m široký. Jak bude vyznačen na plánu v měřítku 1 : 200?
  2. Jaké je měřítko výkresu, jestliže součástka 8 mm dlouhá má na výkresu velikost 2, 4 cm?
  3. Jaká je skutečná vzdálenost dvou míst, která jsou od sebe vzdálena 5,5 cm na mapě v měřítku 1:100 000?
  4. Na mapě s měřítkem 1 : 120 000 je vzdálenost dvou míst 7,4 cm. Jaká je tato vzdálenost ve skutečnosti?
  5. Skutečná vzdálenost dvou měst je 16,8 km. Jaká bude tato vzdálenost na mapě s měřítkem 1 : 50 000? 
  6. Jaké je měřítko mapy, jestliže skutečná vzdálenost dvou míst je 25 km a na mapě to odpovídá 10 cm?
  7. Skutečná vzdušná vzdálenost Prahy a Paříže je 885 km. Na mapě je znázorněna úsečkou dlouhou 177 mm. Jaké měřítko má mapa?
  8. Vzdušná vzdálenost Plzně a Pardubic na mapě s měřítkem 1 : 1 500 000 je 11,7 cm. Jaká je skutečná vzdušná vzdálenost těchto měst?
  9. Skutečná vzdušná vzdálenost Českých Budějovic a Hradce Králové je 168 km. Jak dlouhá je úsečka znázorňující tuto vzdálenost na mapě s měřítkem 1 : 1 000 000?
  10. Na mapě je skutečná vzdušná vzdálenost Mnichovic a Benešova 16 km znázorněna úsečkou dlouhou 4 cm. Jaké má tato mapa měřítko?
  11. Pan Nový cestuje z Říčan do Poděbrad. Na mapě je vyznačena trase jeho cesty. Tato křivka má na mapě s měřítkem 1 : 500 000 délku 8,6 cm. Kolik kilometrů ujede?
12.3. Občanská výchova
- referát: EU, NATO, OSN (Odí)
5.3. Český jazyk
- DÚ na zítra: PS 68/8 - dodělat
- bude literatura (pověst)
4.3.matematika
 Vypočítej neznámý člen úměry:
a) 1 : 5 = 3 : x [x = 15]
b) x : 21 = 4 : 12
c) 4 : 9 = 6 : x
d) 0, 8 : 1, 2 = 0, 24 : x
e) 900 : y = 45 : 7
f) 13 : 20 = z : 9a3/5 
mrkněte do ŠS
MĚŘÍTKO PLÁNU, MAPY

1. Jak jsou od sebe vzdálena dvě místa na mapě v měřítku 1 : 75 000, jestliže jejich skutečná vzdálenost je 30 km?

2. Na mapě v měřítku 1 : 300 000 jsou dvě místa vzdálena 5 cm. Jaká je jejich skutečná vzdálenost?

3. Jaká je skutečná výměra ovocného sadu, který je na plánu v měřítku 1 : 500 zobrazen geometrickým obrazcem s obsahem 34 cm2 ?

4. Urči měřítko plánu, kde 1, 2 m ve skutečnosti je 6 mm na plánu.

5. Urči měřítko technického výkresu, kde 3 mm ve skutečnosti jsou znázorněny úsečkou 1, 5 cm.

6. Na plánu obce je zakreslena zahrada v měřítku 1 : 1 000. Má tvar obdélníku, jehož rozměry na plánu jsou 25 mm a 28 mm. Urči výměru této zahrady.

7. Pozemek tvaru obdélníku má na mapě rozměry 25 mm a 15 mm. Urči obsah tohoto pozemku ve skutečnosti, jestliže mapa je zakreslena v měřítku 1 : 5 000.

8. Na plánku s měřítkem 1 : 250 je naše zahrada zakreslena jako čtverec s obsahem 36 cm2 . Kolik metrů pletiva potřebujeme na oplocení zahrady?
3.3. matematika
1) Podstavou trojbokého hranolu je pravoúhlý trojúhelník, jehož odvěsny mají délky 6 dm a 0,8 m. Výška hranolu je 200 cm. Vypočítej objem hranolu.
2) Kolmý řez trámu je lichoběžník, jehož základny mají délky 16 cm a 20 cm a výška má délku 1,5 dm. Vypočítej objem trámu, je-li dlouhý 10 m.
3) Urči hmotnost dřevěného hranolu, který je složen z 12 krychliček o délce hrany 1 cm, víš-li, že jedna krychlička (1 cm3) má hmotnost 0,5 g. 
LYŽAŘSKÝ KURZ 2020 - INSTRUKCE:
5.3. Český jazyk
- budeme pokračovat v kontrole DÚ z prázdnin
- VV příslovečná podmínková, přípustková
5.3. Občanská výchova
- referáty:
Volby (Anastázie)
Spolupráce mezi zeměmi (Žeňa)
Český jazyk - úkoly na prázdniny:
- uč. 115/3, 4
- PS 63/4a-f, 64/1a-e, 65/1

Po prázdninách si napíšeme test na VV podmětnou a předmětnou. JK
21. 2. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
​Domácí úkol na pondělí 2. 3. - PS 24 / 1. 
21.2. Český jazyk
- odevzdávání čtenářských deníků
- místo literatury bude mluvnice
+ DÚ 113/4
17.2. Český jazyk - mluvnice
- DÚ na 20.2. PS 64/2,3
20.2. Neviditelná výstava (3. až 6. vyuč. hodina)
Ve čtvrtek navštívíme Neviditelnou výstavu: http://neviditelna.cz/neviditelna-vystava. Žáci budou mít jen první dvě vyučovací hodiny. Poté se přesouváme na tramvaj směr Karlovo náměstí. Nutné jsou tedy lítačky/obousměrné jízdenky. Výstava stojí 170 Kč v případě, že nás bude minimálně 20. Ať děti nosí peníze prosím přesně - nemám z čeho vracet, třídní fond je již prázdný. Všem dětem jsem v prosinci vracela zbylé peníze a částku zapsala do ŽK (pokud ji měli) do Jiných sdělení. JK
20.2. PŘÍRODOPIS
ve čtvrtek test + poznávačka na téma PLAZI

poznávačka je ke stažení:
https://uloz.to/file/pjpKGkoq0s7R/plazi-poznavacka-pptx
17.2. Německý jazyk
- napíšeme si test na koncovky sloves (sein, wohnen, klettern, machen, spielen, schwimmen, tauchen, telefonieren)
+ znovu slovíčka
DÚ kdo nestihl v hodině (13.2.) - učebnice str. 20/1b,2
13.2. matematika (DÚ na 17.2.)
1. Pět trámku dlouhých 5 m s průřezem tvaru čtverce se stranou 10 cm je třeba natřít barvou. Jedna kilogramová plechovka barvy vystačí na 6 m2 plochy. Kolik plechovek je třeba zakoupit?
2.  Kolmý řez trámu je lichoběžník, jehož základny mají délky 16 cm a 20 cm a výška má délku 1,5 dm. Vypočítej objem trámu, je-li dlouhý 10 m.
Prosím o náčrt a vzorečky, pokud to půjde :o)
13.2. Dějepis
Za DÚ (na 17.2.) zapsat do sešitu výpisky z hodiny (najdete ve třídě na nástěnce).
14. 2. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Psali jsme test na opakování 2. lekce. Kdo nedopsal, dokončí v pondělí. 
12.2. Český jazyk - mluvnice
Z důvodu nemoci nejsem přítomna ve škole.
Žáci měli během dnešní hodiny za úkol napsat si výpisky k VV příslovečným z učebnice:
místní, časová - s. 110
způsobová, měrová - s. 113
příčinná, účelová - s. 115
podmínková, přípustková - s. 117
12.2. Český jazyk (5. a 6.hodina)
První hodinu bude mluvnice.
Druhou hodinu si napíšeme slohovou práci na vypravování. K dispozici bude hned několik témat, ze kterých si žák vybere jemu to nejbližší.
- v učebnici je vypravování od str. 132
10.2. Český jazyk - mluvnice
- DÚ na 12.2.: PS 63/1 + 63/2 druhý sloupec
9. 2. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Samostatná práce: výsledky 
22/1 - 2 fight, 3 spaceships, stations, 4 robots, 5 villages, 6 hospitals, 7 go
22/2 - 2 goes, 3 make, 4 having, 5 looking, 6 like 
22/3 - 2 Would you like, 3 Would you like, 4 Do you like
22/4 - 1 Yes, I'd love to. -- OK, I'll see you at the sports centre at two, then. -- Yes, I'll see you there. 2 Do you want to watch the film on TV? -- I'd love to, but I have to go out. -- Well, don't worry. I'll record it for you. -- Oh, that will be great. Thanks. 
22/5 - 2 will travel, 3 will have, 4 will be, 5 will be, 6 won't solve, 7 will need 
23/6 - 2 I'll feed it. 3 I'll do the shopping. 4 I'll clear up the rubbish. 5 I'll decorate it. 6 I'll bring the equipment. 
23/7 2 to go -- I'll meet, 3 I'll e-mail, 4 I'm going to stay -- I'll do, 5 I'll call, 6 I'm really looking
6.2. Občanská výchova
- DÚ na 13.2.: 65 tabulka "Porovnej tyto státy"
- referáty (znovu!) - Ian + Jonáš
10.2. - Německý jazyk
Test na slovíčka z lekcí 1, 2 a 3 (pracovní sešit str. 16, 23 a 30)
6.2. Český jazyk - mluvnice
- DÚ na pondělí 10.2.: 102/2a vypsat podměty + převést do VV podmětné
- od věty Překvapilo nás její přiznání.
6.2. - Matematika
DÚ geometrie pracovní sešit - síť krychle
6.2. Občanská výchova
- referáty:
Formy státu (Ian)
Demokracie (Jonáš)
6.2. Český jazyk
- test na spojovací výrazy (str.94-5) si napíší: Ian, Natálie, Róza, Felix, Míra
- test na druhy podmětu (str.100-1) píší všichni
4. 2. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová
Test na zopakování lekce 2 bude v pondělí 10. 2. 
V pátek bude za mě hodina suplována, žáci budou mít samostatnou práci v PS. Poté sem dám výsledky ke kontrole. 
Odkaz k procvičování: https://elt.oup.com/student/project/level2/unit2/?cc=cz&selLanguage=cs
30. 1. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Domácí úkol na pondělí - 20 / 2, 21 / 3, 4. 
Test na opakování lekce 2 - slovíčka The future, sloveso will (won't, otázka), going to (vyjádření záměru), will pro vyjádření budoucnosti, nabídky, rozhodnutí.
3.2. Test na spojovací výrazy (v učebnici str. 94-5) si napíšou: Ian, Natálka, Róza, Felix, Míra
29.1. Český jazyk - sloh
- DÚ na 6.2.: dodělat pracovní list k vypravování
29.1. matematika

Dva kamarádi Petr a Robert si vydělali na společné brigádě 1 200 Kč. Tuto částku si rozdělili v poměru 13 : 11. O kolik více peněz dostal Petr než Robert?

Na vernisáž výstavy přišlo 486 návštěvníků a počty žen a mužů byly v poměru 11 : 7. Potom ještě přišlo 11 mužů a 23 žen. Jaký je nový poměr počtu žen ku počtu mužů?

Dej poměr do základního tvaru pro zítřejší testík
45 : 60      28 : 56,    0,9 : 8,1     3,6 : 0,12      3/4 : 6/12   0,6 : 3,2
30.1. Proběhne klasická výuka. Vysvědčení se rozdává poslední 6.hodinu během OV.

29.1. Český jazyk - sloh (dvojhodina)
- první hodinu bude mluvnice
- druhou hodinu si napíšeme test na vyhledávání spojovacích výrazů v souvětí - vedlejších větách (učebnice str. 95), známka bude na nové pololetí
- po krátkém testu pokračujeme slohem
30.1. Německý jazyk
- projít si ještě jednou slovíčka v PS na str. 30 (nestihli jsme)

- test na koncovky sloves
- př. er + tauchen -> er taucht
29.1. Český jazyk - mluvnice
- DÚ v učebnici 94/2 a, b
- napsat do sešitu na mluvnici
28.1. matematika
A Zapiš vzorec pro objem hranolů a namaluj vždy ke vzorci podstavu.
1. pravidelný čtyřboký hranol
2. čtyřboký hranol s podstavou kosočtverce
3. kvádr
4. pravidelný trojboký hranol

B  Vypočti objem hranolu s podstavou obecného trojúhelníka, jehož podstavná hrana měří 8 cm, k ní příslušná výška je 6,4 cm, délka hranolu je 2 cm.
27.1. matematika
1.   Rozděl číslo 60 v poměru 7:5
2. Petr a Martin pomáhali dědovi sázet brambory. Petr pracoval 5 hodin a Martin 3 hodiny. Za odměnu obdrželi 480 korun. Jak si peníze spravedlivě rozdělili?
3.  Žáci z 8. a 9. ročníku soutěžili celý rok ve sběru papíru. Dohromady nasbírali 3 588 kg papíru. Kolik kg papíru nasbírala každá třída, když výsledek sběru byl v poměru 5 : 7?

zítra test - uveď poměr do základního tvaru - uč str.47 - modrý obdélník 1-3
24. 1. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Domácí úkol na pondělí 27. 1. - dokončit cvičení v učebnici 27/3a - Useful expressions. Začali jsme ve škole, žáci mají spojovat slova do výrazů a pokusit se je přeložit. Vše do sešitu. 
29.1. Zeměpis - Souhrnný test na téma Amerika
Německý jazyk - DÚ na 27.1.
PS str. 30 - slovíčka L3
gern, nicht gern (minimálně 5 sloves od každého)
Český jazyk - DÚ na 24.1.
Sloh - pracovní list
ČTVRTEK 23.1. Poslední hodinu jdeme bruslit na Letenskou pláň. Kdo má, ať si prosím vezme brusle, rukavice, popř. helmu.
23.1. matematika
1) Změň číslo 18 v poměru: a) 1 : 6 b) 3 : 2 c) 2 : 3 d) 1 : 9 
2) Změň v poměru 5 : 4 tato čísla: a) 8 b) 24 c) 48 d) 16 
3) Přepiš předpis na "hrnečkovou" bábovku v poměru 1 : 2. předpis: 2 hrnečky polohrubé mouky 1 hrneček cukru ¾ hrnečku mléka ½ hrnečku oleje 4 vejce 1 prášek do pečiva
4) Při zdění stěny se používá malta, do které se na 1 m3 písku dává 125 kg vápna, 120 kg cementu a 200 l vody.
Zapiš, kolik vápna, cementu a vody je třeba při přípravě takové malty přidat: a) do 5 m3 písku b) do 0,5 m3 písku 

N Ondru:ejen pro
Petra, Katka, Monika házely na pouti míčkem na cíl. Petra hodila 10krát a měla 4 zásahy, Katka 12krát a měla 5 zásahů, Monika hodila 6 krát a zasáhla cíl 3 krát. Která z nich házela nejlépe?

Křemílek a Vochomůrka si rozdělili nasbírané jedlé kaštany nejprve v poměru 7 : 4, ale potom poměr dělení změnili a rozdělili si kaštany v poměru 6 : 5. O kolik kaštanů si Vochomůrka v druhém dělení polepšil, byl-li celkový počet nasbíraných kaštanů 242? 
23.1. Německý jazyk
DÚ PS 22/18 + UČ 17/5 a
17.1 D - Januš,Klanicová,Šimonovský,Šmarda,Novotní naučte připravte se z látky co jsme spolu probírali, zítra Vás přeskouším. Zbytek má známky uzavřené, proberem zítra. Referáty nejsou potřeba.JP
ČESKÝ JAZYK - ČETBA - TERMÍNY:
21.2. Alois Jirásek – Staré pověsti české (5 vybraných)
20.3. Jean de la Fontaine – Bajky (5 vybraných)
24.4. Karel Jaromír Erben – Kytice / Komiksová Kytice (5 vybraných)
15.5. Neruda – povídka Týden v tichém domě (z Povídky malostranské)
12.6. Karel Havlíček Borovský – Král Lávra

Do konce školního roku též referát na jeden titul z původního seznamu (mimo tučně vytištěné), popř. možno i dobrovolný referát na svoji oblíbenou knihu.
PŘÍRODOPIS
23.1. čtvrtek test + poznávačka OBOJŽIVELNÍCI
poznávačka je dostupná na adrese: https://uloz.to/file/rEi9SWu7rRWg/poznavacka-obojzivelnici-pptx
17. 1. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Dnes žáci dostali známku s testu na sloveso will. V pondělí 20. 1. si napíšeme ještě jeden - bude to mix na gramatiku a slovní zásobu ze 2. lekce (will for future, will for decisions, otázky se slovesem will, slovíčka the future, my future).
17.1. AJ, skupina JK, HW, cvičení 7/33, zvol 5 otázek a odpověz na ně
17.1. Český jazyk - literatura
Páteční hodinu o Janu Husovi přesouvám kvůli projektu PB na pondělí 20.1. místo mluvnice.
DÚ na 20.1. - Německý jazyk
Pracovní sešit str. 20/12b, 21/14
17.1. Český jazyk - literatura
- téma: Klára Smolíková - H.U.S.
- zápis ve čtenářském deníku

15.1. POLOLETNÍ PRÁCE (větné členy)

13.1. PŘEDMĚTOVÉ KONZULTACE 15 - 18 hod.
16.1. Matematika - POLOLETNÍ PÍSEMNÁ PRÁCE
16.1. Občanská výchova
- DÚ str. 56 - "Deset věcí ke štěstí"
15.1. Český jazyk
- DÚ PS 73 (větné členy)
14.1. TV děvčata - bruslení
S sebou rukavice, teplé oblečení, (pokud máte) helmu, brusle.
13.1. Matematika DÚ (na 14.1.)
str. 28, levý sloupec
13.1. Český jazyk - mluvnice
- DÚ doplněk: PS 72/1 a, b, c, d
PŘÍRODOPIS

konzultace: Vážení rodiče, z osobních důvodů jsem v pondělí přítomna pouze do 15 h. Chcete-li probrat prospěch Vašeho dítěte, prosím, kontaktujte mě emailem: siftova@korunka.org, případně si můžete domluvit osobní schůzku rovněž přes email.
Děkuji.

Šiftová Kateřina
10. 1. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Domácí úkol na pondělí - PS 15/4, 16/2. Napíšeme si test na použití slovesa WILL - kladná a záporná věta, otázka. 
V pondělí 13. 1. budu v době předmětových konzultací přítomna ve třídě 9. B (2. patro, ulice Korunovační). S pozdravem Richtrová 
9.1. Matematika DÚ (na 13.1.)
-pracovní sešit geometrie str. 15
9.1. Dějepis test (viz pracovní list)
8.1. matematika DÚ
-PS Počtářské chvilky str. 15
6.1. AJ , skupina JK,

Plán výuky leden 2020 7.AB

gramatika : minulý čas průběhový
opakování: budoucí časy will/ to be going to
témata: Britain / Časová pásma
testy : 3 pětiminutovky / nepravidelá slovesa,budoucí časy, minulý čas průběhový /
projekt: Esej- My home town
časopis: Komiks - Gullivers travels 3
19.12. matematika
1. po Vánocích cca 13.12. pololetní test - konstrukce čtyřúhelníku, zlomky, středová souměrnost, celá čísla
2. úkol na prázdniny 

I.
do domácího sešitu"
Pan Josef v prodejně říká: „Do velkého truhlíku na maltu za 270 korun se vejde 90 litrů malty, do menšího truhlíku za 195 korun 65 litrů a do kbelíku za 35 korun se vejde 12 litrů malty. To je zajímavé, cena je přímo úměrná objemu malty, které se do nádoby vejde“. a) Má pan Josef pravdu? b) Kolik by musel stát kbelík na 12 litrů malty, aby úvaha pana Josefa byla správná?

 Automobil má průměrnou spotřebu 6 litrů nafty na 100 kilometrů. Kolik litrů nafty spotřebuje automobil na? a) 550 km b) 650 km c) 750 km

Automatická linka vyrábí šrouby. Z každého tisíce vyrobených šroubů je přibližně 15 vadných. Linka vyrobila 2 800 šroubů. Urči, kolik z nich přibližně je vadných. 
II.
PS geometrie: celá stránka 10 a 11 - obsahy obrazců
III.
PS počtářské chvilky: str.14 a 1P
17.12. matematika
sestroj lichoběžník ABCD:
a=10,9 cm
d=5,6cm
IBDI=10,6cm
c=3,9cm
náčrt, konstrukce, popis konstrukce, diskuse
17.12. AJ, skupina JK ,úkoly na prázdniny : www.projectonlinepractice.com.vypracovat Unit 2
Workbook - Unit 2abcd
20.12. BESÍDKA - předávání dárků, kino Cinema City Flora (film Jumanji: Další level), procházka Prahou
16.12. - 19.12. Český jazyk
- tento týden bude pouze MLUVNICE
- dokončíme větné členy včetně doplňku
- zapotřebí nosit školní sešit na mluvnici, učebnici i pracovní sešit!
SEZNAM ČETBY PRO 7.ROČNÍK
Alois Jirásek - Staré pověsti české (5 vybraných)
Astrid Lindgren - Bratři Lví srdce
Chris Colfer -  Země příběhů (Kouzelné přání / Za hranice království / Kouzelné přání)
Jan Neruda – Povídky malostranské (povídka Týden v tichém domě)
Jean de La Fontaine - Bajky (5 vybraných bajek)
Jeff Kinney - Deník malého poseroutky (libovolný jeden díl)
Karel Havlíček Borovský - Král Lávra
Karel Jaromír Erben – Kytice / Komiksová Kytice (5 vybraných básní)
Kiera Cass - Selekce / První / Elita /
Klára Smolíková – H.U.S. Hus úplně světovej 
Petra Dvořáková - Julie mezi slovy
Terry Deary - Děsivé dějiny (libovolný jeden díl)
Zápis knihy bude minimálně na jednu A5 stranu ve čtenářském deníku. Tučně vytištěné tituly (6 ks) jsou povinné. S povinnými tituly budeme pracovat v pátečních hodinách literatury. Nejbližší termín bude zhruba před koncem pololetí a půjde o titul od Kláry Smolíkové - H.U.S. Hus úplně světovej.
 
Před danou hodinou budu přesto vyžadovat zápis v ČD, abych se ujistila, že kniha byla aspoň zčásti přečtená a žák má o ní povědomí. Nebudu bazírovat na přečtění celé knihy, ale žáci by neměli postrádat základní orientace v knize - myšlenka, zápletka, postavy, hodnocení knihy apod. 

Z ostatních knih na seznamu stačí vybrat 1 ks, na kterou by chtěl žák/žákyně v průběhu roku referovat. Pokud by chtěli během roku představit ještě nějakou svou libovolnou knihu, tak mohou. JK  
19.12. Občanská výchova
- referát: Třídění odpadu (Felix)
PŘÍRODOPIS
PO 16.12. test+poznávačka RYBY
https://uloz.to/file/XOKapHrjHUMX/poznavacka-ryby-pptx
heslo:korunka7
Aj Z.P. na zvláštní papír My favourite Christmas do 15.12.
13. 12. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Za domácí úkol procvičovat slovíčka z lekce The Future - Journey to space. V pondělí 16. 12. bude test formou doplňování slov do vět. Seznam je na str. 81 v pracovním sešitě. 
13.12. Český jazyk - literatura
- pro všechny: test na PUM, PUČ, PUZ, PUMí
- pro ty, kteří měli špatné známky: test na PU příčiny, přípustky, podmínky, účelu
10. 12. zeměpis
Ve středu referáty: Sára, Viktor, Stázka, Jonáš
12.12. Český jazyk - mluvnice
DÚ 118/3 a, b - převádění přívlastků

10.12. VÁNOČNÍ TRHY (14:30 - 16:30) + AKADEMIE 17:00 - 17:45

6. 12. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Domácí úkol ve dvou variantách. Žák si může vybrat. 
Varianta A) Učebnice - str. 21 / 5 - napsat do sešitu / na papír jen čísla + správné odpovědi. 
Varianta B) Nakreslit, jak si představují planetu Sigma 3 a popsat jit (důležité!!!) - alespoň 10 vět. 
6.12. Český jazyk
- test: PUM, PUČ, PUZ, PU míry
- DÚ PS 66/1
- pokračujeme v mluvnici - potřebujeme procvičit zbývající PU
5.12. matematika
učebnice  52/1,2 
pátek v 7,20 doučování
4.12. matematika
učebnice zlatý test str.39
v pátek 7,20 - doučování zlomky ve třídě 7.B, děti musí mi klepnout na kabinet, že přišly
3.12. matematika
učebnice 62/dole tabulka se čtvercovou sítí
2.12 AJ, skupina JK, homework 2/26
5.12. Občanská výchova
- v učebnici na str. 46 je úkol, který zní:
Nachází se ve tvém okolí nějaká stavba vybudovaná v uvedených slozích?
Architektonické slohy: romantismus, románský sloh, gotika, moderna, klasicismus, renesance, secese, baroko.
4.12. MUZEUM SMYSLŮ
- 3. až 6. vyučovací hodina
2.12. Český jazyk - mluvnice
DÚ 112/1 příslovečné určení způsobu - doplnit přirovnání
2.12. Německý jazyk
DÚ PS 14/10 b - podle vzoru napsat pár vět o sobě
- mohou být i vymyšlené - jde primárně o správné použití zájmena a příslušného tvaru slovesa
27. 11. zeměpis
- příští středu testík ze slepé mapy: Severní Amerika 
26. 11. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Vkládám text ke kontrole (samostatná práce z pondělka): 
When I ..............was.................. (byl/byla) young, I ...............lived............... (žil) in a countryside. I really ...........liked................... (měl rád) it. I ..........................didn't feel................... (necítil jsem se) lonely because my little sister ...............was............... (byla) always with me. Katie ..........wasn't............... (nebyla) as old as me but we  ................didn't have............ (neměli jsme) many quarrels. When she ................grew up................. (vyrostla), she ................helped.............. (pomáhala) me with house jobs because our parents were working all the time in the city far away from our home.  Inside the house we .............cleaned.................. (čistili) the floors, ..............vacuumed............. (vysávali) the carpets, ..............washed.............. (myli) the dishes, ...............cooked............... (vařili) the meals and ............fed................ (krmili) our pets. We ...............had................ (měli jsme) a dog, two cats and two budgies. I ..............went............ (chodil jsem) to school and I ............loved.......... (miloval jsem) studying! I graduated from university and ..............moved........... (přestěhoval jsem se) to a city. I .............got............ (dostal/získal jsem) a job as a teacher. 

Dnešní test si většina žáků bude ještě dokončovat. Bude to možné v pondělí 2. 12., protože v pátek za mě bude suplování. Jsem mimo školu se svou třídou. Pro žáky připravím samostatnou práci - pracovní list ke článku z učebnice. 
Poslech budeme také dělat zvlášť. K procvičení doma (poslech s úkoly): 
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/past-simple-regular-verbs 
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/past-simple-irregular-verb
28.11. Německý jazyk
DÚ PS 13/9a, 14/9b
Dějepis
27.11. PŘÍRODOPIS
TEST ve středu: Téma strunatci: bezlebeční, pláštěnci, mihule, paryby
Aj skupina Z.P. s.69 cv. 4b doplň do vět blízkou budoucnost
Projděte si znovu ppt na téma Počátky českého státu aVznik Sv. říše římské. Obě prezentace obsahují zápis do sešitu, zkontrolujte, zda máte zapsáno, popř. doplňte.
21.11. Český jazyk
- první hodinu máme program k prevenci, proto přesouváme ČJ (mluvnici) na 6. hodinu místo OV

22.11. Český jazyk
- na začátek hodiny (ČJ lit.) bude zařazen krátký test na předmět
20. 11. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Test z lekce 1 příští týden - v úterý 26. 11. / v pátek 29. 11. 
Obsah: minulý čas prostý (past simple) - kladné a záporné věty, otázky; pravidelná a nepravidelná slovesa (žáci dostali seznam těch nejdůležitějších; kdo nedostal, tak si pro ně přijde ke mně do kabinetu - v pátek místo mě bude suplování), slovní zásoba - life stages, family (dle učebnice). 
PROCVIČOVÁNÍ: https://elt.oup.com/student/project/level3/unit01/?cc=cz&selLanguage=cs
19.11. matematika
Vypočítej obvod a obsah:
a) čtvrece o straně a = 8,5 cm
b) obdélníku o straně a = 17,4m  b = 12m
c) kosočtvrece o straně a = 8,5 cm  v = 6 cm
d) kosodélníku o straně a = 12m  b = 4,8m   va = 3,5m
 
18.11. DEN ŘEDITELE ŠKOLY
14. 11. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Dokončujeme lekci 1. Aktuální - invitations, sloveso like. Na procvičení z PS - 10 / 1, 3; 11 / 4. 
14.11. Občanská výchova
- test: komunikace, média, kultura
- učebnice str. 20 - 26
14.11. Český jazyk
- test: přísudek (oprava)

14.11. Německý jazyk
- test: slovíčka L1 (PS s. 16)
13. 11. Zeměpis
Ve středu test, v učebnici stránky 32 - 35 + otázky v hodině, práce s atlasem
8. 11. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Žáci by měli procvičovat gramatiku (i doma - samostatná práce v PS) - str. 4 / 1, 2, str. 6 /1, str. 7, str. 8 /2, str. 9/5, str. 10/1. Vypracovaná cvičení žáci odevzdají ke kontrole, za správná dostanou malou 1. 
Domácí úkol: PS str. 11 / 6. Vkládám kopii pod příspěvek - napíší do sešitu. 
Brzy nás čeká opakovací test z 1. lekce, oznámím příští týden. 
PS_Project3_s11_cv6.jpg
Aj /skupina Z.P./ s.78/cv.1b /použij přídavné jméno z 1a, utvoř příslovce a použij ve cvičení1b
7.11. matematika
1. Sestroj obdélník EFGH(e=3cm, lEGl=7cm). Narýsuj bod S, který leží na EF a lSFl=1,5 cm. Ve středové souměrnosti se středem S narýsuj obraz daného čtyřúhelníka a správně ho pojmenuj.
2. Sestroj trojúhelník ABC : lABl = 4 cm, α = 90° cm b= 6cm cm a bod S, který nenáleží trojúhelníku ABC a je 1,5cm vzdálen od bodu B. Ve středové souměrnosti se středem S narýsuj trojúhelník A1B1C1 jako obraz trojúhelníku ABC.
 
8.11. Český jazyk
- mluvnice
- DÚ 97/3 a
- test: přísudek (oprava)
6. 11. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová
V pátek 8. 11. mají zájemci možnost napsat si opět test na minulý čas prostý.
4.11. KONZULTAČNÍ HODINY 15 - 18 hod.
Dějepis
Do 7. 11. Doplnit výpisky - Velká Morava. Sešity budou zkontrolovány a oznámkovány (úplnost zápisů).
PŘÍRODOPIS konzultace
4.11. od 16:00-18:00 Šiftová Kateřina
třída 7.B (2.patro)
email: siftova@korunka.org
1. 11. ANGLIČTINA - Richtrová 
V pondělí 4. 11. mě v době předmětových konzultací najdete ve třídě 9. B (2. patro, ulice Korunovační). 
Všichni žáci jsou zvaní na další setkání ZASTUPITELSTVA MLADÝCH, které proběhne příští čtvrtek 31.10. v 15 hodin ve Vodárenské věži na Letné. Zasedání se budou konat pravidelně, každých čtrnáct dní, jedna schůzka bude trvat vždy přibližně hodinu a půl.

Děti se na Zastupitelstvo mladých budou hlásit pomocí formuláře na webu DDM Prahy 7 (odkaz zde: https://ddmpraha7.iddm.cz/prihlaseni).
Přírodopis
Pondělí 4.11. test: kořen, stonek, list
31.10. Český jazyk - mluvnice
PS 60 - 62 (mimo vedlejší větu předmětnou)
25.10. AJ, skupina JK . HW , exercise .1 and 2, page 18 revision
Dějepis
24.10. matematika
PS žlutý - geometrie str. 3,4
PCH - str.8
Výpisky na 24.10. Arabská říše a Slované.
22. 10. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
V pátek budu se svou třídou mimo školu, takže hodina AJ bude suplována. 
Domácí úkol na pátek 1. 11. - pracovní sešit Project 3 (zelený) - strana 5. Budeme také psát test na minulý čas prostý (kladné, záporné věty a otázky). 
23.10. Beseda: Vietnamská menšina
- první tři až čtyři vyučovací hodiny
- sraz žáků ve třídě 7.B v 8:00
21.10. matematika
21/3-  převádej DZ na DČ
21/4 - seřaď zlomky podle velikosti
21.10. AJ , skupina JK, homework 1/ 16 answer the questions - A typical family
22.10. test unit 1D....Invitations + structure….do you like …+ ING
Aj /Z.P./ v týdnu od 21.10. - prezentace /zadání v sešitech/, opakování přít. časy, příd.jména, příslovce - test
24.10. Německý jazyk
- písemný test: barvy, číslovky 0-20
18. 10. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Dobrovolný domácí úkol na malé jedničky: Napsat 7 vět o My weekend / My dream weekend (v minulém čase). Podle otázek na str. 11 / 7.
16:10. doplnění D/
PS geometrice 7/I,II
PS poč. chvilky do str. 6
geometrie - sestroj trojúhelník PQR, úhel PRQ je 50 stupňů, p=q=7 cm

dnešní úkol PCH  7/XIII - celou
zítra testík ze zlomků
 
18.10. Báseň
- Cizí kraje od R. L. Stevensona (čítanka str. 8)
- 3 sloky
17.10. Český jazyk - mluvnice
- test: Přísudek
17.10. Německý jazyk
- číslovky 0-20 (zkoušení)
14.10. AJ, skupina JK, zítra pětiminutovka - minulý čas
12. 10. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Domácí úkol na úterý 14. 10. - učebnice, str. 11 / 5a,b - napsat otázky a odpovědi (podle komiksového příběhu na str. 10). 
Test na otázky v minulém čase v pátek 18. 10. 
11.10. AJ, skupina JK, homework 7/11 write the questions and answer them
10.10. matematika
PS z geometrie - žlutý str.7/II
Přírodopis 9.10.
Ti co dnes nepsali test na kapraďorosty, píší zítra, to jest ve čtvrtek 10.10., poznávačku píší všichni zítra 10.10. ještě jednou! Prosím, podívejte se na prezentaci!!!
_______________________________________________________________________________________________________________
PŘÍRODOPIS

poznávačka 9.10., test 9.10.

https://uloz.to/file/jqwimJHLJgtB/poznavacka-mechorosty-kapradorosty-pptx

heslo:prirodopis7
_______________________________________________________________________________________________________________
8.10. AJ, skupia JK, homework 5a/ 11, make questions and answer them
10.10. Občanská výchova
DÚ pro ty, kteří nebyli ve škole / nestihli ve škole
- přednosti a nedostatky mé komunikace
- sepsat plusy a minusy
- budeme prezentovat
Dějepis
Příprava na test: doplnění zvšech ápisů do sešitu: (Vznik křesťanství - poslední dva slidy prezentace. - viz níže)

Pro zopakování doporučuji také příslušné díly dokumentu Kompas času, na který se díváme.

https://www.youtube.com/watch?v=vZOhtNmRFv4&list=PLvruh39DcYOJnzftz7bZRetkRuwFbbpHv
4. 10. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Procvičování gramatiky - minulý čas prostý: 
Verb to be - vysvětlení a kvíz https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-verb-be
Verb to be - http://www.eflnet.com/grammar/tobepast.php
Regular verbs (doplňování slov): https://agendaweb.org/verbs/past-simple-regular/index.html
Regular verbs (křížovka): https://www.montsemorales.com/gramatica/PastRegPdcCr.htm
Irregular verbs: https://www.montsemorales.com/gramatica/PastSimpAffIrregSw2-4.htm
Přírodopis
test kapraďorosty ve středu 9.10.
poznávačka mechorosty a kapraďorosty rovněž ve středu 9.10.
odkaz na prezentaci s fotografiemi a názvy zástupců, kteří se mohou objevit v poznávačce:

https://uloz.to/file/jqwimJHLJgtB/poznavacka-mechorosty-kapradorosty-pptx

heslo:prirodopis7

(druhové jméno napsané červeně nemusíte znát, ale mohlo by pomoc při určování)
Dějepis
27. 9. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Domácí úkol na pondělí 30. 9. - učebnice Project 3 - str. 9, cv. 5 - žáci do sešitu napíší věty podle obrázků ve druhém sloupečku. 
24.9. matematika
dnes jsme opakovali osovou souměrnost. 
Sestroj obraz trojúghelníku a čtyřúhelníku v osové souměrnosti, jestliže osa souměrnosti protína obrazec ve dvou bodech.
Stále opakujeme jednoduché dělení a násobení DČ
0,26 : 0,8
40 :0,008
2,5 : 5
0, 0042 : 0,07

3.8 . 0,002
0,001 . 0,01
30,5 . 0,1
0,22 . 0,4
Aj /skupina Z.P./ Project Summer holiday do konce září
26.9. Český jazyk - mluvnice

DÚ 94/3a
24. 9. ANGLIČTNA (skupina 3) Richtrová 
DÚ na pátek 27. září - učebnice Project 3 str. 8 / cv. 1a - přepsat si slovíčka s překladem do sešitu. 
Připomínám test na be going to - také v pátek.
26.9. matematika
Vypočti:
0,39 :1 ,3
36 : 0,06
0,2 . 1,3
0,001:1,3
2 : 0,05

Vypočti nejmenší společný násobek:
n(24,36)
n(56, 42)

Na zítra rýsovací pomůcky!!!
 
26.9. Německý jazyk
- naučit se dny od PO do NE
+ měsíce
20. 9. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Pracujeme jak s učebnicí Project 2 (přes interaktivní tabuli), tak Project 3. Ať si tedy žáci nosí i pravcovní sešit Project 2. 
Domácí úkol na úterý 24. 6. - pracovní sešit Project 2 - 55 / 5, 6. 
Test na vazbu "be going to" v pátek 27. 9. 
Na procvičení: velmi snadné - https://agendaweb.org/exercises/verbs/going-to 
http://www.carmenlu.com/first/grammar/begoingto1_2.htm
27.9. Český jazyk - literatura
- naučit se báseň od Emanuela Frynty - Podzim
- v čítance na straně 7
20.9. AJ , skupina JK, homework page 7 , exercise 6
19.9. matematika
Vyděl:
0,004  : 0,01
​0,24  : 0,008
2​0  : 0,05
​3,9,  : 0,03

v pondělí testík na násobení a dělení jednoduchých DČ
18.9. ​MATEMATIKA
rozložit na součin prvočísel:
21,48,56,72
_______________________________________________________________________________________________________________
17.9. Přírodopis
test se přesouvá na čtvrtek 19.9. (buňka, vývoj rostlin, mechorosty)
_______________________________________________________________________________________________________________
Dějepis - opakování
https://www.youtube.com/watch?v=Dc3KLstfQ9c
12.9. Občanská výchova
- vysvětlit do sešitu pojmy:
socializace
resocializace
integrace
asimilace
13. 9. ANGLIČTINA (skupina 3) Richtrová 
Prosím, aby si žáci obalili učebnice Project 3. 
Ať nyní do školy nosí také pracovní sešit Project 2, budeme s ním pracovat. 
Domácí úkol na pondělí 16. 9. - PS Project 2 str. 55 / 4. 
9.9. matematika
1. prosím o obalení učebnic
2. 6/1b do domácích sešit
12.9. Německý jazyk
- naučit se německou abecedu
10.9. Odstávka vody
- žáci končí v 11:40
- od 8:00 park Gutovka (+ vzít lítačku na MHD)
9.9. Třídní schůzky od 18:00.
10.9. Omezení dodávky vody - náhradní mimoškolní program 8:00 - 11:40.
Od 11:40 do 13:00 bude vydáván studený oběd pro děti, které se stravují v ŠJ. V případě nepřítomnosti či nezájmu o oběd na den 10.9. prosíme odhlásit oběd nejpozději 9.9.2019 do 14:00.
Dějepis
Zápisy do sešitu pro ty, kteří ve škole nestíhají :-)
prometheus.png
vv
Dobrý den
Všechny Vás moc zdravím.
2  týdny uběhly ,a doufám, že jste všichni  pracovali,jak jsme se domluvili.
Těm,kteří  mi  kresby  poslali děkuji a na další maily čekám…..jestli máte možnost
A teď k práci v týdnu 23.3.-27.3.2020,
Téma: Pohled z okna
Technika: malba/akvarel,tempera/jestli doma můžete malovat,
Jinak kresba-tužkou ,
perokresba,fix nepoužívejte
Formát A3,A4-co doma máte,  pro malbu lepší,co máte
 
A dále vytvoříme  projekt ,  na kterém budete pracovat po celou dobu,
kdy spolu nebudeme v ateliéru.
Komiks- denní,týdenní frekvence-nechám na Vás
Téma  -mé všední dny,
Co dělám
Co vidím
Co si myslím
Co si přeju
Formát A4,A5-nechám na Vás
Technika : kresba tužkou,fixem,tuží-černobíle,barevně,jak chcete.
Můžete  z toho vytvořit knihu-nechám na Vás
 
Budu se těšit,mějte se hezky,s pozdravem Martina Pytlová
 
 
vv
Dobrý den
Všechny Vás moc zdravím.
2  týdny uběhly ,a doufám, že jste všichni  pracovali,jak jsme se domluvili.
Těm,kteří  mi  kresby  poslali děkuji a na další maily čekám…..jestli máte možnost
A teď k práci v týdnu 23.3.-27.3.2020,
Téma: Pohled z okna
Technika: malba/akvarel,tempera/jestli doma můžete malovat,
Jinak kresba-tužkou ,
perokresba,fix nepoužívejte
Formát A3,A4-co doma máte,  pro malbu lepší,co máte
 
A dále vytvoříme  projekt ,  na kterém budete pracovat po celou dobu,
kdy spolu nebudeme v ateliéru.
Komiks- denní,týdenní frekvence-nechám na Vás
Téma  -mé všední dny,
Co dělám
Co vidím
Co si myslím
Co si přeju
Formát A4,A5-nechám na Vás
Technika : kresba tužkou,fixem,tuží-černobíle,barevně,jak chcete.
Můžete  z toho vytvořit knihu-nechám na Vás
 
Budu se těšit,mějte se hezky,s pozdravem Martina Pytlová
 
 
1
Zprávy z této stránky posíláte na centrální mailovou adresu školy korunka@gns.cz. Prosíme využívejte tuto možnost výjimečně, směrujte své e-maily na konkrétní zaměstnance školy.
Name
Email
Comment
Or visit this link or this one