Tato stránka slouží ke včasnému informování o všem důležitém ve škole a především k zadávání domácích úkolů on-line.
​PŘÍRODOPIS  25. 5. - 1. 6.
Do skupiny pavoukovců patří klíšťata. 
Podle videa na You tube: Jak odstranit klíště/Dobré rady/Moje medicína.cz - https://www.youtube.com/watch?v=TORFFBWSzRg vypracuj referát nebo prezentaci Klíště.
Úkoly: 1. Podrobný popis odstranění klíštěte, 2. Likvidace po odstranění, 3. Výskyt klíšťat - kdy, kde, 4. Nejznámější onemocnění, 5. Prevence, jak předejít přichycení klíštěte, 6. Místa nejčastějšího přisání na lidské tělo, 7. Klíště a domácí mazlíček.
Závěr: Popiš, jaké máš zkušenosti s klíštětem ty nebo někdo z tvého blízkého okolí.
Referát mi pošli do 1. 6.
​PŘÍRODOPIS  18. 5. - 25. 5.
Tento úkol je dobrovolný, protože je o pavoucích!
Podle videa z You tube https://www.youtube.com/watch?v=wEa1NGww2vg&t=7s pod názvem: 6. třída (Př, 38) - Pavoukovci (pavouci) odpověz do sešitu na následující otázky:
1. Jaké mají končetiny?, 2. Kolik mají většinou očí?, 3. Jak zpracovávají potravu?, 4. Co je kokon?, 5. Jak vzniká pavoučí vlákno?,
6. Z jakých částí se skládá tělo? 
Kdo se bojí pavouků, může se podívat na You tube na video Překonal jsem svůj největší strach!! a uvidí, že v tom není sám.
PŘÍRODOPIS  11. 5. - 18. 5.
Vypracuj laboratorní práci na téma Korýši podle videa na You tube https://www.youtube.com/watch?v=qWd-_bXkIj4 pod názvem 6. třída (Př, 41) - Korýši (rakovci).
Do Vypracování zapiš následující otázky a odpovědi na ně:
1. Je beruška vodní stejně hezká jako beruška slunéčko sedmitečné? Spočítej, kolik má končetin?
2. Proč byly dříve raci ohroženým druhem?
3. K čemu všemu rak používá končetiny?
4. Čím dýchají a čím se živí?
5. Spočítej vajíčka na zadečku samičky.
Závěr: Vyjmenuj mořské korýše ve videu. Který je největší na světě a kterého jsi ochutnal(a)?
Laboratorní protokol vyzdob obrázky korýšů nebo vytvoř prezentaci v Power pointu a pošli mi je do 18.5.
PŘÍRODOPIS  4. 5. - 11. 5. 
Úvod do kapitoly Členovci. 
Udělej si do sešitu výpisky z učebnice Členovci. Volný pohyb vítězí na str. 64 a odpověz na otázky str. 64 / 1, 2, 3, 4, 8, 10.
Ze str. 65 vypiš základní informace o trilobitech. Pošli mi ofocené do 11.5.
Pro lepší představu ti doporučuji zhlédnout video na you tube pod názvem: 6. třída (Př, 37) - Členovci (úvod)
https://www.youtube.com/watch?v=3mMCqUUYjXY&t=101s
PŘÍRODOPIS  27. 4. -  4. 5.
Vypracuj laboratorní práci na téma Měkkýši.
Postupuj podle videa na You tube PŘ - 6 Měkkýši (Václav Fiala) https://www.youtube.com/watch?v=GF0CMxo6taQ:
Úkol: Hlavní znaky plžů, mlžů a hlavonožců
Vypracování: Odpovědi na otázky z videa.
Závěr: Podle videa charakterizuj měkkýše (na jaké skupiny je členíme, 3 části těla, co je radula a k čemu slouží, největší měkkýš, rozdíly mezi ulitou a lasturou, rozdíl mezi přímým a nepřímým vývojem)
LP mi pošli ofocenou nebo v power pointu do 4.5.
PŘÍRODOPIS  20. 4. - 27. 4.
Začínáme novou velkou kapitolu Měkkýši.
Podle krátkého videa z You tube pod názvem Měkkýši (Paní Učitelka) https://www.youtube.com/watch?v=YrCRUY2uiIw
si do sešitu na novou stránku vypracuj úvod do kapitoly měkkýšů. (V učebnici je na str. 57). Výpisky ti budou sloužit jako podklad pro laboratorní práci, kterou zadám až příští pondělí.

Tento týden je oddychovější a nemusíš mi nic posílat.
PŘÍRODOPIS  14.4. - 20.4.
Téma tohoto týdne jsou paraziti v lidském těle. Mnozí patří do kroužkovců.
Podívej se na video z You tube pod názvem TOP 5 Parazitů, žijících i ve vašem těle. https://www.youtube.com/watch?v=iKlJTDCSl84.
Do sešitu nadepiš Parazité - kroužkovci a pomocí videa odpověz na otázky:
1. Vyber 4 parazity kroužkovce (roupy, škrkavka, vlasovec medinský a mízní), 2. u každého popiš vzhled a velikost, 3. kde na světě se vyskytuje 4. kde v našem těle žije a další zajímavosti.
Tento referát mi můžeš poslat do 20.4.
PŘÍRODOPIS  6. 4. - 14. 4.
Vypracuj laboratorní práci na téma Kroužkovci podle videa na You tube Pozorování bezobratlých - Žížala obecná https://www.youtube.com/watch?v=58jkAsF3pt8
Úkoly: 1. Pozorování vnější stavby a pohybu žížaly, 2. Pozorování reakcí žížaly na změnu podmínek, Pomůcky: vypiš podle videa
Vypracování a závěr: odpovědi na otázky: 1. Jak žížala vypadá a jak se pohybuje?, 2. Má radši sucho nebo vlhko?, 3. Jak reaguje na dráždění?, Má radši světlo nebo tmu?
LP mi pošli ofocenou nebo jako prezentaci v power pointu do 14.4. (můžeš vyzdobit obrázky).
PŘÍRODOPIS 1.4. - 8.4.
V tomto týdnu začínáme téma kroužkovci. Najdeš ho v učebnici na str. 54 - 56.
Pozorně si pročti text na str. 54 a 55 a vyhledej odpovědi na otázky: 55 / 5, 7, 10 a 56 / 13, 17, 21
Odpovědi zapiš do sešitu pod nadpis Kroužkovci.
Na další období plánuji laboratorní práci ze žížaly. Pokyny dostaneš až v příštím týdnu.
Upozornění: Někteří z vás se mi ještě neozvali. Prosím o navázání kontaktu a zaslání vypracovaných laborek.
PŘÍRODOPIS  20.3. - 31.3.
25.3. poznámka k zadanému úkolu - prosím o ofocení obou laboratorních prací Medúzy a Ploštěnci a zaslání na moji emailovou adresu nejpozději do 31.3. Děkuji a těším se na vaše výtvory. 
20.3. Předpokládám, že LP Medúzy máte vypracovanou a můžete se věnovat dalšímu úkolu :-) :
- do sešitu si udělejte výpisky z Ploštěnců str. 50 - 52
- vypracujte otázky 1, 2, 3, 4 na str. 50 a 17, 22 na str. 52
- shlédněte video na Youtube Pozorování a regenerace ploštěnek - návod na laboratorní práci https://www.youtube.com/watch?v=3Qv5O2H695A
- do sešitu napište nadpis Laboratorní práce, Téma: Ploštěnci 
- podle videa odpovězte na otázky: 1. Kde v přírodě najdeme ploštěnky?, 2. Co ploštěnka udělá při podráždění přední části, středu a zadní části těla?, 3. Jak reaguje na světlo a tmu?, 4. Podrobně popiš regeneraci při příčném a podélném přeříznutí ploštěnky. , 5. Jak dlouho regenerace trvá?
- Závěr: Co tě na videu nejvíce zaujalo? 
PŘÍRODOPIS
12.3. Vypracovat laboratorní protokol Medúzy. Ze sešitu opsat Téma, Úkoly, Pomůcky (vypsat vše, s čím jsme pracovali), Postup práce, Vypracování (foto nové ještě mokré medúzy + vynechat si místo na nalepení suché medúzy, kterou dostanete po příchodu do školy), Závěr (co se stane s medúzou na souši? + různé obrázky medúz). 
Zprávy z této stránky posíláte na centrální mailovou adresu školy korunka@gns.cz. Prosíme využívejte tuto možnost výjimečně, směrujte své e-maily na konkrétní zaměstnance školy.
Name
Email
Comment
Or visit this link or this one