Tato stránka slouží ke včasnému informování o všem důležitém ve škole a především k zadávání domácích úkolů on-line.
26.5. DÚ ČJ PS str.64/4 
-pro děti doma: dnes jsme dále cvičili podmiňovací částice u sloves(bychom,byste,by,aby,kdyby..),dělili jsme dvojciferným činitelem,grafick znázorňovali zlomky (i větší než 1 celek),VL- hl. města severských států,Španělska,Itálie,Francie,našich sousedů,Islandu- práce z mapou.
- zítra M,ČJ,PŘ
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PČ 25.5. - 29.5.2020 Obálka na knihu
Navrhněte a nakreslete si vaší obálku na knihu. 
Můžete si vytvořit i vlastí obal na knihu. Využijte malby, kresby, fotografie, nebo koláže. 
Můžete použít barevné papíry, balící papíry..
25.5. DÚ M růžová brožura str. 16,17
- děti doma mají jiné úkoly
- zítra VL,ČJ,M,
- pro děti doma :ZOOMOVÁNÍ s Irenou -středa 11.00, dnes jsme ve škole zopakovali psaní desetinných čísel,jejich sčítání pod sebe,porovnávání podle velikosti, rozkazovací a podmiňovací způsob u sloves.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Týdenní plán pro děti, které zůstaly doma-  25.- 29.5.   5.C
 
 
Milé děti, týdenní plány teď budu postupně doplňovat, podle toho, jak se nám bude dařit ve škole. Jinak vše zůstane při starém, prosím, posílejte a studujte doma samy. Zoomovat s vámi bude pravděpodobně Irena, čas vám dáme vědět. Kdybyste cokoli potřebovaly, ozvěte se mně nebo Irče.
 
PŘ-    Do sešitu PŘ odpovědět na první dvě otázky do sešitu (celou větou),  otázky uč. str.73- 75 pročíst a udělat si testík na str. 76 a zkontrolovat si samostatně. V přílohách přikládám 2 úkoly- prosím hotové pošlete.
VL-   str. 57 učeb. pročíst,  PS str. 32 a 33 doplnit (pracuj s mapou)
ČJ-  str. 153-155, na str. 155/1 si ve cvičení urči také slovní druhy (můžeš i ústně,např. s rodiči)- jestli si nebudeš jistý/á, můžeš mi napsat.  Ps- str.64/ dokončit, na str. 65 si udělej test a tentokrát mi pošli, kolik jsi měl chyb. Pak ještě str. 66 a 67/1.
 
ANGLIČTINA (všechny skupiny) 25. - 29. 5. Blažková, Richtrová
Milé děti,
toto zadání slouží jak pro výuku ve škole (po opětovném zadání), tak pro samostatnou práci doma.

1. Podívejte se na videa k tématu navigace, nakreslete si do sešitů kompas a napište názvy světových stran. Slovíčka s překladem jsou v dokumentu pod zadáním.
)image.png

2. Poslechněte si dvě písničky. Jsou v nich fráze, kterými udáváme směry - kudy máme jít. Potom si zapište slovíčka (jsou v souboru pod zadáním). 
Poté se můžete podívat na video o rodině na dovolené. Tam se také musí ptát, kde co je: video ASKING FOR AND GIVING DIRECTIONS
3. Nakreslete mapku města s různými budovami, jejichž anglické názvy už známe (library, school, hospital, bank,...) a popište cestu z jednoho konce na druhý. Začátek označte slovem START a cíl slovem END. Popište slovně, jak se dostanete z jednoho bodu do druhého.
Obrázek níže slouží jako příklad, není určený k opisování.
4. Pracujte na dodělávání úkolů zadaných od půlky března, ne všichni z Vás mají všechno hotovo.
Týdenní plán – 18.- 22.5.              5.C
 
 
PŘ-  Prolistuj si v učebnici látku o lidském těle, pak si udělej test, který jsem poslala v příloze a pošli mi odpovědi.  Pročti si v učebnici  str. 68-72 .
 
VL-  uč. str. 52-55 pročíst, do VL sešitu odpověz na otázky 52/2 a 54/2, udělej si opakování na str. 56, pak zkontroluj a pošli mi počet správných odpovědí (nešvindluj).
 
ČJ-   uč. str. 144-151 pročíst, důraz na chytré žluté tabulky a červené vykřičníky, do MIŠMAŠE 145/3b) –pošli, stačí vypsat  jen slovesa,  147/4b, str. 151 ověření samostatně- pošli počet bodů,   PS str.63/celá, 64/1,2,5.  ČT- dokonči J. Seiferta .
 
M-   zopakuj si do MIŠMAŠE dělení dvojciferným dělitelem + zkouška: 85 516 : 25= , 194 008 : 58= . Podívám se ve škole.
Uč. str. 44,45,  PS str. 43- 45  (str. 45 pošli),     GEO -   na list papíru narýsuj trojúhelník  MNO   m=6 cm, n=85 mm, o= 1dm (nejdříve náčrt- vše, co je dáno, do něj zapiš ! A  nezapomeň na správné označení stran- naproti vrcholu je strana stejného písmene). –Rys s náčrtem ulož do desek, budu chtít vidět.
 Úkol: Poohlédni se doma po dvou  krabičkách-jedna krychle a jeden kvádr (od krému, léků atd.). Připrav si je na období, kdy budeme chodit do školy- rozlož je a odstřihni vše, co je tam navíc( různé založeniny) tak, aby zbylo jen 6 stěn.
 
Zoomování - Zase úterý,19.5. v 18.15. Těší se  BD+ IN
------------------------------------------------------------------------------------
PČ 18.5. -  22.5.2020 Zápich do květináče
Vyrobtesi svůj vlastní zápich do květináče: 
Tady Vám posílám inspirace a návod :  https://primanapady.cz/clanek-2251-velikonocni-zapichy-do-kvetinace-z-kuchynskych-uterek-0
Samozřejmě nemusí to být jen z utěrek, můžete použít látky, kartony, barevné papíry atd. 
Angličtina 2 a 4 - videohovor 20. 5. 10:00
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/93955409228?pwd=QTZzclkvLytGWUd5bnBETHlnWnA4dz09
Meeting ID: 939 5540 9228
Password: 1bszMw
Angličtina 2 a 4 Blažková 18. 5. - 22. 5.
Milé děti, stále mi ještě od mnohých z Vás chybí úkoly z předchozích týdnů a protože vím, že toho máte hodně, nechám tento týden prostor k doplnění úkolů bez zadávání nového tématu.
Ve středu v 10:00 proběhne společná online hodina, na kterou se můžete přihlásit dobrovolně.
Přihlašovací údaje budou zde a pošlu je i emailem.

Od dalšího týdne budu online hodiny pravděpodobně rušit v souvislosti s opětovným otevřením školy.
S pozdravem
Tereza Blažková
ANGLIČTINA 18. - 22. 5. (skupiny 1 a 3) Richtrová 
Milí páťáci, tento týden se budeme věnovat tématu Our town = naše město. Dále budeme používat vazbu there is / there are, tentokrát i v otázce.
1) Učebnice: str. 56 - poslechni (Page 56, Exercise 1a) zapiš a procvičuj slovíčka. S překladem jsou v pracovním sešitě na str. 78.
Quizlet (Flashcards) - když kliknete vpravo na obrázek, uslyšíte výslovnost. Procvičte si i na přeskáčku (Shuffle). Poté (po kliknutí na "Back") si můžete zkusit i psaní, hláskování, test a hry (např. Match, Gravity).
2) Ravi and his town (uč. 56 / 2): Poslechněte si (Page 56, Exercise 2) a přečtěte si krátké rozhovory ve cvičení 56 / 2. Všímejte si použití there is / there are. Poté si udělejte zápisky a gramatiku procvičte online - stáhněte si soubor pod zadáním. 
3) Pracovní sešit - vypracuj, vyfoť a pošli následující cvičení: 46 / 1, 46 / 2 (zde tvoř otázky a poté odpovídej podle obrázku na str. 46) a 47 / 3 (předložky si můžete připomenout u sebe v sešitě či na str. 52 v učebnici). 
Online hodina bude opět ve středu - skupina 1 (11:30 - 12:15) a skupina 3 (12:30 - 13:15). Pozvánky pošlu, tentokrát použiju Google Meet. Pro přihlášení stačí opět jen kliknout na odkaz, nemusíte nic stahovat. 
11.5.-15.5.2020 PČ Výroba pouzdra na mobil
Pokud se Vám bude chtít, tak si můžete vyrobit toto nebo i jiné pouzdro na mobil. 
Tady máte inspiraci na rychlou výrobu pouzdra z ponožky: https://www.youtube.com/watch?v=Vg3L0oO9ewo
Vhodné na běhání nebo jiné sporty. 

18.5.-22,5,2020 PČ Výsadba sazenic rajčat do květináče... dobrovolné

Rajčata jsou vcelku jednoduchá na pěstování, můžete si pro inspiraci a získání znalostí přečíst tento článek: https://www.zahradkarem.cz/pestovani-zeleniny-rajcata/ 
Angličtina 2 a 4 Blažková 11. 5. - 15. 5.
Milé děti, tento týden opět nebude společná hodina. Žáky, u kterých potřebuji doplnit podklady, sama oslovím.
1. Platí pracovní list z minulého týdne, zatím jich zpět došlo jen velmi málo.
2. Kahoot - předložky místa: https://kahoot.it/challenge/02323336?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180976840
3. Kahoot - vazba there is/there are
a) https://kahoot.it/challenge/05197861?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180591069
b) https://kahoot.it/challenge/09958782?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180699765
S pozdravem
Tereza Blažková
------------------------------------------------------------------------------------
 Zoomování (ČJ) zase v úterý  12.5. v 18.15. BD+ IN
Týdenní plán – 11.5. – 15.5.        5.C
 
 
PŘ-   Nervová a rozmnožovací soustava- str. 64- 66 pročti a odpověz do PŘ sešitu celými větami  na otázky 1) Co jsou nervy a jakou funkci v lidském těle mají?  2) 65/1.       Opakování člověka na str. 67 (pošli počet správných odpovědí)
 
VL-   Sousední státy ČR- Vypiš si do sešitu VL naše sousední státy  za sebou podle toho,jak dlouhou hranici s nimi ČR má.  Prostuduj str.48-51 v učebnici. PS- str.28- 31 (pracuj s mapou a vyhledávačem).
 
ČJ-   Zopakuj si časování sloves ve všech třech osobách č. j. a č. mn.- str-136,138,141/tabulky. Vymysli si další 3 slovesa a vyčasuj je doma nahlas ve všech osobách v každé v jiném čase. Prober se učebnicí do str. 141. U minulého času narazíš na shodu přísudku s podmětem- pokud v tom nemáš úplně jasno, připomeň si to  tabulkou na str. 166 dole (budeme se tím zabývat ještě společně, až se uvidíme, máme ve škole rozpracované růžově brožurky se shodou).Projdi si ústně všechna doplňovací cvičení. Do MIŠMAŠE napiš 139/4, 5 a 141/2a), 4a) a pošli. ( Pozor na novou látku- na str. 141 se naučíme,že se u zvratných sloves ve 2.os. č.j. píše  SES nebo SIS – a NE jsi se nebo jsi si. Je to zkrácenina a lépe se to vyslovuje, zkuste si to sami říci, např. místo usmažil jsi si řekneme jednoduše  usmažil sis a taky tak to napíšeme).    PS str. 62
ČT-   Je čas seznámit se s básníkem Jaroslavem Seifertem. Vyhledejte si zajímavosti o jeho životě a díle  (nezapomeňte na Nobelovu cenu) a zpracujte pěkný srozumitelný referátek (založte do desek). Nevím, jestli se děti z ostatních skupin už k jeho básním dostaly, děti z mojí skupiny už o něm slyšely a četla jsem ze sbírky Maminka - tato práce je na 2 týdny.
 
M-   uč. str. 40-42, na str. 40 si překresli do MIŠMAŠE žlutý magický čtverec a doplň,na str. 41 si zopakuj římská čísla,    ze str. 42 mi pošli odpovědi ze cvičení 1-6.       Geo-42/2 pozoruj osovou souměrnost, pak si vymysli 4 tvary, u kterých lze sestrojit osu souměrnosti, vystřihni je ,ohni podle osy souměrnosti a nalep na volný list papíru (ulož do desek).Můžeš použít barevný papír,novinový,nebo si jinak vyhrát.  Pokud může mít tvůj vymyšlený obrazec více os souměrnosti,tak je také přeložením naznač).   PS- 38-41.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ANGLIČTINA (skupiny 1 a 3) 11. - 15. 5. Richtrová 
Milí páťáci, tento týden ještě zůstaneme u tématu My house. 
1) Podívej se na videa, kde si opět připomeneš slovní zásobu a také vazbu there is / there are: Video My house (Anna vás provede svým domem), video Welcome to my house (kreslený dialog kamarádů), a písnička My house Song
2) Pracovní sešit: vypracuj celou stranu 44. (Cvičení 1 - poznámka: č. 9 = nahoře, 10 = dole; cvičení 2 - piš věty, v jakém pokoji děláš dané činnosti.) Vyfoť a pošli na richtrova@korunka.org.
3) Kahoot My House + there is/are: přihlas se přes odkaz svým jménem; pokud budeš chtít zkusit znovu, napiš za jméno číslo pokusu - https://kahoot.it/challenge/05116233?challenge-id=0c1361ea-f049-4889-a0a5-913dc6d180f7_1589062970156.
4) Dobrovolný úkol: proveď nás svým domem nebo bytem jako Anna ve videu My House. Můžeš nafotit fotky a k těm namluvit / napsat popis, nebo rovnou natočit video. Výtvor mi pošli na mail. 
Změna času online hodin! Ve středu bude skupina 1 od 11:30 do 12:15 a skupina 3 od 12:30 do 13:15. Pozvánky pošlu. 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.5.  Naše třídní " ZOOMOVÁNÍ" bude zase v úterý 5.5. v 18.15 (Matematika). Těší se BD + IN
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PČ Robot: 4.5. - 8.5.2020 - dobrovolné
Vytvořte si svého robotka - může být udělán v 2 D na papíře.
​inspirace zde: https://www.vesela-chaloupka.cz/kreativni-inspirace/roboti-z-ruznych-materialu-306/
nebo ve 3D z použitím krabic a roliček od papíru. 
Fantazii se meze nekladou. Můžete mu vymyslet i jméno :)
Případné fotografie pošlete na email. 

ANGLIČTINA (skupiny 1 a 3) 4. - 7. 5. Richtrová 

Dobrý den, žáci. Dále pokračujeme s tématem My House. Budeme pracovat s učebnicí a číst text s popisem bytu. Poté si sami vytvoříte nákres nebo model domu / bytu a popíšete jej. Pod zadání přiložím opět soubor s odkazy na dobrovolné online procvičování. Když si nejste jisti, že slovíčka či gramatiku (there is, there are) umíte, využijte je a také se mě ptejte. 
1) UČEBNICE, str. 55 / cv. 7a: FLAT TO LET - přečti si popis domu. Všímej si využití vazby there is / there are, kterou používáme, když chceme říci, že někde něco je. K písmenům A - E přiřaď jednotlivé pokoje. Nákres si můžeš načrtnout do sešitu nebo jen napiš písmeno a daný pokoj anglicky. Slovíčka jsou v PS na str. 84.
2) PROJEKT My house / flat - A) vyber si jednu z nabízených variant: 
1. Nakresli obrázek domu / bytu s jednotlivými místnostmi a nábytkem.
2. Vytvoř koláž na dané téma - použij výstřižky z časopisů apod.
3. Vyrob model domu / bytu s místnostmi a nábytkem.
4. Vytvoř tento obrázek v nějakém grafickém programu.
B) Popiš jednotlivé části (a window, a wall, a chimney...), místnosti (kitchen, bedroom...) a nábytek (a table, a wardrobe, a sink...) odpovídajícími anglickými slovíčky. Napiš 5 - 10 vět s vazbou there is / there are.
(Forma popisků může být různá. Obrázky můžete označit čísly a slovníček vytvořit zvlášť)
C) Foto / nákres domu pošli na richtrova@korunka.org. 
Tento týden by online angličtina měla být klasicky ve středu - 3. skupina od 10:00 a 1. skupina od 11:00. Pozvánky pošlu na e-maily. 
4. 5. - 8. 5. Angličtina skupiny 2 a 4 - Blažková
Společný videohovor tento týden nebude, potřebuji mluvit s konkrétními žáky, kteří již byli osloveni e-mailem.
Téma: Prepositions of place
A) Online cvičení:
https://agendaweb.org/exercises/grammar/prepositions/place-1

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=597
http://s.mound.free.fr/skyblues67/prepositions/prepos1.htm
B)Pracovní list pod textem:
Podívejte se dobře na mapku města a podle té doplňte následující cvičení. Vyplněný pracovní list nebo jeho fotografii pošlete na email blazkova@korunka.org.

1. cvičení - doplnění předložek:

next to = vedle
opposite = naproti
between = mezi
behind = za
near = blízko
on = na
2. cvičení - rozhodni, zda je věta pravdivá nebo nepravdivá
true = pravda
false = lež
3. cvičení - navigace na určitá místa - !!!! vycházej z pozice "you live here" !!!!
left = vlevo/doleva, right = vpravo/doprava, along = podél, past = kolem, corner = roh, between = mezi
Pod pracovním listem je umístěn obrázek s anglickými pokyny při navigaci z jednoho místa na druhé.
S pozdravem
Tereza Blažková
Ukázka navigace z jednoho místa na druhé:
Navigation.png
Týdenní plán – 4.- 8.5.                  5.C
 
 
PŘ-   Vylučovací soustava, smysly- str.61- 63 pročíst a prostudovat obrázky, ujasni si, co všechno tvoří vylučovací soustavu a jakou funkci mají v těle ledviny. Do sešitu PŘ pod nadpis napiš celou větou, které orgány se podílejí v lidském těle na vylučování a jak. Smysly-vypiš si do sešitu všech 5 základních smyslů, vyber si jeden a udělej výpisek.
 
VL-   Pročíst str. 46, vypsat do sešitu VL státy sdružené v Evropské unii, doplň do PS 27/4,5. Opakování na str. 47 v učebnici- udělej si sám, zkontroluj a pošli počet správných odpovědí- nešvindluj! Pročti si Slovensko na str. 48- 49 a s pomocí mapy vyplň PS str. 28 A 29.
 
ČJ-   uč. str. 130 opakování číslovek  udělej si sám, dobře si rozmysli odpovědi, zkontroluj a pošli počet správných odpovědí, dále  Slovesa-  str. 133- 135 pročti si i  chytré žluté rámečky-nic z toho není nové- připomeň si to. Str. 135/6 přepsat so MiŠMAŠE a doplnit –b)pošli mi určená slovesa,  PS str. 61
ČT-   A teď něco pro hravé děti. Zkus sestavit 1. sloku básničky. Použij k tomu všechna tato slova:
všecko,  dává,   moje,   moje,   moje,   cpala se,   rybník,   vám,   jednou,   vším,   je,   muší,   Byla,   žravá,   žába,   roje,   řasy,   co,   rákosí.
Věřím, že vás bude rýmování bavit a radím vám: nejdřív si najděte slova, co se rýmují a pak se soustřeďte na význam, spojujte ta slova, která by se k sobě mohla hodit. Komu se to povede, může mi napsat, jestli to zvládl sám a za jak dlouho.

M-   uč. str. 33, 38 (věnuj pozornost dělení desetinného čísla přirozeným číslem, není to těžké, jen nesmíš zapomenout v pravou chvíli udělat desetinnou čárku)    PS str.32,34,36,37  (str. 36 pošli k nahlédnutí)
Geo- PS 53/1 a-d
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
 
PČ - 27.4. - 1.5.2020 - dobrovolné, Květy z papíru
Pokud si budete chtít vyzdobit pokoj nebo byt: 
https://www.youtube.com/watch?v=K4UkYPoxsz8
Angličtina 27. 4. – 1. 5. (skupiny 1 a 3) Richtrová
Milí páťáci, online angličtina bude tento týden v pondělí 27. 4. od 10:00.
Naší dalším tématem je My House – zopakujeme si nábytek a také místní předložky.
  1. UČEBNICE PROJECT 1, strana 52: Poslechněte si slovíčka (Page 52, Exercise 1a) a zapište do sešitu (překlad je v pracovním sešitě na str. 77). Přečtěte si text o Raviho pokoji (52/2a). 
  2. Zopakujte si PŘEDLOŽKY MÍSTA a také je zapište do sešitu – in (v), on (na), under (pod), over (nad), in front of (před), behind (za), opposite (naproti), next to (vedle), between (mezi). Poté dobrovolně procvičte online – odkazy jsou v souboru pod zadáním.
  3. Podobným způsobem jako Ravi popište svůj vlastní nebo vysněný pokoj, k popisu vytvořte nákres a pošlete na e-mail richtrova@korunka.org. Využívejte sloveso have got, vazbu there is / are a předložky.
  4. Pracovní sešit - 42 / 1 - 3; 43 / 5, 6. 
  5. Dobrovolné: 1) Učebnice, str. 53 / 3b – Where is Robby? Řekni si / napiš. 2) Učebnice 53 / 4 – popiš Raviho pokoj. 3) Poslech 53 / 5 Where are the things? – přiřaď věci z rámečku k číslům a poté napiš věty (nahrávka Page 53, Exercise 5a).
ZPĚTNÁ VAZBA – zašlete foto zápisu slovíček, popis pokoje a strany 42, 43 z PS na richtrova@korunka.org
Týdenní plán -27.4.- 1.5.            5.C
 
 
-   Trávící soustava-učeb. str. 59,60 pročíst a prostudovat obrázky, vystřihnout ze zaslané přílohy obrázek trávící soustavy, nalepit ho do sešitu a popsat (uvědom si při tom, jak prochází potrava lidským tělem), dále si najdi v knížce nebo na internetu, jak se nazývají zuby stálého (dospělého chrupu) a vypiš názvy do sešitu a pošli (jednoduchý obrázek by byl užitečný) a nakonec zajímavý úkol- připrav si papír a psadlo, otevři vaši lednici a vypiš alespoň 5 potravin, které  bys zařadil do zdravého jídelníčku a  potraviny, které tak úplně zdravé nejsou  a uvědom si proč. (Nic si z toho nedělejte, jestli tam takové máte, já jich u nás našla také pár….třeba sýry, ty dobré jsou většinou hodně tučné, nebo nožička domácí klobásky…).Kdo chce, může pro legraci poslat.
 
VL-Podnebným pásům (str.42 a 43) jsme se dostatečně dlouho věnovali po novém roce v třídním projektu, takže jen pročti. Pak pročti vodstvo a obyvatelstvo Evropy do str. 45.
PS-   str. 26 a 27/1,2 (Uč se pomalu hlavní města evropských států, až se sejdeme, dáme si po společné domluvě testík ! -  stát/hl. město,  hl. město/stát.
 
ČJ-   Číslovky-  uč. str. 126-129,není to těžké, jen je třeba si uvědomit u číslovek dva,oba, že správný, tedy spisovný tvar ve 3. a 7. pádě je dvěma,oběma a u vyšší číslovky se skloňují v mn. čísle podle vzoru kost /pročti si pořádně tabulky na str.126-128) a také shrnutí číslovek na str. 129. Do MIŠMAŠE prosím str. 129/2,3 a pošli.
PS- str.59
ČT-   Zjisti informace o spisovatelské a klaunské dvojici  J.Voskovec +  J. Werich  (nezapomeň na J. Ježka). Zpracuj krátký referát (období, divadlo, známé hry,  zajímavosti)-ulož do desek. Znáš nějakou jejich tvorbu?
HV-   Poslechni si píseň Klobouk ve křoví-  čím starší nahrávku si budeš mít možnost poslechnout, tím lépe (nech na sebe hudbu i text působit)
 
PČ-   Najdi  doma  něco, co by jinak skončilo v koši a pokus se z toho něco zajímavého nebo legračního vyrobit. ( DOBROVOLNĚ pošli ukázat).
 
M-    Uč. str.32,36, převody čtverečních jednotek- str. 37, do MIŠMAŠE 37/5.  A 2 cvičení pošli- a to 37/1 a 37/4 .(Během týdne pošlu ještě pro dobrovolníky převody jednotek délky i čtvereční na procvičení).  PS-  str. 27,30,31,33,36.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 
 
Společné "ZOOMOVÁNÍ"  (ČJ)  bude v úterý 28.4. v 18.15.  Těší se BD+ IN
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
27. 4. - 30. 4. Angličtina Blažková (skupiny 2 a 4)
Online hodina se koná v pondělí 27. 4. v 10:00. Jak jsem již psala v e-mailu, od některých se mi vrátilo potvrzení času, na který není nic naplánováno, asi selhává technika.

Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/92156453228?pwd=Ry96dG82V0JjaUxzRkxESmtnTTM5Zz09

Meeting ID: 921 5645 3228
Password: 1nwgtQ
Úkoly na tento týden:
1. Čtení s porozuměním - Odpovědi zapiš přímo do listu/do sešitu a pošli fotografii na blazkova@korunka.org
2. Kvíz k tématu My house and furniture - Vyber si jeden z kvízů (možno i dva nebo všechny tři), odpovědi zapiš do sešitu a fotografii pošli na blazkova@korunka.org
S pozdravem
Tereza Blažková
Společné ZOOM spojení bude zase v úterý 21.4. v 18-18.45 hodin. Tentokrát matematika (papír,tužku). Těšíme se!    BD+ Irena
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PČ 20.4. - 24.4. 2020 - dobrovolné
Uvař rodičům nebo sourozenci své oblíbené jídlo nebo desert. 
Fotografii pošli na email: dybalova@korunka.org
Děkuji a dobrou chuť :)
20 - 24. 4. ANGLIČTINA (skupiny 1 a 3) Richtrová 
Milí žáci, tento týden si dáme oddechový. Žáci, kteří ještě neposlali všechny úkoly, mají prostor pro dohánění. Pod zadání přikládám soubor se všemi dosud zadanými úkoly, abyste nemuseli ty starší dohledávat. 
1) POVINNÉ: Dvakrát Kahoot. Přihlaste se přes odkaz vlastním jménem. Pokud by Kahoot během hry spadl (nebo byste chtěli hrát vícekrát), zapište se opět jménem a číslem pokusu (např. Tereza Richtrová 2). Podle jmen si zkotroluji, kdo úkol udělal. 
2) DOBROVOLNÉ: Volně ke stažení je (i s poslechy) dubnový výtisk časopisu R&R. Můžete si v něm přečíst o Billie Eilish, Dni Země, Velikonocích ve světě a dalších aktuálních tématech. 
Online angličtina budou opět ve středu. Tentokrát se rozdělíme po skupinách. Skupina 3 od 10:00 a skupina 1 od 11:00. Pozvánky pošlu na Vaše e-mailové adresy. S pozdravem Richtrová 
Týdenní plán – 20.  - 24.4.            5.C
 
 
PŘ-   Dýchací a cévní soustava- pročíst uč. str. 57,58, do PŘ sešitu překresli stavbu dýchací soustavy ze                         str. 57 a při tom si ujasni, jak prochází vdechovaný vzduch do plic! Na str. 58 zjisti odpověď na pěknou otázku ohledně transfuze krve, zapiš si do sešitu a prozkoumej doma, jakou krevní skupinu mají členové tvé rodiny.
DOBROVOLNĚ: Křížovka v příloze- pro chrty a šikuly (můžeš poslat ukázat)
 
VL-   Evropa- řádně pročti v uč. str. 40-42, najdi zajímavosti o Mont Blancu a zapiš si je do sešitu-pošli ukázat                 PS- str. 24 a 25
 
ČJ-   Číslovky- str.122- 125 učeb. pročti, tabulka na str. 124 –nauč se druhy číslovek nazpaměť, cvič. na str. 123 ústně, 124/6 a) ústně, /6c ) písemně do MIŠMAŠE- pošli,  125/9a) do MIŠMAŠE- taky pošli
PS- str. 58
DOBROVOLNĚ: 124/7b) můžeš poslat ukázat
ČT- Přečíst si a naučit se zpaměti básničku od Františka Halase  Co všechno musí udělat jaro (v příloze). Je hezká, poetická, ráda bych, abyste ji uměly. (kontrola bude!)
 
M-   uč.str.29,30,31   29/3 a 30/4 do MIŠMAŠE a pošli,      PS-  str.26,28,29
 Geo- uč. str. 35  35/2 a-d) zpracuj na list a ulož do desek
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
19. 4. Angličtina (2 a 4) Blažková
Milé děti, tento týden pracujte na dokončování dříve zadaných úkolů + si zahrajte Kahoot.
Po kliknutí na odkaz zadej: JMÉNO PŘÍJMENÍ 1 (jiné číslo pokusu). Možno hrát několikrát.
1, Parts of the house, furniture: https://kahoot.it/challenge/06119238?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296459048
2, Furniture - jednodušší varianta: https://kahoot.it/challenge/03742749?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296613677
3, Furniture - obtížnější varianta: https://kahoot.it/challenge/02363895?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296700591

Tento týden společná hodina online nebude, ale nabízím individuální konzultace přes WhatsApp/Zoom/Google Meet, lépe tak zopakujeme látku a vyřešíme případné problémy. V případě zájmu o konzultaci mne prosím kontaktujte emailem a domluvíme podrobnosti. Pokud by byl zájem příliš velký (4.B, 4.C, 5.ABC, 6.ABC), pokusím se to nějak vyřešit, případně vyhodnotím potřebu konzultace dle dosavadní práce žáků.
S pozdravem
Tereza
15. 4. ANGLIČTINA (skupiny 1 a 3) Richtrová 
Dobré ráno, žáci. Odkaz k dnešní online hodině angličtiny jsem vám poslala e-mailem, ale raději vkládám i sem. Je to dobrovolné. 
Budu se těšit na viděnou v 10:00. Přijďte přes tento odkaz: http://meet.google.com/sbe-xcij-waj 
Meeting ID: 563 174 547
Password: 022062
14. 4. ANGLIČTINA (skupina 2 a 4) Blažková
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 15. 4.) Vás od 10:00 opět zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes pozvánku poslanou e-mailem nebo využijte tento odkaz: https://zoom.us/j/251109863?pwd=QnpaZnNrUDZQMnBBVzJGVEgrNGxKdz09
Meeting ID: 251 109 863 Password: 029637
Budu se těšit na viděnou :) Tereza Blažková  
ANGLIČTINA 14. - 17. 4 (skupiny 1 a 3) Richtrová 
Pozvánku na středeční online hodinu od 10:00 pošlu zítra na vaše e-maily.
Učebnice Project 1: str. 44 - poslechněte si slovíčka (Free Time) ve cvičení 1a (Page 44, Exercise 1a, překlad je v PS na str. 83)  
Reading (čtení): přečtěte si texty v učebnici 44 / 2 (Jaké obrázky k nim patří?) a soustřeďte se na tvary sloves.
Gramatika: present simple (podívejte se na video a udělejte si zápisky do sešitu - podle souboru pod příspěvkem, v něm jsou také další odkazy a videa k dobrovolnému procvičení)
Pracovní sešit - str. 36 (celá) a 37 / 6
KONTROLA - vyfoťte mi zápisky v sešitě a strany 36, 37 v PS a vše pošlete do konce týdne na richtrova@korunka.org. 
13. 4. Angličtina Blažková 
Pozvánku na videohovor ve ST 15. 4. obdrží děti (rodiče - pokud nemám email dítěte) během zítřka.
Úkol k poslání do 20. 4. (Pokud nestíháte, pošlete později.)

V minulém videohovoru jste si řekli o projekt na téma MY HOUSE, takže tady je zadání:

1. Slovní zásoba k zopakování:
https://7esl.com/parts-of-the-house/
2. Zadání projektu:
A) Vyber si jednu z nabízených variant:
1. Nakresli obrázek domu s jednotlivými místnostmi a nábytkem
2. Vytvoř koláž na dané téma - použij výstřižky z časopisů apod.
3. Vyrob model domu s místnostmi a nábytkem.
4. Vytvoř tento obrázek v nějakém grafickém programu.
B) Popiš jednotlivé části domu (okno, střecha, zeď,...), místnosti (kuchyň, obývák, ložnice, jídelna, sklep, půda,...) a nábytek (stůl, křeslo, židle, skříń, dřez, trouba,...) odpovídajícími anglickými slovíčky.
(Forma popisků může být různá. Obrázky můžete označit čísly a slovníček vytvořit zvlášť)
C) Výsledek tvé práce pošli  vyfocený na blazkova@korunka.org
S Pozdravem
Tereza Blažková
    Týdenní plán – 13.(14.) – 17 .4.          5. C
 
PŘ-   Str. 53 učebnice jen pročíst, dále pročíst str. 55 a 56 a do sešitu PŘ pod nadpis odpovědět na otázky: Které svaly nazýváme hladké a které příčně pruhované? (poraď se s rodiči nebo odpověď vyhledej na internetu). Také do sešitu nakresli řez kůží ze str. 56 a popiš.
Dobrovolně:  V příloze zasílám osmisměrku. Vyhledej v ní názvy potravin (6) prospěšných pro správný vývoj kostí a svalů. Můžeš zaslat ukázat.
 
VL-   Oceány a světadíly- uč. str. 37-39 pročíst,   PS- str. 22 a 23
Dobrovolně: Do sešitu odpověz na libovolný počet otázek ze str. 38 a 39
 
ČJ-   učeb. str. 117 a 118 pročíst,  cvičení na  str. 117/14 a 118/2 nastudovat samy a pak doma
        nahlas předvést rodičům (důležitá cvičení), str. 117/15 udělej do MIŠMAŠE a pošli, opakování na str. 119 –udělej si sám, zkontroluj  a pošli počet chyb (ne bodů,)  PS str.57 dokončit
 
ČT-  Je čas na další zápis do čtenářského deníku. Až se uvidíme, zkontroluji. Sloh-( Pro pořádek-všichni by měli již mít splněný úkol a poslali Williamovi pozdravný dopis)
 
DOBROVOLNĚ:  Pročti si str. 131 a 132 učeb. a vytvoř pozvánku na společné setkání naší třídy na závěr školního roku (pošli).
 
M-  učeb. str. 27,28,   28/6 do MIŠMAŠE (zápis,výpočet,odpověď) –pošli,   DOBROVOLNĚ: 28/7
       PS-   str. 22-25   Geo-  uč. str.34 prohlédnout,  34/2  rýsovat a počítat  na list a do desek
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
 

 
 
8.4. Společné dobrovolné ZOOM spojení naplánováno na  ÚT 14.4. v 18.00. (viz. email. 8.4.)   BD
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. 4. Angličtina Blažková - děkuji všem, kteří se zúčastnili videohovoru. Někteří měli problémy s připojením, snad to bude příští lepší. Další "telefonát" je naplánován na středu 15. 4. od 10:00, pozvánky budu posílat. 
Během prázdnin budu offline.
Předem děkuji za pochopení.
Tereza Blažková
7. 4. ANGLIČTINA (skupina 2 a 4) Blažková
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 8. 4.) Vás od 10:00 zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes tento odkaz: http://https://zoom.us/j/644909017?pwd=dEpJSTJwOG00STVCWjlnRnFKZG1rZz09 (Většina ho má i v mailu.) Budu se těšit na viděnou :) Tereza Blažková
7. 4. ANGLIČTINA (skupina 1 a 3) Richtrová 
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 8. 4.) Vás od 10:00 zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes tento odkaz: https://zoom.us/j/641399168. Budu se těšit na viděnou :) Tereza Richtrová 




---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Plán práce       5. C 6. – 10.4.

-  Lidské tělo- to máme rádi! Učeb. str. 52 a 53 pročíst, (v sešitě nadepsat Lidské tělo) nakreslit si do sešitu PŘ nebo na bílý list papíru a potom vlepit kostlivce Emana ze str. 53 +popsat, -pošli ukázat

Dobrovolně:   Zkus najít a zapsat, jak se jmenují velké kosti na horní a dolní končetině. Kdo bude mít ještě málo, najde si doma v knížce o lidském těle, nějakou zajímavost(i)  z oblasti kosterní soustavy a poznamená si ji do sešitu.

 

VL-  str. 32-35 v učeb. pročíst, společně s orientací v mapě ,do sešitu stačí tentokrát  nadpisy a erby. PS- str. 20 a 21 dolní příklady 1-5. Nakonec si zkus Opakování na str.36 a pošli mi počet získaných bodů-nešvindluj!

Dobrovolně:   Zjisti a zapiš  do sešitu zajímavosti  1) o Baťově výrobě obuvi u nás a 2)  co se léčí 

 

v lázních Karlova Studánka- pošli mi

 

ČJ-   učeb. str 113 + zopakuj si osobní zájmena (nebylo by na škodu, kdybyste je uměli nazpaměť),str. 114  řádně prostuduj červený vykřičník i tabulku, /3,4 ústně, 114/5 do MIŠMAŠE- poslat ukázat (nezapomeň určit i pád zájmena),  pak str. 115 a 116 ústně- pozorně čti červené vykřičníky! PS- str. 56 a 57/1

Dobrovolně:  Vyrob výukový plakát (tvrdá čtvrtka A4- není podmínkou) pro objasnění a) mě  - mně

nebo b) mě –mně        nebo c) mi – my (kdo se s tím bude vyrábět, jistě se mi bude chtít pochlubit..)

 

M-  Začneme velikonočním rébusem pro šikovné děti : přepiš si do MIŠMAŠE číslicemi tyto číslovky (za sebou)-  dvě celé, třicet jedna setin, nula (žádná) celá, čtyři sta třináct tisícin, padesát celých dvacet setin,  nula celá tři setiny, jedenáct celých dvacet devět tisícin,  žádná celá čtyřicet setin, šest celých dvacet osm tisícin, nula celá jedna desetina.

Nyní zakroužkuj u každého čísla číslici na místě setin. Pak si na za sebou na jeden řádek vypiš tyto zakroužkované číslice (musíš jich mít 8-tedy i z posledního čísla!). A pak už jen hádej, co by tato čísla mohla znamenat….každopádně mi přepsaná desetinná čísla pošli ke kontrole…a s hádankou uvidíme.. (dobrovolně)

     Uč. str. str. 23,24,26 (na str. 24 pořádně prostuduj celou levou část-to je důležité pochopit!), do MIŠMAŠE si překresli a doplň na str. 26 tabulku vpravo dole, PS- str. 18,20,21, str. 20 pošli ofocenou, na str. 18 (PS)přepiš cvič. 4 do MIŠMAŠE a pošli ukázat

Geo- uč. str. 25 prostuduj a 25/3 přerýsuj na volný list a vlož do desek

VV+PČ- Přilož ruku k dílu při velikonoční výzdobě bytu či chalupy a povede li se vám něco pěkného ,můžeš mě potěšit obrázkem                                                                                                             

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



 
5.4. Týdenní plán (celý) zaslán rodičům.  BD
ANGLIČTINA: TÝDEN 6. - 10. 4. (všechny skupiny) Blažková, Richtrová 
Milí žáci, v tomto týdnu nás čekají Velikonoce a velikonoční prázdniny, takže budou i tématem v angličtině. Happy Easter!
1) VIDEO + kvíz - podívejte se na video EASTER IN BRITAIN a vypracujte k němu online kvíz: https://forms.gle/S12BpmVPjUAPzs1j6 Budete muset zadat e-mailovou adresu (vaší vlastní nebo vašich rodičů).
2) GAME KAHOOT - Easter quiz - přes odkaz se zapište = zadejte své pravé JMÉNO a PŘÍJMENÍ, podle toho uvidíme, kdo úkol splnil. Poté vybírejte správné odpovědi z nabídky. 
Týdenní plán  30.3. – 3.4.
 
VL- Pročíst a prohlédnout učeb. str.28-31,do sešitu názvy krajů, erby,to už znáte, k JM kraji připiš, co základního si pamatuješ o Věstonické venuši (např.,co zmamená venuše?) + malý nákres. Tento zápis o Věst. venuši mi pošli. Na str.31 odpověz písemně na otázku č.2. PS-str. 18 a19,kdo nestačí, nemusí doplňovat přesmyčky č.5.
PŘ-pročti si v učebnici str. 49 a 50 a do sešitu si vytvoř jednoduchou tabulku o obratlovcích a bezobratlých. Na papír A4 nakresli papouška, volná technika-vodovky, tempery, voskovky, pastelky(bude hodnoceno do  VV).Než uložíš do desek ,vyfoť a pošli(na to se těším).Na str. 51 si zkus opakování, zkontroluj výsledky podle klíče vzadu a pošli mi počet získaných bodů. Nešvindluj
CELÝ TEXT MAJÍ RODIČE V EMAILECH  29.3.  -stále nelze vložit více  BD
A kdo ještě nepsa dopis Willimu,tak je v tomto týdnu na řadě!!
ANGLIČTINA (všechny skupiny) Blažková, Richtrová - TÝDEN 30. 3. - 3. 4. 
Milí žáci, 
děkujeme za úkoly, které jste nám poslali. 
Tento týden jsme se rozhodly udělat odpočinkový. Kdo ještě nějaký předchozí úkol nestihl, může na něm pracovat.
Následující aktivity jsou dobrovolné. Připravily jsme pro vás hry a videa (u těch samozřejmě nejde o to, že musíte rozumět všemu, ale snažte se zachytit, co už znáte). 
 
GAMES - hry: 
1) https://www.gamestolearnenglish.com/fast-phrases/  U této hry můžete vybírat z více možností (jsou tam cvičení na přítomný čas průběhový (Verbs 1 - 10), použití slovesa like, have, can, na oblečení, státy, předložky místa apod.). Vyzkoušejte, co budete chtít. 
2) WORDSHAKE https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/wordshake Z písmenek se snažíte utvořit co nejvíce anglických slovíček. 
3) STORY MAKER https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/story-maker-1 Výběrem z možností vytvoříte vlastní příběh (může to být pohádka, sci-fi nebo horor). 
4) STORY MAKER 2 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/story-maker-2 Zde můžete tvořit detektivní, fantasy nebo dobrodružný příběh. 
5) PRESENT SIMPLE GAME https://www.eslgamesplus.com/present-simple-verbs-game/ (přítomný čas prostý; můžete vybírat ze tří herních módů)
6) PRESENT CONTINUOUS GAME https://www.eslgamesplus.com/action-verbs-present-progressive-grammar-game-rally-game/ (přítomný čas průběhový; dáte si verzi pro 1 hráče, budete soupeřit s DR. CHAOSem a vybírat správnou odpověď)
7) FARM ANIMALS https://www.eslgamesplus.com/learn-to-spell-names-of-farm-animals-esl-interactive-spelling-exercise-online/ Vyměňujte žlutá písmenka a tvořte slovíčka - zvířata na farmě. 
 
VIDEOS + ACTIVITIES - video + cvičení: 
2) Internet safety = Bezpečnost na internetu https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-chants/internet-safety Co musíte? MUST /mast/. Co nesmíte? MUSTN'T /maznt/. 
Následující jsou obtížnější: 
4) How do firefighters put out fires? Jak hasiči hasí oheň? https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/how-do-firefighters-put-out-fires (slovní zásoba: a fire engine = hasičské auto, a firefighter = hasič,  smoke = kouř, a training exercise = cvičení, nácvik, a siren = siréna, to put out a fire = uhasit oheň, a hose = hadice, ladder = žebřík)
5) Follow the digital trail. Sledujte digitální stopu. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/follow-the-digital-trail (slovní zásoba: a trail = stopa, to erase = smazat, to pause = pozastavit, přestat, safe = bezpečný, responsible = zodpovědný, a trusted adult = dospělý, kterému věříme, a footprint = stopa, otisk nohy, respectful = zdvořilý)
6) How to make chocolate mud pies with Tilly Ramsay. Jak udělat čokoládové "blátivé" koláčky s Tilly Ramsay. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/how-make-chocolate-mud-pies-with-tilly-ramsay (slovní zásoba: a pie = koláč, weird = divný, messy = špinavý, soil = půda, wellies = holinky, mud = bláto, a slug = slimák, a worm = červ)
7) How to make slime safely. Jak vyrobit sliz bezpečně. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/how-make-slime-safely-doctors-advice (slovní zásoba: skin = kůže, slime = sliz, liquid = tekutina, a dose = dávka, sore = bolavý, to splash = postříkat, solid = pevný, itchy = svědivý) 
8) Make a flick footbal game. Vyrob si fotbálek. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/make-flick-football-game (Můžete si podle návodu opravdu zkusit vyrovit :))

V případě dotazů se na náš obraťte přes e-mail: blazkova@korunka.org a richtrova@korunka.org 

Vkládáme znovu úkol na tento týden:

ANGLIČTINA (všechny skupiny) Blažková, Richtrová (TÝDEN 23. - 27. března)
Vážení rodiče,

chápeme, že kromě starostí o Vaše děti máte i další povinnosti, ale prosíme o dokončení projektu na téma Travelling. Pro ty, kteří již mají vše hotové, zadáváme další opakování.

Jedná se o téma Daily routines, které již bylo probíráno v nižších ročnících. K tomuto tématu také patří hodiny (I wake up at 8 o´clock am. etc.), které opakujeme pravidelně.

1. Slovní zásoba

https://www.woodwardenglish.com/lesson/daily-routines-in-english/ 

2. Písnička k tématu

https://www.youtube.com/watch?v=eUXkj6j6Ezw

Písnička Days of the week: https://www.youtube.com/watch?v=NscOFmaWSz0 (rapující děda)

3. Online procvičování - lze otevřít i na chytrých telefonech (:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/Daily_routine_py8698vv

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/Daily_routines_%5E_telling_the_time_kp19356sr 

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_Routines/Daily_Routines_nh18772on 

 https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/Daily_routine_sm8519hb

https://agendaweb.org/vocabulary/daily-routines-exercises.html  

Pro skupiny 1 a 3 - Richtrová:

Pojďme si otevřít také učebnici - str. 42 - přečtěte si a poslechněte si (Page 42, Exercise 2), jak vypadá Molly's day. Do sešitu si zapište slovní zásobu (kterou procvičíte právě těmi online odkazy výše).

Pracovní sešit - vypracujte cvičení na str. 34.

4. Projekt MY DAILY ROUTINE (pro všechny skupiny)

Napiš do sešitu / na papír program tvého běžného dne od rána do večera, viz příklady:

I wake up at 6 o´clock am.

I get up at 10 past 6 am.

I comb my hair at quarter past 6 am and then (potom) I brush my teeth.

I have breakfast at 20 past 6 am. I usually (obvykle) have bread with butter and a cup of tea.

Pokračuj s dalšími aktivitami - get dressed, go to school, ....... až do go to bed. Budeme rády, když jednotlivé aktivity doplníš obrázky - nakreslenými nebo vystřiženými. Další variantou je zpracovat svůj den formou prezentace v Powerpointu. Vyber si, co máš raději.

POZOR, tentokrát prosíme hotové práce (vyfocené nebo v Powerpointu / ve Wordu) poslat na naše e-mailové adresy. V případě dotazů nás na nich také můžete kontaktovat: blazkova@korunka.org a richtrova@korunka.org.

!!!!!!!!!Dobrovolné!!!!!!!!!!!!

Pokud již máš vše hotové, zopakuj si téma MY HOUSE

1. Slovní zásoba

https://www.youtube.com/watch?v=EKLD4Arn_bs  

2. Písničky

https://www.youtube.com/watch?v=DR5qPNPGCmY  

https://www.youtube.com/watch?v=Uww1QXZNC2Y 

3. Online procvičování - lze otevřít i na chytrých telefonech (:  

https://agendaweb.org/vocabulary/house_furniture-exercises.html

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_house/Lexis_and_grammar_-_the_house_eg5563ax  

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_house/House_objects_and_rooms_og2118lk  

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_house/The_house_and_furniture_hl5512pt
 

24.3.Ke kontrole z M prosím ještě tento týden PS str. 13  - do 28.3.  (technická poznámka- to,co budete posílat, pište perem pro lepší čitelnost)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
23.3. Druhá parta píše Willimu dopis (ČJ-sloh) (viz.email). BD
------------------------------------------------------------------------------------
23.3. Milí rodiče,milé děti,
         zjistila jsem,že nám zmizely všechny dosavadní zápisy,nikdo zatím netuší,čím to může být,Nevadí,zatím.Úkoly na týden 23.-27.3. jsem poslala emailem,již mám odezvu,že vše funguje.
S pozdravem BD
Zprávy z této stránky posíláte na centrální mailovou adresu školy korunka@gns.cz. Prosíme využívejte tuto možnost výjimečně, směrujte své e-maily na konkrétní zaměstnance školy.
Name
Email
Comment
Or visit this link or this one