Tato stránka slouží ke včasnému informování o všem důležitém ve škole a především k zadávání domácích úkolů on-line.
26.5. Úkoly pro děti online - úterý 26.5.
Ma opakování sčítání a odčítání, násobení desetinných čísel – kopie s příklady + řešení na tabuli (udělej se kontrolu)
PS str. 34/V15, V16
V příloze emailu, který jsem vám poslala, najdete kopii práce ve třídě – opakovací list + tabule
ČJ UČ str. 164 – 166 ústně + 166/2a – do sešitu přepiš jen základní skladební dvojici = větu holou + vyznač podmět a přísudek a nad podmět si tiskace zapiš ukazovací zájmeno:
TY Příkopy se zelenaly.
Ve Vl jsme si opakovali Evropu – práce s mapou – zkuste si hledat a ukazovat poloostrovy, ostrovy Evropy, jaká moře jsou u Evropy apod.
Děti dále pracovaly na úkolech z Aj.
Ma opakování sčítání a odčítání, násobení desetinných čísel – kopie s příklady + řešení na tabuli (udělej se kontrolu)
PS str. 34/V15, V16
V příloze emailu, který jsem vám poslala, najdete kopii práce ve třídě – opakovací list + tabule
ČJ UČ str. 164 – 166 ústně + 166/2a – do sešitu přepiš jen základní skladební dvojici = větu holou + vyznač podmět a přísudek a nad podmět si tiskace zapiš ukazovací zájmeno:
TY Příkopy se zelenaly.
Ve Vl jsme si opakovali Evropu – práce s mapou – zkuste si hledat a ukazovat poloostrovy, ostrovy Evropy, jaká moře jsou u Evropy apod.
Děti dále pracovaly na úkolech z Aj.
PČ 25.5. - 29.5.2020 Obálka na knihu
Navrhněte a nakreslete si vaší obálku na knihu.
Můžete si vytvořit i vlastí obal na knihu. Využijte malby, kresby, fotografie, nebo koláže.
Můžete použít barevné papíry, balící papíry..
Navrhněte a nakreslete si vaší obálku na knihu.
Můžete si vytvořit i vlastí obal na knihu. Využijte malby, kresby, fotografie, nebo koláže.
Můžete použít barevné papíry, balící papíry..
25.25. Úkoly pro děti online - pondělí 25.5.
Dnes jsme se spíše seznamovali s pravidly a opakovali jsme.
V příloze emailu, který jsem vám poslala, najdete kopii tabule -1) předepsané věty k rozboru + 2) hotový rozbor = opakování slovních druhů, doplnění i/y podle vzorů podstatných jmen, shoda podmětu s přísudkem, různé druhy podmětů a přísudků
Dále zde najdete opakovací list z Ma + kopii knihy, kterou s dětmi budeme číst. Pokud si ji seženete, přečtěte si ji, opravdu za to stojí.
V Př jsme si opakovali Dělení živočichů.
Tento týden budeme hlavně opakovat, kontrolovat si hotové práce. Úkoly z Aj najdete zde na korunce.info.
Dnes jsme se spíše seznamovali s pravidly a opakovali jsme.
V příloze emailu, který jsem vám poslala, najdete kopii tabule -1) předepsané věty k rozboru + 2) hotový rozbor = opakování slovních druhů, doplnění i/y podle vzorů podstatných jmen, shoda podmětu s přísudkem, různé druhy podmětů a přísudků
Dále zde najdete opakovací list z Ma + kopii knihy, kterou s dětmi budeme číst. Pokud si ji seženete, přečtěte si ji, opravdu za to stojí.
V Př jsme si opakovali Dělení živočichů.
Tento týden budeme hlavně opakovat, kontrolovat si hotové práce. Úkoly z Aj najdete zde na korunce.info.
ANGLIČTINA (všechny skupiny) 25. - 29. 5. Blažková, Richtrová
2. Poslechněte si dvě písničky. Jsou v nich fráze, kterými udáváme směry - kudy máme jít. Potom si zapište slovíčka (jsou v souboru pod zadáním).
Milé děti,
toto zadání slouží jak pro výuku ve škole (po opětovném zadání), tak pro samostatnou práci doma.
1. Podívejte se na videa k tématu navigace, nakreslete si do sešitů kompas a napište názvy světových stran. Slovíčka s překladem jsou v dokumentu pod zadáním.
toto zadání slouží jak pro výuku ve škole (po opětovném zadání), tak pro samostatnou práci doma.
1. Podívejte se na videa k tématu navigace, nakreslete si do sešitů kompas a napište názvy světových stran. Slovíčka s překladem jsou v dokumentu pod zadáním.
https://www.youtube.com/watch?
https://www.youtube.com/watch?
https://www.youtube.com/watch?
https://www.youtube.com/watch?
https://www.youtube.com/watch?
)
2. Poslechněte si dvě písničky. Jsou v nich fráze, kterými udáváme směry - kudy máme jít. Potom si zapište slovíčka (jsou v souboru pod zadáním).
Poté se můžete podívat na video o rodině na dovolené. Tam se také musí ptát, kde co je: video ASKING FOR AND GIVING DIRECTIONS.
3. Nakreslete mapku města s různými budovami, jejichž anglické názvy už známe (library, school, hospital, bank,...) a popište cestu z jednoho konce na druhý. Začátek označte slovem START a cíl slovem END. Popište slovně, jak se dostanete z jednoho bodu do druhého.
Obrázek níže slouží jako příklad, není určený k opisování.
4. Pracujte na dodělávání úkolů zadaných od půlky března, ne všichni z Vás mají všechno hotovo.
Obrázek níže slouží jako příklad, není určený k opisování.
4. Pracujte na dodělávání úkolů zadaných od půlky března, ne všichni z Vás mají všechno hotovo.
SLOVNÍ ZÁSOBA - Directions
12.81kB
21.5. Práce na 22.5. pátek
Milé děti a je tu pátek a pak hurá na víkend. Krásně si ho užijte. A příštího týdne bude změna, s některými se uvidíme ve škole, s ostatními budeme v kontaktu
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.44 projít ústně + cv.4 – vypracuj do sešitu (nezapomeň zápis, výpočet a odpověď. Případně pomocné výpočty)
PS str. 31 celá
Čj Uč str. 165/3 ústně + cv.4 písemně
Sešitek Shoda str.22/ pročti si kapitolu + cv.1 + str.23/1, 2 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl pokračuj v: poznáváme Evropu –pročti si Uč str. 45 - 46 - do sešitu si zapiš krátké výpisky + PS str. 27 – pracuj s učebnicí a příruční mapou, vše mi pošli do St 27.5. (jen ten, kdo nejde 25.5.do školy)
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – Uč str. 162/2
Ma – Uč str.44/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č. úkolu + správné písmeno + procvičuj desetinná čísla – odkaz https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla
Milé děti a je tu pátek a pak hurá na víkend. Krásně si ho užijte. A příštího týdne bude změna, s některými se uvidíme ve škole, s ostatními budeme v kontaktu
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.44 projít ústně + cv.4 – vypracuj do sešitu (nezapomeň zápis, výpočet a odpověď. Případně pomocné výpočty)
PS str. 31 celá
Čj Uč str. 165/3 ústně + cv.4 písemně
Sešitek Shoda str.22/ pročti si kapitolu + cv.1 + str.23/1, 2 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl pokračuj v: poznáváme Evropu –pročti si Uč str. 45 - 46 - do sešitu si zapiš krátké výpisky + PS str. 27 – pracuj s učebnicí a příruční mapou, vše mi pošli do St 27.5. (jen ten, kdo nejde 25.5.do školy)
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – Uč str. 162/2
Ma – Uč str.44/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č. úkolu + správné písmeno + procvičuj desetinná čísla – odkaz https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla
20.5. Práce na 21.5. čtvrtek
Milé děti, opět jsme se přehoupli přes půlku týdne a máme tu zase čtvrtek.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.40 projít ústně + cv.3 – vypracuj do sešitu
PS str. 26/V11, V12 + str.29/sloupec + str.34 Užitečné počítání
Čj Uč str. 164/1a, b ústně + 164 -pročti a zapiš si poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité)
PS str.70/1a, 2a
Př Pracujete na úkolu - kapitola v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – Uč str. 68 – 69. Kopie výpisků mi již budou posílat jen děti, které nejdou od pondělí do školy! Do Út 26.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vypracuj větný rozbor – pokud jsi zapomněl/a, prolistuj si školní sešit –
Honz_kov_ spolužác_ nechod_l_ do škol_.
Ma – Vypočítej písemně - 999 * 308 = 259 805 : 73 =
Milé děti, opět jsme se přehoupli přes půlku týdne a máme tu zase čtvrtek.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.40 projít ústně + cv.3 – vypracuj do sešitu
PS str. 26/V11, V12 + str.29/sloupec + str.34 Užitečné počítání
Čj Uč str. 164/1a, b ústně + 164 -pročti a zapiš si poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité)
PS str.70/1a, 2a
Př Pracujete na úkolu - kapitola v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – Uč str. 68 – 69. Kopie výpisků mi již budou posílat jen děti, které nejdou od pondělí do školy! Do Út 26.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vypracuj větný rozbor – pokud jsi zapomněl/a, prolistuj si školní sešit –
Honz_kov_ spolužác_ nechod_l_ do škol_.
Ma – Vypočítej písemně - 999 * 308 = 259 805 : 73 =
19.5. Práce na 20.5. středa
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str. 34 – opakování obsahu – pročíst a zopakovat celou stránku + zapsat do sešitu na G poučky (modrý a oranžové obdélníky) + cv.2 vypracuj do sešitu
PS str.55 rýsuj a počítej podle zadání – pošli ke kontrole (jen ten, kdo nejde 25.5.do školy)
Čj Uč str. 163 zapiš si vykřičník do školního + cv.3a, b písemně do sešitu
PS str.69/3, 4
Vl a dále poznáváme Evropu –pročti si Uč str. 45 - 46
+ PS str. 27 – pracuj s učebnicí a příruční mapou, vše mi pošli do St 27.5.(jen ten, kdo nejde 25.5.do školy)
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu na G a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli a zapiš dvě věty tak, aby byl ve druhé větě podmět nevyjádřený a přísudek v čase minulém a čísle množném; můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma –do sešitu narýsuj tři soustředné kružnice o poloměru vždy o 2 cm větší – pokud chceš, pochlub se mi na email
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str. 34 – opakování obsahu – pročíst a zopakovat celou stránku + zapsat do sešitu na G poučky (modrý a oranžové obdélníky) + cv.2 vypracuj do sešitu
PS str.55 rýsuj a počítej podle zadání – pošli ke kontrole (jen ten, kdo nejde 25.5.do školy)
Čj Uč str. 163 zapiš si vykřičník do školního + cv.3a, b písemně do sešitu
PS str.69/3, 4
Vl a dále poznáváme Evropu –pročti si Uč str. 45 - 46
+ PS str. 27 – pracuj s učebnicí a příruční mapou, vše mi pošli do St 27.5.(jen ten, kdo nejde 25.5.do školy)
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu na G a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli a zapiš dvě věty tak, aby byl ve druhé větě podmět nevyjádřený a přísudek v čase minulém a čísle množném; můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma –do sešitu narýsuj tři soustředné kružnice o poloměru vždy o 2 cm větší – pokud chceš, pochlub se mi na email
PČ 18.5. - 22.5.2020 Zápich do květináče
Vyrobtesi svůj vlastní zápich do květináče:
Tady Vám posílám inspirace a návod : https://primanapady.cz/clanek-2251-velikonocni-zapichy-do-kvetinace-z-kuchynskych-uterek-0
Samozřejmě nemusí to být jen z utěrek, můžete použít látky, kartony, barevné papíry atd.
Vyrobtesi svůj vlastní zápich do květináče:
Tady Vám posílám inspirace a návod : https://primanapady.cz/clanek-2251-velikonocni-zapichy-do-kvetinace-z-kuchynskych-uterek-0
Samozřejmě nemusí to být jen z utěrek, můžete použít látky, kartony, barevné papíry atd.
Angličtina 2 a 4 - videohovor 20. 5. 10:00
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/93955409228?pwd=QTZzclkvLytGWUd5bnBETHlnWnA4dz09
Meeting ID: 939 5540 9228
Password: 1bszMw
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/93955409228?pwd=QTZzclkvLytGWUd5bnBETHlnWnA4dz09
Meeting ID: 939 5540 9228
Password: 1bszMw
18.5. Práce na 19.5. úterý
A máme tady další den našeho domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.32/5, 6, 7, 8 písemně do sešitu
PS str. 29 – desetinná čísla 1 -5
Čj Uč str. 162 – a opakujeme, co již všichni moc dobře umíte – Shoda podmětu s přísudkem; vše pročtěte a nezapomínejte si pomáhat UKAZOVACÍMI ZÁJMENY TI, TY, TA cv.1 písemně do sešitu
PS str.69/1, 2
Př do dašího úterý dostanete za úkol - pročíst si kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – Uč str. 68 – 69
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Uč str.89/3a – barvy jste si včera při práci na Vv pěkně zopakovali
Ma – Uč.str.33/1 magické čtverce
A máme tady další den našeho domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.32/5, 6, 7, 8 písemně do sešitu
PS str. 29 – desetinná čísla 1 -5
Čj Uč str. 162 – a opakujeme, co již všichni moc dobře umíte – Shoda podmětu s přísudkem; vše pročtěte a nezapomínejte si pomáhat UKAZOVACÍMI ZÁJMENY TI, TY, TA cv.1 písemně do sešitu
PS str.69/1, 2
Př do dašího úterý dostanete za úkol - pročíst si kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – Uč str. 68 – 69
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Uč str.89/3a – barvy jste si včera při práci na Vv pěkně zopakovali
Ma – Uč.str.33/1 magické čtverce
Angličtina 2 a 4 Blažková 18. 5. - 22. 5.
Milé děti, stále mi ještě od mnohých z Vás chybí úkoly z předchozích týdnů a protože vím, že toho máte hodně, nechám tento týden prostor k doplnění úkolů bez zadávání nového tématu.
Ve středu v 10:00 proběhne společná online hodina, na kterou se můžete přihlásit dobrovolně.
Přihlašovací údaje budou zde a pošlu je i emailem.
Od dalšího týdne budu online hodiny pravděpodobně rušit v souvislosti s opětovným otevřením školy.
S pozdravem
Tereza Blažková
Milé děti, stále mi ještě od mnohých z Vás chybí úkoly z předchozích týdnů a protože vím, že toho máte hodně, nechám tento týden prostor k doplnění úkolů bez zadávání nového tématu.
Ve středu v 10:00 proběhne společná online hodina, na kterou se můžete přihlásit dobrovolně.
Přihlašovací údaje budou zde a pošlu je i emailem.
Od dalšího týdne budu online hodiny pravděpodobně rušit v souvislosti s opětovným otevřením školy.
S pozdravem
Tereza Blažková
17.5. Práce na 18.5. pondělí
Moje milé děti, máme před sebou další týden ... mám pro vás připravený zvláštní úkol na Vv, proto Ma a Čj bude velmi odpočívací…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma PS str. 30/V13, V14
Čj Sešitek Shoda str. 11/4, 5, 6, 7 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vv info v emailu
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Sešitek Shoda str. 13
Ma – Uč str.36/bystrotest 4, 5 - mně pošli na WA jen č. úkolu + správné písmeno
Moje milé děti, máme před sebou další týden ... mám pro vás připravený zvláštní úkol na Vv, proto Ma a Čj bude velmi odpočívací…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma PS str. 30/V13, V14
Čj Sešitek Shoda str. 11/4, 5, 6, 7 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vv info v emailu
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Sešitek Shoda str. 13
Ma – Uč str.36/bystrotest 4, 5 - mně pošli na WA jen č. úkolu + správné písmeno
ANGLIČTINA 18. - 22. 5. (skupiny 1 a 3) Richtrová
Milí páťáci, tento týden se budeme věnovat tématu Our town = naše město. Dále budeme používat vazbu there is / there are, tentokrát i v otázce.
1) Učebnice: str. 56 - poslechni (Page 56, Exercise 1a) zapiš a procvičuj slovíčka. S překladem jsou v pracovním sešitě na str. 78.
Quizlet (Flashcards) - když kliknete vpravo na obrázek, uslyšíte výslovnost. Procvičte si i na přeskáčku (Shuffle). Poté (po kliknutí na "Back") si můžete zkusit i psaní, hláskování, test a hry (např. Match, Gravity).
2) Ravi and his town (uč. 56 / 2): Poslechněte si (Page 56, Exercise 2) a přečtěte si krátké rozhovory ve cvičení 56 / 2. Všímejte si použití there is / there are. Poté si udělejte zápisky a gramatiku procvičte online - stáhněte si soubor pod zadáním.
3) Pracovní sešit - vypracuj, vyfoť a pošli následující cvičení: 46 / 1, 46 / 2 (zde tvoř otázky a poté odpovídej podle obrázku na str. 46) a 47 / 3 (předložky si můžete připomenout u sebe v sešitě či na str. 52 v učebnici).
Online hodina bude opět ve středu - skupina 1 (11:30 - 12:15) a skupina 3 (12:30 - 13:15). Pozvánky pošlu, tentokrát použiju Google Meet. Pro přihlášení stačí opět jen kliknout na odkaz, nemusíte nic stahovat.
Online hodina bude opět ve středu - skupina 1 (11:30 - 12:15) a skupina 3 (12:30 - 13:15). Pozvánky pošlu, tentokrát použiju Google Meet. Pro přihlášení stačí opět jen kliknout na odkaz, nemusíte nic stahovat.
14.5. Práce na 15.5. pátek
Milé děti a je tu pátek a pak hurá na víkend. Krásně si ho užijte.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma píšeme opakovací testík
Čj Uč str. 160/2 písemně + 161/3 ústně
Sešitek Shoda str.10/ pročti si Shrnutí učiva + 11/1, 2, 3 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl pokračuj v: poznáváme Evropu –Uč str. 41 – 42 + PS str. 26 – pracuj s učebnicí a příruční mapou, vše mi pošli do St 20.5
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – Uč str. 157/7a– diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle Uč kontrolu – jako ve škole D s kontrolou, úkoly b, c si můžeš také zkusit
Ma – Uč str.36/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č. úkolu + správné písmeno + procvičuj desetinná čísla – odkaz https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla
Milé děti a je tu pátek a pak hurá na víkend. Krásně si ho užijte.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma píšeme opakovací testík
Čj Uč str. 160/2 písemně + 161/3 ústně
Sešitek Shoda str.10/ pročti si Shrnutí učiva + 11/1, 2, 3 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl pokračuj v: poznáváme Evropu –Uč str. 41 – 42 + PS str. 26 – pracuj s učebnicí a příruční mapou, vše mi pošli do St 20.5
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – Uč str. 157/7a– diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle Uč kontrolu – jako ve škole D s kontrolou, úkoly b, c si můžeš také zkusit
Ma – Uč str.36/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č. úkolu + správné písmeno + procvičuj desetinná čísla – odkaz https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla
13.5. Práce na 14.5. čtvrtek
Milé děti, opět jsme se přehoupli přes půlku týdne a máme tu zase čtvrtek.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.36/1, 2, 3, 4 – vypracuj do sešitu, pomoz si obrázky
PS str. 28/celá – pročti si Uvědomte si, nezapomínej na pomocné výpočty, máš tam na ně místo
Čj Uč str. 160/pročti a zapiš si poučku do školního sešitu + vykřičník (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + 160/1a, b ústně
PS str.68/1, 2 (kapitola Podmět několikanásobný)
Př Nezapomeň si pročíst Uč str. 65 – 66 + vypracovat pracovní list, v Pá se uvidíme v 11,30 na zoomu + vypracuj do sešitu – Uč str.67 celá (zapiš č. otázky + správné písmeno + přepiš celou tajenku + cv.11 zapiš k písmenu odpověď)
Čj – Vypracuj větný rozbor – pokud jsi zapomněl/a, prolistuj si školní sešit –
Tatínkov_ rychl_ ps_ štěkal_ na zloděje.
Ma – Vypočítej písemně - 4 289 * 36 = 20 463 : 57 =
Milé děti, opět jsme se přehoupli přes půlku týdne a máme tu zase čtvrtek.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.36/1, 2, 3, 4 – vypracuj do sešitu, pomoz si obrázky
PS str. 28/celá – pročti si Uvědomte si, nezapomínej na pomocné výpočty, máš tam na ně místo
Čj Uč str. 160/pročti a zapiš si poučku do školního sešitu + vykřičník (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + 160/1a, b ústně
PS str.68/1, 2 (kapitola Podmět několikanásobný)
Př Nezapomeň si pročíst Uč str. 65 – 66 + vypracovat pracovní list, v Pá se uvidíme v 11,30 na zoomu + vypracuj do sešitu – Uč str.67 celá (zapiš č. otázky + správné písmeno + přepiš celou tajenku + cv.11 zapiš k písmenu odpověď)
- vše včetně výpisků Řídící centrum mi pošli na email do Út 19.5.
Čj – Vypracuj větný rozbor – pokud jsi zapomněl/a, prolistuj si školní sešit –
Tatínkov_ rychl_ ps_ štěkal_ na zloděje.
Ma – Vypočítej písemně - 4 289 * 36 = 20 463 : 57 =
12.5. Práce na 13.5. středa
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str. 31 – opakování jednotek délky – pročíst a zopakovat celou stránku, dobrovolně – přerýsuj si tabulku jednotek do sešitu na G + cv.2 vypracuj do sešitu, naměřené hodnoty zapiš v cm i m - pošli mi ke kontrole
PS str.32 celá
Čj Uč str. 158/1a, b ústně + zopakuj a zapiš si poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + 159/2a, b písemně do sešitu, c, d ústně
PS str.68/1, 2
Vl a dále poznáváme Evropu –pročti si Uč str. 43-44, do sešitu si zapiš krátké výpisky – více info v emailu
+ PS str. 26 do St 20.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – 1. Vymysli a zapiš souvětí podle větného vzorce: V1, protože V2, ale V3.; můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
2. Vymysli zajímavý větný vzorec pro ostatní, pošli mi WA a já jej předám ostatním.
Ma –do sešitu narýsuj pravoúhlý trojúhelník ABC, a = 0,05 m, b = 80 mm, vypočítej obvod, dobrovolně obsah – pokud chceš, pochlub se mi na email
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str. 31 – opakování jednotek délky – pročíst a zopakovat celou stránku, dobrovolně – přerýsuj si tabulku jednotek do sešitu na G + cv.2 vypracuj do sešitu, naměřené hodnoty zapiš v cm i m - pošli mi ke kontrole
PS str.32 celá
Čj Uč str. 158/1a, b ústně + zopakuj a zapiš si poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + 159/2a, b písemně do sešitu, c, d ústně
PS str.68/1, 2
Vl a dále poznáváme Evropu –pročti si Uč str. 43-44, do sešitu si zapiš krátké výpisky – více info v emailu
+ PS str. 26 do St 20.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – 1. Vymysli a zapiš souvětí podle větného vzorce: V1, protože V2, ale V3.; můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
2. Vymysli zajímavý větný vzorec pro ostatní, pošli mi WA a já jej předám ostatním.
Ma –do sešitu narýsuj pravoúhlý trojúhelník ABC, a = 0,05 m, b = 80 mm, vypočítej obvod, dobrovolně obsah – pokud chceš, pochlub se mi na email
11.5.-15.5.2020 PČ Výroba pouzdra na mobil
Pokud se Vám bude chtít, tak si můžete vyrobit toto nebo i jiné pouzdro na mobil.
Tady máte inspiraci na rychlou výrobu pouzdra z ponožky: https://www.youtube.com/watch?v=Vg3L0oO9ewo
Vhodné na běhání nebo jiné sporty.
18.5.-22,5,2020 PČ Výsadba sazenic rajčat do květináče... dobrovolné
Rajčata jsou vcelku jednoduchá na pěstování, můžete si pro inspiraci a získání znalostí přečíst tento článek: https://www.zahradkarem.cz/pestovani-zeleniny-rajcata/
Pokud se Vám bude chtít, tak si můžete vyrobit toto nebo i jiné pouzdro na mobil.
Tady máte inspiraci na rychlou výrobu pouzdra z ponožky: https://www.youtube.com/watch?v=Vg3L0oO9ewo
Vhodné na běhání nebo jiné sporty.
18.5.-22,5,2020 PČ Výsadba sazenic rajčat do květináče... dobrovolné
Rajčata jsou vcelku jednoduchá na pěstování, můžete si pro inspiraci a získání znalostí přečíst tento článek: https://www.zahradkarem.cz/pestovani-zeleniny-rajcata/
11.5. Práce na 12.5. úterý
A máme tady další den našeho domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.41 – do sešitu nadpis: Římské číslice – narýsuj si tabulku, můžeš si v rámci Vv nakreslit ciferník podle cv.V, vše si projdi ústně, kdo si vzpomene na větu, která nám pomáhá si pamatovat římské číslice? Pošli na WA.
PS str. 41 celá (kontrola výsledků podle klíče vzadu PS)
Čj Uč str. 145/2, 3 ústně + cv.145/4a písemně do sešitu
PS str.63/3, 4
Př Pokračuj v práci v kapitole ČLOVĚK.
Uč str. 65 – 66 vše důkladně pročíst
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli větu, která bude složena z těchto slovních druhů přesně v tomto pořadí: 3 2 1 3 6 5 7 1 - můžeš poslat na WA ke kontrole
Ma – Uč.str.41/4 ve sloupečku – můžeš poslat na WA ke kontrole
A máme tady další den našeho domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.41 – do sešitu nadpis: Římské číslice – narýsuj si tabulku, můžeš si v rámci Vv nakreslit ciferník podle cv.V, vše si projdi ústně, kdo si vzpomene na větu, která nám pomáhá si pamatovat římské číslice? Pošli na WA.
PS str. 41 celá (kontrola výsledků podle klíče vzadu PS)
Čj Uč str. 145/2, 3 ústně + cv.145/4a písemně do sešitu
PS str.63/3, 4
Př Pokračuj v práci v kapitole ČLOVĚK.
Uč str. 65 – 66 vše důkladně pročíst
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli větu, která bude složena z těchto slovních druhů přesně v tomto pořadí: 3 2 1 3 6 5 7 1 - můžeš poslat na WA ke kontrole
Ma – Uč.str.41/4 ve sloupečku – můžeš poslat na WA ke kontrole
Angličtina 2 a 4 Blažková 11. 5. - 15. 5.
Milé děti, tento týden opět nebude společná hodina. Žáky, u kterých potřebuji doplnit podklady, sama oslovím.
1. Platí pracovní list z minulého týdne, zatím jich zpět došlo jen velmi málo.
2. Kahoot - předložky místa: https://kahoot.it/challenge/02323336?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180976840
3. Kahoot - vazba there is/there are
a) https://kahoot.it/challenge/05197861?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180591069
b) https://kahoot.it/challenge/09958782?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180699765
S pozdravem
Tereza Blažková
Milé děti, tento týden opět nebude společná hodina. Žáky, u kterých potřebuji doplnit podklady, sama oslovím.
1. Platí pracovní list z minulého týdne, zatím jich zpět došlo jen velmi málo.
2. Kahoot - předložky místa: https://kahoot.it/challenge/02323336?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180976840
3. Kahoot - vazba there is/there are
a) https://kahoot.it/challenge/05197861?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180591069
b) https://kahoot.it/challenge/09958782?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1589180699765
S pozdravem
Tereza Blažková
10.5. Práce na 11.5. pondělí
Moje milé děti, máme před sebou další týden ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.33 – do sešitu nadpis: Záporná čísla – zapiš si modrou poučku do školního sešitu, můžeš si v rámci Vv nakreslit teploměr, cvičení si projdi ústně
PS str. 30/Užitečné počítání cv.1, 2, 3, 4, 5
Čj Uč str. 144/poučku si zapiš do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + si pročti a zapiš vykřičník na str.144 a str.145 + cv.144/1 ústně +
Uč str.141/2a písemně do sešitu – pošli mi ke kontrole
PS str.63/1, 2
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Zvratné sloveso číst si vyčasuj v čísle jednotném i množném, můžeš mi poslat ke kontrole
Ma – Uč.str.33/3 ve sloupečku
Moje milé děti, máme před sebou další týden ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.33 – do sešitu nadpis: Záporná čísla – zapiš si modrou poučku do školního sešitu, můžeš si v rámci Vv nakreslit teploměr, cvičení si projdi ústně
PS str. 30/Užitečné počítání cv.1, 2, 3, 4, 5
Čj Uč str. 144/poučku si zapiš do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + si pročti a zapiš vykřičník na str.144 a str.145 + cv.144/1 ústně +
Uč str.141/2a písemně do sešitu – pošli mi ke kontrole
PS str.63/1, 2
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Zvratné sloveso číst si vyčasuj v čísle jednotném i množném, můžeš mi poslat ke kontrole
Ma – Uč.str.33/3 ve sloupečku
ANGLIČTINA (skupiny 1 a 3) 11. - 15. 5. Richtrová
Milí páťáci, tento týden ještě zůstaneme u tématu My house.
1) Podívej se na videa, kde si opět připomeneš slovní zásobu a také vazbu there is / there are: Video My house (Anna vás provede svým domem), video Welcome to my house (kreslený dialog kamarádů), a písnička My house Song.
2) Pracovní sešit: vypracuj celou stranu 44. (Cvičení 1 - poznámka: č. 9 = nahoře, 10 = dole; cvičení 2 - piš věty, v jakém pokoji děláš dané činnosti.) Vyfoť a pošli na richtrova@korunka.org.
3) Kahoot My House + there is/are: přihlas se přes odkaz svým jménem; pokud budeš chtít zkusit znovu, napiš za jméno číslo pokusu - https://kahoot.it/challenge/05116233?challenge-id=0c1361ea-f049-4889-a0a5-913dc6d180f7_1589062970156.
4) Dobrovolný úkol: proveď nás svým domem nebo bytem jako Anna ve videu My House. Můžeš nafotit fotky a k těm namluvit / napsat popis, nebo rovnou natočit video. Výtvor mi pošli na mail.
Změna času online hodin! Ve středu bude skupina 1 od 11:30 do 12:15 a skupina 3 od 12:30 do 13:15. Pozvánky pošlu.
6.5. Práce na 7.5. čtvrtek
Milé děti, opět jsme se přehoupli přes půlku týdne a je tu zase čtvrtek a opět čtvrtek před státním svátkem. Jaký státní svátek slavíme, to již všichni víte a já připomínám referát na Vl.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.26 – do sešitu nadpis: Písemné násobení s desetinným číslem – zapiš si poučku do školního sešitu, prohlédni si příklady + cv.2a, b do sešitu (nezapomeň na zkoušku)
PS str. 26/Užitečné počítání + Zlomky
Čj Uč str. 156/2 písemně + 157/3 ústně – kontrolu si uděláme v Po na zoomu
PS str.67/3 + Sešitek Shoda str.9/4, 5, 6
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Do úterý dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – toto vám zašlu na email.
Uč str. 64
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vypracuj větný rozbor – pokud jsi zapomněl/a, prolistuj si školní sešit –
P_šné mam_nky obdivoval_ v_kony dětí.
Ma – Vypočítej písemně - 329 * 189 = 39 506 : 47 =
Milé děti, opět jsme se přehoupli přes půlku týdne a je tu zase čtvrtek a opět čtvrtek před státním svátkem. Jaký státní svátek slavíme, to již všichni víte a já připomínám referát na Vl.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.26 – do sešitu nadpis: Písemné násobení s desetinným číslem – zapiš si poučku do školního sešitu, prohlédni si příklady + cv.2a, b do sešitu (nezapomeň na zkoušku)
PS str. 26/Užitečné počítání + Zlomky
Čj Uč str. 156/2 písemně + 157/3 ústně – kontrolu si uděláme v Po na zoomu
PS str.67/3 + Sešitek Shoda str.9/4, 5, 6
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Do úterý dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – toto vám zašlu na email.
Uč str. 64
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vypracuj větný rozbor – pokud jsi zapomněl/a, prolistuj si školní sešit –
P_šné mam_nky obdivoval_ v_kony dětí.
Ma – Vypočítej písemně - 329 * 189 = 39 506 : 47 =
5.5. Práce na 6.5. středa
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str. 23/3 – narýsuj tabulku do sešitu na G, vypočítej a pošli dohromady s PS
PS str. 54/5, 6, 7, 8 ,9, 10, 11 a 12 – pošli spolu s tabulkou v sešitě do Út 12.5.
Čj Uč str. 156/1 ústně + si zapiš poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + výukové video
PS str.67/1 a písemně, b, c ústně (přísudek jmenný se sponou)
Vl Začínáme kapitolu Evropa – nejprve si pusť krátká výuková videa, pak si pročti Uč str. 40-42, do sešitu si zapiš krátké výpisky – více info v emailu
+ PS str. 24-25 do St 13.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu na G
Čj – vymysli a zapiš souvětí podle větného vzorce: Ačkoliv V1, V2, protože V3.; můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma –do sešitu narýsuj obdélník OPQR, o = 5 cm, p = 30 mm, vypočítej obvod a obsah – pokud chceš, pochlub se mi na email
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str. 23/3 – narýsuj tabulku do sešitu na G, vypočítej a pošli dohromady s PS
PS str. 54/5, 6, 7, 8 ,9, 10, 11 a 12 – pošli spolu s tabulkou v sešitě do Út 12.5.
Čj Uč str. 156/1 ústně + si zapiš poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + výukové video
PS str.67/1 a písemně, b, c ústně (přísudek jmenný se sponou)
Vl Začínáme kapitolu Evropa – nejprve si pusť krátká výuková videa, pak si pročti Uč str. 40-42, do sešitu si zapiš krátké výpisky – více info v emailu
+ PS str. 24-25 do St 13.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu na G
Čj – vymysli a zapiš souvětí podle větného vzorce: Ačkoliv V1, V2, protože V3.; můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma –do sešitu narýsuj obdélník OPQR, o = 5 cm, p = 30 mm, vypočítej obvod a obsah – pokud chceš, pochlub se mi na email
4.5. Práce na 5.5. úterý
A máme tady další den našeho domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.32/1, 2, 3 do sešitu
PS str. 24/1 pročti + poučka, 2, 3, 4 vyřeš
Čj Uč str. 141/2a písemně, b,c ústně + pročíst tabulku a do sešitu zapsat VYKŘIČNÍK
Sešitek Shoda –připomeň si poučkou to, co už známe: str.9/1, 2, 3
Př Pokračuj v práci v kapitole ČLOVĚK.
Uč str. 61 - 63: do Čt 7.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Uč str.141/3 vyber si jedno sloveso a vyčasuj v čísle jednotném i množném, můžeš mi poslat ke kontrole
Ma – Uč str.32/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č.úkolu + správné písmeno
A máme tady další den našeho domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.32/1, 2, 3 do sešitu
PS str. 24/1 pročti + poučka, 2, 3, 4 vyřeš
Čj Uč str. 141/2a písemně, b,c ústně + pročíst tabulku a do sešitu zapsat VYKŘIČNÍK
Sešitek Shoda –připomeň si poučkou to, co už známe: str.9/1, 2, 3
Př Pokračuj v práci v kapitole ČLOVĚK.
Uč str. 61 - 63: do Čt 7.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Uč str.141/3 vyber si jedno sloveso a vyčasuj v čísle jednotném i množném, můžeš mi poslat ke kontrole
Ma – Uč str.32/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č.úkolu + správné písmeno
PČ Robot: 4.5. - 8.5.2020 - dobrovolné
Vytvořte si svého robotka - může být udělán v 2 D na papíře.
inspirace zde: https://www.vesela-chaloupka.cz/kreativni-inspirace/roboti-z-ruznych-materialu-306/
nebo ve 3D z použitím krabic a roliček od papíru.
Fantazii se meze nekladou. Můžete mu vymyslet i jméno :)
Případné fotografie pošlete na email.
Vytvořte si svého robotka - může být udělán v 2 D na papíře.
inspirace zde: https://www.vesela-chaloupka.cz/kreativni-inspirace/roboti-z-ruznych-materialu-306/
nebo ve 3D z použitím krabic a roliček od papíru.
Fantazii se meze nekladou. Můžete mu vymyslet i jméno :)
Případné fotografie pošlete na email.
ANGLIČTINA (skupiny 1 a 3) 4. - 7. 5. Richtrová
Dobrý den, žáci. Dále pokračujeme s tématem My House. Budeme pracovat s učebnicí a číst text s popisem bytu. Poté si sami vytvoříte nákres nebo model domu / bytu a popíšete jej. Pod zadání přiložím opět soubor s odkazy na dobrovolné online procvičování. Když si nejste jisti, že slovíčka či gramatiku (there is, there are) umíte, využijte je a také se mě ptejte.
1) UČEBNICE, str. 55 / cv. 7a: FLAT TO LET - přečti si popis domu. Všímej si využití vazby there is / there are, kterou používáme, když chceme říci, že někde něco je. K písmenům A - E přiřaď jednotlivé pokoje. Nákres si můžeš načrtnout do sešitu nebo jen napiš písmeno a daný pokoj anglicky. Slovíčka jsou v PS na str. 84.
2) PROJEKT My house / flat - A) vyber si jednu z nabízených variant:
1. Nakresli obrázek domu / bytu s jednotlivými místnostmi a nábytkem.
2. Vytvoř koláž na dané téma - použij výstřižky z časopisů apod.
3. Vyrob model domu / bytu s místnostmi a nábytkem.
4. Vytvoř tento obrázek v nějakém grafickém programu.
B) Popiš jednotlivé části (a window, a wall, a chimney...), místnosti (kitchen, bedroom...) a nábytek (a table, a wardrobe, a sink...) odpovídajícími anglickými slovíčky. Napiš 5 - 10 vět s vazbou there is / there are.
(Forma popisků může být různá. Obrázky můžete označit čísly a slovníček vytvořit zvlášť)
C) Foto / nákres domu pošli na richtrova@korunka.org.
Tento týden by online angličtina měla být klasicky ve středu - 3. skupina od 10:00 a 1. skupina od 11:00. Pozvánky pošlu na e-maily.
1) UČEBNICE, str. 55 / cv. 7a: FLAT TO LET - přečti si popis domu. Všímej si využití vazby there is / there are, kterou používáme, když chceme říci, že někde něco je. K písmenům A - E přiřaď jednotlivé pokoje. Nákres si můžeš načrtnout do sešitu nebo jen napiš písmeno a daný pokoj anglicky. Slovíčka jsou v PS na str. 84.
2) PROJEKT My house / flat - A) vyber si jednu z nabízených variant:
1. Nakresli obrázek domu / bytu s jednotlivými místnostmi a nábytkem.
2. Vytvoř koláž na dané téma - použij výstřižky z časopisů apod.
3. Vyrob model domu / bytu s místnostmi a nábytkem.
4. Vytvoř tento obrázek v nějakém grafickém programu.
B) Popiš jednotlivé části (a window, a wall, a chimney...), místnosti (kitchen, bedroom...) a nábytek (a table, a wardrobe, a sink...) odpovídajícími anglickými slovíčky. Napiš 5 - 10 vět s vazbou there is / there are.
(Forma popisků může být různá. Obrázky můžete označit čísly a slovníček vytvořit zvlášť)
C) Foto / nákres domu pošli na richtrova@korunka.org.
Tento týden by online angličtina měla být klasicky ve středu - 3. skupina od 10:00 a 1. skupina od 11:00. Pozvánky pošlu na e-maily.
3.5. Práce na 4.5. pondělí
Moje milé děti a s chutí do dalšího týdne ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.23 – do sešitu nadpis: Násobení desetinného a přirozeného čísla – zapiš si poučku do školního sešitu + se podívej na výukové video:
+ ústně sloupec + do sešitu 23/2
PS str. 25/sloupec + 24/magické čtverce (kdo ještě nestihl)
Čj Uč str. 140/1 ústně + zapiš si poučku do školního sešitu+ pročíst tabulku - časování
+ písemně do sešitu: Vyčasuj sloveso VIDĚT v minulém čase v rodě mužském, ženském i středním – narýsuj si tabulku podle Uč
Vv – máme před sebou opět státní svátek dne 8.5., ale i zajímavé datum 5.5., učili jsme se o nich ve vlastivědě … více info.do emailu
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – HÁDANKA, odpověď pošli na WA: Nevidíš to, ani necítíš, křídel to nemá, a přece to letí.
Ma – Uč.str.26/tabulka ve sloupečku – počítej na přiložený papír
Moje milé děti a s chutí do dalšího týdne ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.23 – do sešitu nadpis: Násobení desetinného a přirozeného čísla – zapiš si poučku do školního sešitu + se podívej na výukové video:
+ ústně sloupec + do sešitu 23/2
PS str. 25/sloupec + 24/magické čtverce (kdo ještě nestihl)
Čj Uč str. 140/1 ústně + zapiš si poučku do školního sešitu+ pročíst tabulku - časování
+ písemně do sešitu: Vyčasuj sloveso VIDĚT v minulém čase v rodě mužském, ženském i středním – narýsuj si tabulku podle Uč
Vv – máme před sebou opět státní svátek dne 8.5., ale i zajímavé datum 5.5., učili jsme se o nich ve vlastivědě … více info.do emailu
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – HÁDANKA, odpověď pošli na WA: Nevidíš to, ani necítíš, křídel to nemá, a přece to letí.
Ma – Uč.str.26/tabulka ve sloupečku – počítej na přiložený papír
4. 5. - 8. 5. Angličtina skupiny 2 a 4 - Blažková
Společný videohovor tento týden nebude, potřebuji mluvit s konkrétními žáky, kteří již byli osloveni e-mailem.
Téma: Prepositions of place
A) Online cvičení:
https://agendaweb.org/exercises/grammar/prepositions/place-1
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=597
http://s.mound.free.fr/skyblues67/prepositions/prepos1.htm
B)Pracovní list pod textem:
Podívejte se dobře na mapku města a podle té doplňte následující cvičení. Vyplněný pracovní list nebo jeho fotografii pošlete na email blazkova@korunka.org.
1. cvičení - doplnění předložek:
next to = vedle
opposite = naproti
between = mezi
behind = za
near = blízko
on = na
2. cvičení - rozhodni, zda je věta pravdivá nebo nepravdivá
true = pravda
false = lež
3. cvičení - navigace na určitá místa - !!!! vycházej z pozice "you live here" !!!!
left = vlevo/doleva, right = vpravo/doprava, along = podél, past = kolem, corner = roh, between = mezi
Pod pracovním listem je umístěn obrázek s anglickými pokyny při navigaci z jednoho místa na druhé.
S pozdravem
Tereza Blažková
Společný videohovor tento týden nebude, potřebuji mluvit s konkrétními žáky, kteří již byli osloveni e-mailem.
Téma: Prepositions of place
A) Online cvičení:
https://agendaweb.org/exercises/grammar/prepositions/place-1
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=597
http://s.mound.free.fr/skyblues67/prepositions/prepos1.htm
B)Pracovní list pod textem:
Podívejte se dobře na mapku města a podle té doplňte následující cvičení. Vyplněný pracovní list nebo jeho fotografii pošlete na email blazkova@korunka.org.
1. cvičení - doplnění předložek:
next to = vedle
opposite = naproti
between = mezi
behind = za
near = blízko
on = na
2. cvičení - rozhodni, zda je věta pravdivá nebo nepravdivá
true = pravda
false = lež
3. cvičení - navigace na určitá místa - !!!! vycházej z pozice "you live here" !!!!
left = vlevo/doleva, right = vpravo/doprava, along = podél, past = kolem, corner = roh, between = mezi
Pod pracovním listem je umístěn obrázek s anglickými pokyny při navigaci z jednoho místa na druhé.
S pozdravem
Tereza Blažková
Ukázka navigace z jednoho místa na druhé:
29.4. Práce na 30.4. čtvrtek
Milé děti, přehoupli jsme se přes půlku týdne a je tu zase čtvrtek a to čtvrtek před státním svátkem. Jestlipak si někdo dal tu práci a připravil pro nás informaci o 1.květnu, tak jak jsem vám namluvila na WA???
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.30 – opakování porovnávání desetinných čísel, cv. 1, 2, 3 ústně + cv.4 do sešitu
PS str. 27/Bystření myšlení (kontrola v klíči vzadu v PS) + Nákupy + sloupec
Čj Uč str. 155/3a ústně + b, c písemně do sešitu
PS str.67/1 a vyřeš + b dobrovolně NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Sešitek Shoda –str.8 celá
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Na celý týden dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – toto vám zašlu na email.
Uč str. 61 - 63: do Čt 7.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vypracuj větný rozbor – pokud jsi zapomněl/a, prolistuj si školní sešit –
Mal_ hoš_ mlsal_ prav_ včel_ me_.
Ma – Vypočítej písemně - 5 032 * 729 = 45 289 : 73 =
Milé děti, přehoupli jsme se přes půlku týdne a je tu zase čtvrtek a to čtvrtek před státním svátkem. Jestlipak si někdo dal tu práci a připravil pro nás informaci o 1.květnu, tak jak jsem vám namluvila na WA???
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.30 – opakování porovnávání desetinných čísel, cv. 1, 2, 3 ústně + cv.4 do sešitu
PS str. 27/Bystření myšlení (kontrola v klíči vzadu v PS) + Nákupy + sloupec
Čj Uč str. 155/3a ústně + b, c písemně do sešitu
PS str.67/1 a vyřeš + b dobrovolně NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Sešitek Shoda –str.8 celá
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Na celý týden dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – toto vám zašlu na email.
Uč str. 61 - 63: do Čt 7.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vypracuj větný rozbor – pokud jsi zapomněl/a, prolistuj si školní sešit –
Mal_ hoš_ mlsal_ prav_ včel_ me_.
Ma – Vypočítej písemně - 5 032 * 729 = 45 289 : 73 =
28.4. Práce na 29.4. středa
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G PS str. 54/1, 2, 3, 4 – zatím mi neposílejte
Čj Uč str. 155 - připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + cv.2 ústně + výukové video – připomenutí shody podmětu s přísudkem
Sešitek Shoda –připomeň si poučkou to, co už známe: str.7/dodělej celou stranu
Vl Začínáme kapitolu Oceány a světadíly – nejprve si pusť krátké výukové video a pak si pročti Uč str. 37 – 39, do sešitu si zapiš krátké výpisky – jednu až dvě zajímavosti o jednotlivých světadílech + cv. str 37/1 ústně + cv str.37/2, 3 + cv.str.39/1, 2, 6 písemně jako DOBROVOLNÝ ÚKOL
+ PS str. 22 – 23 : do St 6.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu na G
Čj PS str. 62/5 – diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle PS kontrolu – jako ve škole D s kontrolou
Ma – G PS str. 52/6, 7, 8, 9 + do sešitu narýsuj rovnoramenný trojúhelník KLM, k = 5 cm, m = 30 mm, vypočítej obvod – pokud chceš, pochlub se mi na email
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G PS str. 54/1, 2, 3, 4 – zatím mi neposílejte
Čj Uč str. 155 - připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + cv.2 ústně + výukové video – připomenutí shody podmětu s přísudkem
Sešitek Shoda –připomeň si poučkou to, co už známe: str.7/dodělej celou stranu
Vl Začínáme kapitolu Oceány a světadíly – nejprve si pusť krátké výukové video a pak si pročti Uč str. 37 – 39, do sešitu si zapiš krátké výpisky – jednu až dvě zajímavosti o jednotlivých světadílech + cv. str 37/1 ústně + cv str.37/2, 3 + cv.str.39/1, 2, 6 písemně jako DOBROVOLNÝ ÚKOL
+ PS str. 22 – 23 : do St 6.5.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu na G
Čj PS str. 62/5 – diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle PS kontrolu – jako ve škole D s kontrolou
Ma – G PS str. 52/6, 7, 8, 9 + do sešitu narýsuj rovnoramenný trojúhelník KLM, k = 5 cm, m = 30 mm, vypočítej obvod – pokud chceš, pochlub se mi na email
27.4. Práce na 28.4. úterý
A máme tady další den našeho domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.22 opakování porovnávání, sčítání a odčítání desetinných čísel, cv.1 písemně do sešitu, zbytek si projdi ústně
PS str. 23/sloupec, str.22/ V9, V10 - POZOR na přednosti závorek
Čj Uč str. 139/3 ústně 4 písemně do sešitu
Sešitek Shoda –připomeň si poučkou to, co už známe: str.7/1, 2
Př píšeme opakovací testík
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli souvětí podle větného vzorce: V1, ale V2. Přísudek musí být v čase minulém, čísla množného a podmět rodu ženského, můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma – Uč str.28/bystrotest 4,5 - mně pošli na WA jen č.úkolu + správné písmeno
A máme tady další den našeho domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.22 opakování porovnávání, sčítání a odčítání desetinných čísel, cv.1 písemně do sešitu, zbytek si projdi ústně
PS str. 23/sloupec, str.22/ V9, V10 - POZOR na přednosti závorek
Čj Uč str. 139/3 ústně 4 písemně do sešitu
Sešitek Shoda –připomeň si poučkou to, co už známe: str.7/1, 2
Př píšeme opakovací testík
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli souvětí podle větného vzorce: V1, ale V2. Přísudek musí být v čase minulém, čísla množného a podmět rodu ženského, můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma – Uč str.28/bystrotest 4,5 - mně pošli na WA jen č.úkolu + správné písmeno
PČ - 27.4. - 1.5.2020 - dobrovolné, Květy z papíru
Pokud si budete chtít vyzdobit pokoj nebo byt:
https://www.youtube.com/watch?v=K4UkYPoxsz8
Pokud si budete chtít vyzdobit pokoj nebo byt:
https://www.youtube.com/watch?v=K4UkYPoxsz8
Angličtina 27. 4. – 1. 5. (skupiny 1 a 3) Richtrová
Milí páťáci, online angličtina bude tento týden v pondělí 27. 4. od 10:00.
Naší dalším tématem je My House – zopakujeme si nábytek a také místní předložky.
Milí páťáci, online angličtina bude tento týden v pondělí 27. 4. od 10:00.
Naší dalším tématem je My House – zopakujeme si nábytek a také místní předložky.
- UČEBNICE PROJECT 1, strana 52: Poslechněte si slovíčka (Page 52, Exercise 1a) a zapište do sešitu (překlad je v pracovním sešitě na str. 77). Přečtěte si text o Raviho pokoji (52/2a).
- Zopakujte si PŘEDLOŽKY MÍSTA a také je zapište do sešitu – in (v), on (na), under (pod), over (nad), in front of (před), behind (za), opposite (naproti), next to (vedle), between (mezi). Poté dobrovolně procvičte online – odkazy jsou v souboru pod zadáním.
- Podobným způsobem jako Ravi popište svůj vlastní nebo vysněný pokoj, k popisu vytvořte nákres a pošlete na e-mail richtrova@korunka.org. Využívejte sloveso have got, vazbu there is / are a předložky.
- Pracovní sešit - 42 / 1 - 3; 43 / 5, 6.
- Dobrovolné: 1) Učebnice, str. 53 / 3b – Where is Robby? Řekni si / napiš. 2) Učebnice 53 / 4 – popiš Raviho pokoj. 3) Poslech 53 / 5 Where are the things? – přiřaď věci z rámečku k číslům a poté napiš věty (nahrávka Page 53, Exercise 5a).
26.4. Práce na 27.4. pondělí
Moje milé děti a s chutí do dalšího týdne ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.29 – do sešitu nadpis: Dělení desetinných čísel 10 a 100 – zapiš si poučky do školního sešitu + si pročti Uvědomte si + se podívej na výukové video:
+ ústně 29/1, 2, 3 + do sešitu 29/1 a 3 – vždy první 4 příklady
PS str. 23/Bystření myšlení (kontrola v klíči vzadu v PS) + Nákupy
Čj Uč str. 138 – připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + pročíst tabulku - časování
Uč str. 138/1 a, b ústně + c písemně do sešitu
Vv - konečně nastal čas uplatnit vaše nasbíraná přídavná jména…
A tedy plakátek č.4 – DRUHY PŘÍDAVNÝCH JMEN – více info.do emailu
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – vyčasuj sloveso psát složeným tvarem v budoucím čase, zapisuj si i osobní zájmena (můžeš mi poslat ke kontrole)
Ma – Uč str.29/číselné řady (v učebnici dole)
Moje milé děti a s chutí do dalšího týdne ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.29 – do sešitu nadpis: Dělení desetinných čísel 10 a 100 – zapiš si poučky do školního sešitu + si pročti Uvědomte si + se podívej na výukové video:
+ ústně 29/1, 2, 3 + do sešitu 29/1 a 3 – vždy první 4 příklady
PS str. 23/Bystření myšlení (kontrola v klíči vzadu v PS) + Nákupy
Čj Uč str. 138 – připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + pročíst tabulku - časování
Uč str. 138/1 a, b ústně + c písemně do sešitu
Vv - konečně nastal čas uplatnit vaše nasbíraná přídavná jména…
A tedy plakátek č.4 – DRUHY PŘÍDAVNÝCH JMEN – více info.do emailu
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – vyčasuj sloveso psát složeným tvarem v budoucím čase, zapisuj si i osobní zájmena (můžeš mi poslat ke kontrole)
Ma – Uč str.29/číselné řady (v učebnici dole)
27. 4. - 30. 4. Angličtina Blažková (skupiny 2 a 4)
Online hodina se koná v pondělí 27. 4. v 10:00. Jak jsem již psala v e-mailu, od některých se mi vrátilo potvrzení času, na který není nic naplánováno, asi selhává technika.
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/92156453228?
Meeting ID: 921 5645 3228
Password: 1nwgtQ
Úkoly na tento týden:
1. Čtení s porozuměním - Odpovědi zapiš přímo do listu/do sešitu a pošli fotografii na blazkova@korunka.org
Online hodina se koná v pondělí 27. 4. v 10:00. Jak jsem již psala v e-mailu, od některých se mi vrátilo potvrzení času, na který není nic naplánováno, asi selhává technika.
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/92156453228?
Meeting ID: 921 5645 3228
Password: 1nwgtQ
Úkoly na tento týden:
1. Čtení s porozuměním - Odpovědi zapiš přímo do listu/do sešitu a pošli fotografii na blazkova@korunka.org
2. Kvíz k tématu My house and furniture - Vyber si jeden z kvízů (možno i dva nebo všechny tři), odpovědi zapiš do sešitu a fotografii pošli na blazkova@korunka.org
house-riddles-1-easy-activities.pdf
433.44kB
S pozdravem
Tereza Blažková
Tereza Blažková
23.4. Práce na 25.4. pátek
Milé děti a je tu pátek a pak hurá na víkend. Krásně si ho užijte.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.28/5, 6, 7 zkuste vyřešit do sešitu
PS str. 22/1, 2, 3, 4 + dobrovolně str.24/magické čtverce
Čj Uč str. 137/2 ústně + 137/3 písemně – pošli mi ke kontrole – POZOR: jsem – tvar slovesa být, sem – příslovce (kam) a jsi – tvar slovesa být, si – zvratné zájmeno
PS str.62/3, 4 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl píšeme opakovací testík
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – PS str. 49/8– diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle PS kontrolu – jako ve škole D s kontrolou
Ma – Uč str.28/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č. úkolu + správné písmeno + procvičuj desetinná čísla – odkaz https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla
Milé děti a je tu pátek a pak hurá na víkend. Krásně si ho užijte.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.28/5, 6, 7 zkuste vyřešit do sešitu
PS str. 22/1, 2, 3, 4 + dobrovolně str.24/magické čtverce
Čj Uč str. 137/2 ústně + 137/3 písemně – pošli mi ke kontrole – POZOR: jsem – tvar slovesa být, sem – příslovce (kam) a jsi – tvar slovesa být, si – zvratné zájmeno
PS str.62/3, 4 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl píšeme opakovací testík
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – PS str. 49/8– diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle PS kontrolu – jako ve škole D s kontrolou
Ma – Uč str.28/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č. úkolu + správné písmeno + procvičuj desetinná čísla – odkaz https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla
22.4. Práce na 23.4. čtvrtek
Milé děti, přehoupli jsme se přes půlku týdne a je tu zase čtvrtek a to čtvrtek oddychový…budeme jen opakovat
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.28/1, 2, 3 zkuste vyřešit do sešitu
PS str. 18/V7, V8 (nezapomeň na dělení a zkoušky)
Čj Uč str. 136/1 ústně + připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité), POZOR NA VYKŘIČNÍK
PS str.62/1, 2 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př a pokračujeme v projektu Den Země, pracujeme na soutěži o nejzdařilejší obraz či plakát
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky
Čj – HÁDANKA, odpověď pošli na WA- Na střeše sedí pět holubů. Sestřelíme-li jednoho, kolik jich tam zbude?
Ma – Vynásob písemně (pod sebou) – 4 568 * 49 =
Milé děti, přehoupli jsme se přes půlku týdne a je tu zase čtvrtek a to čtvrtek oddychový…budeme jen opakovat
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.28/1, 2, 3 zkuste vyřešit do sešitu
PS str. 18/V7, V8 (nezapomeň na dělení a zkoušky)
Čj Uč str. 136/1 ústně + připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité), POZOR NA VYKŘIČNÍK
PS str.62/1, 2 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př a pokračujeme v projektu Den Země, pracujeme na soutěži o nejzdařilejší obraz či plakát
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky
Čj – HÁDANKA, odpověď pošli na WA- Na střeše sedí pět holubů. Sestřelíme-li jednoho, kolik jich tam zbude?
Ma – Vynásob písemně (pod sebou) – 4 568 * 49 =
21.4. Práce na 22.4. středa
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str.24 – pročti si a zopakuj jednotky délky a zapisování desetinného čísla zlomkem
PS str. 52/1, 2, 3, 4, 5 + 6-8 dobrovolně, kopii stránky pošli do Po 27.4.
Čj Uč str. 135/6a přepiš do sešitu + b ÚPRAVA – z prvních 3 vět vypiš slovesné tvary (pozor i na složené) a urči mluvnické kategorie (os., č., způsob a čas) - kopii stránky pošli během dne
PS str. 66/3
Vl Ukončujeme projekt: Kraje ČR – poslední dva kraje mi máte do dnešního dne poslat zpracované + si můžeš ke svým výpiskům všech krajů dolepit znaky jednotlivých krajů, které nejdeš v PS + si zopakuj vše, co sis nastudoval/a, v Pá 24.4.budeme psát opakovací testík.
Uč str. 32 - 35 kraj Zlínský a Moravskoslezský: do St 22.4.
PS str. 20 – 21
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli souvětí podle větného vzorce: Ačkoliv V1 a V2, V3. – můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma – Uč str.24/bystrotest 4,5 - mně pošli na WA jen č.úkolu + správné písmeno
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str.24 – pročti si a zopakuj jednotky délky a zapisování desetinného čísla zlomkem
PS str. 52/1, 2, 3, 4, 5 + 6-8 dobrovolně, kopii stránky pošli do Po 27.4.
Čj Uč str. 135/6a přepiš do sešitu + b ÚPRAVA – z prvních 3 vět vypiš slovesné tvary (pozor i na složené) a urči mluvnické kategorie (os., č., způsob a čas) - kopii stránky pošli během dne
PS str. 66/3
Vl Ukončujeme projekt: Kraje ČR – poslední dva kraje mi máte do dnešního dne poslat zpracované + si můžeš ke svým výpiskům všech krajů dolepit znaky jednotlivých krajů, které nejdeš v PS + si zopakuj vše, co sis nastudoval/a, v Pá 24.4.budeme psát opakovací testík.
Uč str. 32 - 35 kraj Zlínský a Moravskoslezský: do St 22.4.
PS str. 20 – 21
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli souvětí podle větného vzorce: Ačkoliv V1 a V2, V3. – můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma – Uč str.24/bystrotest 4,5 - mně pošli na WA jen č.úkolu + správné písmeno
20.4. Práce na 21.4. úterý
A máme tady další den tohoto domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.27 znovu si zopakuj pravidla při násobení desetinných čísel 10, 100 + do sešitu 27/3 - dva modré kruhy zapiš jako příklady, tzn 0,12 * 10 = 1,2
PS str. 21/celá – opakování - desetinná čísla zaokrouhlování – POZOR na Uvědomte si.
Čj Uč str. 153/1 ústně – připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité)
PS str.66/1a, b + c dobrovolně, 2 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př tento týden slavíme Den Země, pracujeme na soutěži o nejzdařilejší obraz či plakát
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – vyskloňuj vesel_ hoch v jednotném i množném čísle (pokud chceš, pošli mi ke kontrole na email)
Ma – vypočítej a nezapomeň kontrolu – 20 664 : 63 =
A máme tady další den tohoto domácího vzdělávání, tak s chutí do toho a půl je hotovo…
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.27 znovu si zopakuj pravidla při násobení desetinných čísel 10, 100 + do sešitu 27/3 - dva modré kruhy zapiš jako příklady, tzn 0,12 * 10 = 1,2
PS str. 21/celá – opakování - desetinná čísla zaokrouhlování – POZOR na Uvědomte si.
Čj Uč str. 153/1 ústně – připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité)
PS str.66/1a, b + c dobrovolně, 2 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př tento týden slavíme Den Země, pracujeme na soutěži o nejzdařilejší obraz či plakát
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – vyskloňuj vesel_ hoch v jednotném i množném čísle (pokud chceš, pošli mi ke kontrole na email)
Ma – vypočítej a nezapomeň kontrolu – 20 664 : 63 =
INFORMATIKA 20.4.- 24,42020 DOBROVOLNÉ
Procvičte si v odkaze: http://www.zsvltava.cz/mysak/
úkoly: 1,2.3
Procvičte si v odkaze: http://www.zsvltava.cz/mysak/
úkoly: 1,2.3
PČ 20.4. - 24.4. 2020 - dobrovolné
Uvař rodičům nebo sourozenci své oblíbené jídlo nebo desert.
Fotografii pošli na email: dybalova@korunka.org
Děkuji a dobrou chuť :)
Uvař rodičům nebo sourozenci své oblíbené jídlo nebo desert.
Fotografii pošli na email: dybalova@korunka.org
Děkuji a dobrou chuť :)
20 - 24. 4. ANGLIČTINA (skupiny 1 a 3) Richtrová
Milí žáci, tento týden si dáme oddechový. Žáci, kteří ještě neposlali všechny úkoly, mají prostor pro dohánění. Pod zadání přikládám soubor se všemi dosud zadanými úkoly, abyste nemuseli ty starší dohledávat.
1) POVINNÉ: Dvakrát Kahoot. Přihlaste se přes odkaz vlastním jménem. Pokud by Kahoot během hry spadl (nebo byste chtěli hrát vícekrát), zapište se opět jménem a číslem pokusu (např. Tereza Richtrová 2). Podle jmen si zkotroluji, kdo úkol udělal.
Online angličtina budou opět ve středu. Tentokrát se rozdělíme po skupinách. Skupina 3 od 10:00 a skupina 1 od 11:00. Pozvánky pošlu na Vaše e-mailové adresy. S pozdravem Richtrová
Milí žáci, tento týden si dáme oddechový. Žáci, kteří ještě neposlali všechny úkoly, mají prostor pro dohánění. Pod zadání přikládám soubor se všemi dosud zadanými úkoly, abyste nemuseli ty starší dohledávat.
1) POVINNÉ: Dvakrát Kahoot. Přihlaste se přes odkaz vlastním jménem. Pokud by Kahoot během hry spadl (nebo byste chtěli hrát vícekrát), zapište se opět jménem a číslem pokusu (např. Tereza Richtrová 2). Podle jmen si zkotroluji, kdo úkol udělal.
- PRESENT SIMPLE: https://kahoot.it/challenge/04938090?challenge-id=0c1361ea-f049-4889-a0a5-913dc6d180f7_1587369134603
- MY HOUSE: https://kahoot.it/challenge/0364770?challenge-id=0c1361ea-f049-4889-a0a5-913dc6d180f7_1587368969080
Online angličtina budou opět ve středu. Tentokrát se rozdělíme po skupinách. Skupina 3 od 10:00 a skupina 1 od 11:00. Pozvánky pošlu na Vaše e-mailové adresy. S pozdravem Richtrová
26.4. Práce na 27.4. pondělí
Moje milé děti a s chutí do dalšího týdne ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.27 – do sešitu Nadpis: Násobení desetinných čísel 10 a 100 – zapiš si poučky do školního sešitu + si pročti Uvědomte si + se podívej na výukové video, které ti zašlu na email + ústně 27/1, 2 + do sešitu 27/3 dva žluté kruhy zapiš jako příklady, tzn 0,12 * 10 = 1,2
PS str. 20/celá – opakování - desetinná čísla: porovnávání (né sloupec)
Čj Uč str. 135 – připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + 5a, b ústně
PS str.49/6d, 7 (měli byste mít celou stranu hotovou) NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Sešitek Shoda PRÁCE NA CELÝ TÝDEN, rozvrhni si podle svého tempa– připomeň si poučkou to, co už známe a procvičuj shodu s podmětem rodu ženského a středního – str.4, 5 ,6/celá
Vv + Př tento týden slavíme Den Země, více info na email. + Stále platí: hledat a vystřihovat slova – přídavná jména
Můžeš se inspirovat ve videu, které ti pošlu.
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – vymysli rozvitou větu, ve které budou všechna slova začínat písmenem Z (jako Země a pošli mi ji na WA)
Ma – Uč str.24/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č.úkolu + správné písmeno
Moje milé děti a s chutí do dalšího týdne ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.27 – do sešitu Nadpis: Násobení desetinných čísel 10 a 100 – zapiš si poučky do školního sešitu + si pročti Uvědomte si + se podívej na výukové video, které ti zašlu na email + ústně 27/1, 2 + do sešitu 27/3 dva žluté kruhy zapiš jako příklady, tzn 0,12 * 10 = 1,2
PS str. 20/celá – opakování - desetinná čísla: porovnávání (né sloupec)
Čj Uč str. 135 – připomeň a případně si zapiš poučku do školního sešitu, kterou jsi zapomněl/a (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + 5a, b ústně
PS str.49/6d, 7 (měli byste mít celou stranu hotovou) NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Sešitek Shoda PRÁCE NA CELÝ TÝDEN, rozvrhni si podle svého tempa– připomeň si poučkou to, co už známe a procvičuj shodu s podmětem rodu ženského a středního – str.4, 5 ,6/celá
Vv + Př tento týden slavíme Den Země, více info na email. + Stále platí: hledat a vystřihovat slova – přídavná jména
Můžeš se inspirovat ve videu, které ti pošlu.
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – vymysli rozvitou větu, ve které budou všechna slova začínat písmenem Z (jako Země a pošli mi ji na WA)
Ma – Uč str.24/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli na WA jen č.úkolu + správné písmeno
19. 4. Angličtina (2 a 4) Blažková
Milé děti, tento týden pracujte na dokončování dříve zadaných úkolů + si zahrajte Kahoot.
Po kliknutí na odkaz zadej: JMÉNO PŘÍJMENÍ 1 (jiné číslo pokusu). Možno hrát několikrát.
1, Parts of the house, furniture: https://kahoot.it/challenge/06119238?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296459048
2, Furniture - jednodušší varianta: https://kahoot.it/challenge/03742749?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296613677
3, Furniture - obtížnější varianta: https://kahoot.it/challenge/02363895?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296700591
Tento týden společná hodina online nebude, ale nabízím individuální konzultace přes WhatsApp/Zoom/Google Meet, lépe tak zopakujeme látku a vyřešíme případné problémy. V případě zájmu o konzultaci mne prosím kontaktujte emailem a domluvíme podrobnosti. Pokud by byl zájem příliš velký (4.B, 4.C, 5.ABC, 6.ABC), pokusím se to nějak vyřešit, případně vyhodnotím potřebu konzultace dle dosavadní práce žáků.
S pozdravem
Tereza
Milé děti, tento týden pracujte na dokončování dříve zadaných úkolů + si zahrajte Kahoot.
Po kliknutí na odkaz zadej: JMÉNO PŘÍJMENÍ 1 (jiné číslo pokusu). Možno hrát několikrát.
1, Parts of the house, furniture: https://kahoot.it/challenge/06119238?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296459048
2, Furniture - jednodušší varianta: https://kahoot.it/challenge/03742749?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296613677
3, Furniture - obtížnější varianta: https://kahoot.it/challenge/02363895?challenge-id=b6b9a49a-5d5d-4751-acc9-7056940ef34e_1587296700591
Tento týden společná hodina online nebude, ale nabízím individuální konzultace přes WhatsApp/Zoom/Google Meet, lépe tak zopakujeme látku a vyřešíme případné problémy. V případě zájmu o konzultaci mne prosím kontaktujte emailem a domluvíme podrobnosti. Pokud by byl zájem příliš velký (4.B, 4.C, 5.ABC, 6.ABC), pokusím se to nějak vyřešit, případně vyhodnotím potřebu konzultace dle dosavadní práce žáků.
S pozdravem
Tereza
16.4. Práce na 17.4. pátek
Milé děti a je tu pátek a pak hurá na víkend.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma od 10 do 11 hod. opakovací test
PS str. 19 dodělat celou
Čj Uč str. 134 - zapiš si poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + 4a, b ústně + c písemně do sešitu, kdy si nadepiš SLOVESO v 1.os., č.j a č.mn.
Sešitek Shoda – připomeň si poučkou to, co už známe – str.3/celá
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR – poslední dva kraje, pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS – do sešitu na Vl si doplň zajímavost, kterou vyčteš z PS. Je tam vždy nějaké povídání o zajímavém místě v kraji a já bych chtěla, abyste si toto přečetli a pracovali i s tím + si můžeš ke svým výpiskům všech krajů dolepit znaky jednotlivých krajů, které nejdeš v PS + si zopakuj vše, co sis nastudoval/a.
Uč str. 32 - 35 kraj Zlínský a Moravskoslezský: do St 22.4.
PS str. 20 – 21
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala. V pátek 24.4. budeme psát krátký testík ze všech krajů ČR.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky
Čj – PS str. 51 – vyplň si test, pak si udělej kontrolu podle klíče a ohodnoť se (např.cv.1 – můžeš získat 5 bodů, za dvě chyby si odečteš 2 body, získal/a jsi 3 bodů), podle klíče dole se ohodnoť a buď k sobě přísný/á. Budu ráda, když se mi pochlubíš, pokud budeš chtít, můžeme zapsat i výslednou známku.
Ma – dodělej si o víkendu vše, pokud ti něco chybí v PS do str.17 včetně + procvičuj desetinná čísla – odkaz https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla
Milé děti a je tu pátek a pak hurá na víkend.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma od 10 do 11 hod. opakovací test
PS str. 19 dodělat celou
Čj Uč str. 134 - zapiš si poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + 4a, b ústně + c písemně do sešitu, kdy si nadepiš SLOVESO v 1.os., č.j a č.mn.
Sešitek Shoda – připomeň si poučkou to, co už známe – str.3/celá
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR – poslední dva kraje, pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS – do sešitu na Vl si doplň zajímavost, kterou vyčteš z PS. Je tam vždy nějaké povídání o zajímavém místě v kraji a já bych chtěla, abyste si toto přečetli a pracovali i s tím + si můžeš ke svým výpiskům všech krajů dolepit znaky jednotlivých krajů, které nejdeš v PS + si zopakuj vše, co sis nastudoval/a.
Uč str. 32 - 35 kraj Zlínský a Moravskoslezský: do St 22.4.
PS str. 20 – 21
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala. V pátek 24.4. budeme psát krátký testík ze všech krajů ČR.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky
Čj – PS str. 51 – vyplň si test, pak si udělej kontrolu podle klíče a ohodnoť se (např.cv.1 – můžeš získat 5 bodů, za dvě chyby si odečteš 2 body, získal/a jsi 3 bodů), podle klíče dole se ohodnoť a buď k sobě přísný/á. Budu ráda, když se mi pochlubíš, pokud budeš chtít, můžeme zapsat i výslednou známku.
Ma – dodělej si o víkendu vše, pokud ti něco chybí v PS do str.17 včetně + procvičuj desetinná čísla – odkaz https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla
15.4. Práce na 16.4. čtvrtek
Milé děti, je tu čtvrtek, dnes vás čeká testík z Čj, tak všem držím palce.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.21 – opakování jednotek hmotnosti – do sešitu si přerýsuj tabulku + pročti si a zopakuj si, co se kde váží, celá str. ústně
PS str. 25/1, 2 (né sloupec)
Čj od 10 do 11 hod. opakovací test
Sešitek Shoda – vždy si v sešitku připomeň poučkou to, co už známe: PODMĚT DÍTĚ – pamatuješ? DĚTI, OČI, UŠI, TVRDÉ Y….. jak to bylo dál??? - str.2/celá + vybarvi si poučku o podmětu
Př Pokračuj v práci v kapitole ČLOVĚK.
Uč str. 59 - 60: do Út 21.4.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky
Čj – HÁDANKA, odpověď pošli na WA- Lipová alej má po obou stranách cesty po dvanácti stromech. Na každém stromě je deset větví a na každé větvi po dvou kaštanech. Kolik je tam celkem kaštanů?
Ma – Uč.str.21 početní oříšek (hnědý obdelník dole)
Milé děti, je tu čtvrtek, dnes vás čeká testík z Čj, tak všem držím palce.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.21 – opakování jednotek hmotnosti – do sešitu si přerýsuj tabulku + pročti si a zopakuj si, co se kde váží, celá str. ústně
PS str. 25/1, 2 (né sloupec)
Čj od 10 do 11 hod. opakovací test
Sešitek Shoda – vždy si v sešitku připomeň poučkou to, co už známe: PODMĚT DÍTĚ – pamatuješ? DĚTI, OČI, UŠI, TVRDÉ Y….. jak to bylo dál??? - str.2/celá + vybarvi si poučku o podmětu
Př Pokračuj v práci v kapitole ČLOVĚK.
Uč str. 59 - 60: do Út 21.4.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky
Čj – HÁDANKA, odpověď pošli na WA- Lipová alej má po obou stranách cesty po dvanácti stromech. Na každém stromě je deset větví a na každé větvi po dvou kaštanech. Kolik je tam celkem kaštanů?
Ma – Uč.str.21 početní oříšek (hnědý obdelník dole)
15. 4. ANGLIČTINA (skupiny 1 a 3) Richtrová
Dobré ráno, žáci. Odkaz k dnešní online hodině angličtiny jsem vám poslala e-mailem, ale raději vkládám i sem. Je to dobrovolné.
Budu se těšit na viděnou v 10:00. Přijďte přes tento odkaz: http://meet.google.com/sbe-xcij-waj
Meeting ID: 563 174 547
Password: 022062
Dobré ráno, žáci. Odkaz k dnešní online hodině angličtiny jsem vám poslala e-mailem, ale raději vkládám i sem. Je to dobrovolné.
Budu se těšit na viděnou v 10:00. Přijďte přes tento odkaz: http://meet.google.com/sbe-xcij-waj
Meeting ID: 563 174 547
Password: 022062
14.4. Práce na 15.4. středa
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str.25 – pročti si kapitolu Střed úsečky + ti pošlu odkaz na výukové video, podle kterého do sešitu na G narýsuj to, co uvidíš na videu, do sešitu si nadepiš STŘED ÚSEČKY
+dobrovolné - PS str. 19/bystření myšlení 1, 2, 3, 4, 5 (kontrolu můžeš najít na konci PSD)
Čj Uč str. 101 - opakování ústně + video + procvičování online
Sešitek Shoda – budeme opakovat shodu podmětu s přísudkem – vždy si v sešitku připomeň poučkou to, co už známe: str.1/celá
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR – pracuj na krajích - pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS.
Uč str. 26 – 31 kraj Vysočina, Jihomoravský a Olomoucký: do Pá 17.4.
PS str. 17 – 19
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu na G
Čj – Uč str. 102/6a– diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle Uč kontrolu – jako ve škole D s kontrolou, úkoly b, c, d si můžeš také zkusit
Ma – Narýsuj čtverec ABCD, a = 5 cm, vypočítej O a S
Ahoj všem, posílám práci na středu.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str.25 – pročti si kapitolu Střed úsečky + ti pošlu odkaz na výukové video, podle kterého do sešitu na G narýsuj to, co uvidíš na videu, do sešitu si nadepiš STŘED ÚSEČKY
+dobrovolné - PS str. 19/bystření myšlení 1, 2, 3, 4, 5 (kontrolu můžeš najít na konci PSD)
Čj Uč str. 101 - opakování ústně + video + procvičování online
Sešitek Shoda – budeme opakovat shodu podmětu s přísudkem – vždy si v sešitku připomeň poučkou to, co už známe: str.1/celá
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR – pracuj na krajích - pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS.
Uč str. 26 – 31 kraj Vysočina, Jihomoravský a Olomoucký: do Pá 17.4.
PS str. 17 – 19
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu na G
Čj – Uč str. 102/6a– diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle Uč kontrolu – jako ve škole D s kontrolou, úkoly b, c, d si můžeš také zkusit
Ma – Narýsuj čtverec ABCD, a = 5 cm, vypočítej O a S
14. 4. ANGLIČTINA (skupina 2 a 4) Blažková
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 15. 4.) Vás od 10:00 opět zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes pozvánku poslanou e-mailem nebo využijte tento odkaz: https://zoom.us/j/251109863?pwd=QnpaZnNrUDZQMnBBVzJGVEgrNGxKdz09
Meeting ID: 251 109 863 Password: 029637
Budu se těšit na viděnou :) Tereza Blažková
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 15. 4.) Vás od 10:00 opět zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes pozvánku poslanou e-mailem nebo využijte tento odkaz: https://zoom.us/j/251109863?pwd=QnpaZnNrUDZQMnBBVzJGVEgrNGxKdz09
Meeting ID: 251 109 863 Password: 029637
Budu se těšit na viděnou :) Tereza Blažková
INFO TV 14.4.2020
Ahoj všichni,
Připravil jsem pro vás další inspirativní video na pohybovou aktivitu v karanténě. Cvičení je koncipované tak aby se dalo cvičit kdekoliv, avšak máme krásné jarní počasí, tak neváhejte a běžte si zacvičit ven do přírody.
Zpětnou vazbu můžete napsat do komentářů pod video nebo na mail: parak@korunka.org
Zde odkaz na video: https://youtu.be/Roe971svKmU
Zdar a sílu učitel TV Jan Parák
Ahoj všichni,
Připravil jsem pro vás další inspirativní video na pohybovou aktivitu v karanténě. Cvičení je koncipované tak aby se dalo cvičit kdekoliv, avšak máme krásné jarní počasí, tak neváhejte a běžte si zacvičit ven do přírody.
Zpětnou vazbu můžete napsat do komentářů pod video nebo na mail: parak@korunka.org
Zde odkaz na video: https://youtu.be/Roe971svKmU
Zdar a sílu učitel TV Jan Parák
13.4. Práce na 14.4. úterý
Milé děti, doufám, že jste si užily velikonoční prázdniny a jste plni sil do dalšího pracovního týdne, byť jen čtyřdenního.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.18 – pročti si Poučku + si udělej zápis do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + si zapiš 2 příklady; str. 20/1, 2 do sešitu + cv.3 ústně + ti pošlu odkaz na výukové video, kde je zaokrouhlování desetinných čísel krásně vysvětleno
PS str. 18/1, 2, 3, 4 celá
Čj Uč str. 99/4 – vypracuj do sešitu + přepiš si vykřičník + 99/5 ústně + pusť si výukové video na procvičování koncovek přídavných jmen (trvá necelých 7 min)
PS str.49/6c + 50/1 a, b + c dobrovolně NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Na celý týden dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – který vám pošlu na email + k tomu i výuková videa, kde je výborně vidět, jak postupuje potrava jednotlivými částmi trávicí soustavy.
Uč str. 59 - 60: do Út 21.4.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli souvětí podle větného vzorce: Protože V1, V2, ale V3. – můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma – vypočítej a nezapomeň kontrolu – 7 168 : 56 =
Milé děti, doufám, že jste si užily velikonoční prázdniny a jste plni sil do dalšího pracovního týdne, byť jen čtyřdenního.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.18 – pročti si Poučku + si udělej zápis do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + si zapiš 2 příklady; str. 20/1, 2 do sešitu + cv.3 ústně + ti pošlu odkaz na výukové video, kde je zaokrouhlování desetinných čísel krásně vysvětleno
PS str. 18/1, 2, 3, 4 celá
Čj Uč str. 99/4 – vypracuj do sešitu + přepiš si vykřičník + 99/5 ústně + pusť si výukové video na procvičování koncovek přídavných jmen (trvá necelých 7 min)
PS str.49/6c + 50/1 a, b + c dobrovolně NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Na celý týden dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – který vám pošlu na email + k tomu i výuková videa, kde je výborně vidět, jak postupuje potrava jednotlivými částmi trávicí soustavy.
Uč str. 59 - 60: do Út 21.4.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – Vymysli souvětí podle větného vzorce: Protože V1, V2, ale V3. – můžeš mi pro kontrolu poslat na WA
Ma – vypočítej a nezapomeň kontrolu – 7 168 : 56 =
ANGLIČTINA 14. - 17. 4 (skupiny 1 a 3) Richtrová
Pozvánku na středeční online hodinu od 10:00 pošlu zítra na vaše e-maily.
- Učebnice Project 1: str. 44 - poslechněte si slovíčka (Free Time) ve cvičení 1a (Page 44, Exercise 1a, překlad je v PS na str. 83)
- Reading (čtení): přečtěte si texty v učebnici 44 / 2 (Jaké obrázky k nim patří?) a soustřeďte se na tvary sloves.
- Gramatika: present simple (podívejte se na video a udělejte si zápisky do sešitu - podle souboru pod příspěvkem, v něm jsou také další odkazy a videa k dobrovolnému procvičení)
- Pracovní sešit - str. 36 (celá) a 37 / 6
KONTROLA - vyfoťte mi zápisky v sešitě a strany 36, 37 v PS a vše pošlete do konce týdne na richtrova@korunka.org.
Pozvánku na středeční online hodinu od 10:00 pošlu zítra na vaše e-maily.
- Učebnice Project 1: str. 44 - poslechněte si slovíčka (Free Time) ve cvičení 1a (Page 44, Exercise 1a, překlad je v PS na str. 83)
- Reading (čtení): přečtěte si texty v učebnici 44 / 2 (Jaké obrázky k nim patří?) a soustřeďte se na tvary sloves.
- Gramatika: present simple (podívejte se na video a udělejte si zápisky do sešitu - podle souboru pod příspěvkem, v něm jsou také další odkazy a videa k dobrovolnému procvičení)
- Pracovní sešit - str. 36 (celá) a 37 / 6
KONTROLA - vyfoťte mi zápisky v sešitě a strany 36, 37 v PS a vše pošlete do konce týdne na richtrova@korunka.org.
13. 4. Angličtina Blažková
Pozvánku na videohovor ve ST 15. 4. obdrží děti (rodiče - pokud nemám email dítěte) během zítřka.
Úkol k poslání do 20. 4. (Pokud nestíháte, pošlete později.)
V minulém videohovoru jste si řekli o projekt na téma MY HOUSE, takže tady je zadání:
1. Slovní zásoba k zopakování:
https://7esl.com/parts-of-the-house/
2. Zadání projektu:
A) Vyber si jednu z nabízených variant:
1. Nakresli obrázek domu s jednotlivými místnostmi a nábytkem
2. Vytvoř koláž na dané téma - použij výstřižky z časopisů apod.
3. Vyrob model domu s místnostmi a nábytkem.
4. Vytvoř tento obrázek v nějakém grafickém programu.
B) Popiš jednotlivé části domu (okno, střecha, zeď,...), místnosti (kuchyň, obývák, ložnice, jídelna, sklep, půda,...) a nábytek (stůl, křeslo, židle, skříń, dřez, trouba,...) odpovídajícími anglickými slovíčky.
(Forma popisků může být různá. Obrázky můžete označit čísly a slovníček vytvořit zvlášť)
C) Výsledek tvé práce pošli vyfocený na blazkova@korunka.org
S Pozdravem
Tereza Blažková
Pozvánku na videohovor ve ST 15. 4. obdrží děti (rodiče - pokud nemám email dítěte) během zítřka.
Úkol k poslání do 20. 4. (Pokud nestíháte, pošlete později.)
V minulém videohovoru jste si řekli o projekt na téma MY HOUSE, takže tady je zadání:
1. Slovní zásoba k zopakování:
https://7esl.com/parts-of-the-house/
2. Zadání projektu:
A) Vyber si jednu z nabízených variant:
1. Nakresli obrázek domu s jednotlivými místnostmi a nábytkem
2. Vytvoř koláž na dané téma - použij výstřižky z časopisů apod.
3. Vyrob model domu s místnostmi a nábytkem.
4. Vytvoř tento obrázek v nějakém grafickém programu.
B) Popiš jednotlivé části domu (okno, střecha, zeď,...), místnosti (kuchyň, obývák, ložnice, jídelna, sklep, půda,...) a nábytek (stůl, křeslo, židle, skříń, dřez, trouba,...) odpovídajícími anglickými slovíčky.
(Forma popisků může být různá. Obrázky můžete označit čísly a slovníček vytvořit zvlášť)
C) Výsledek tvé práce pošli vyfocený na blazkova@korunka.org
S Pozdravem
Tereza Blažková
8. 4. Angličtina Blažková - děkuji všem, kteří se zúčastnili videohovoru. Někteří měli problémy s připojením, snad to bude příští lepší. Další "telefonát" je naplánován na středu 15. 4. od 10:00, pozvánky budu posílat.
Během prázdnin budu offline.
Předem děkuji za pochopení.
Tereza Blažková
Během prázdnin budu offline.
Předem děkuji za pochopení.
Tereza Blažková
7.4. Práce na 8.4.
Milé děti, zítra máme středu a pak hurá na velikonoční prázdniny.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str.19 – pročti a zopakuj si konstrukci trojúhelníků + do sešitu na G narýsuj rovnostranný trojúhelní KLM; k = 6 cm a rovnoramenný trojúhelník ABC; a = b = 8 cm, c = 5 cm; nezapomeň si udělat zápis a náčrt a vypočítej obvody trojúhelníků - fotokopii mi pošli do Út 14.4.
Čj Uč str. 100 - přepiš si poučky a vykřičník do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité a můžeš i výtvarně ztvárnit)
PS str.50/2, 3 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR - dalši tři kraje, pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS – do sešitu na Vl si doplň zajímavost, kterou vyčteš z PS. Je tam vždy nějaké povídání o zajímavém místě v kraji a já bych chtěla, abyste si toto přečetli a pracovali i s tím.
Uč str. 26 – 31 kraj Vysočina, Jihomoravský a Olomoucký: do Pá 17.4.
PS str. 17 – 19
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala.
Velikonoční úkol pro všechny: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do sešitu na sloh
Čj – máte možnost výběru: A vymysli čtyřverší = krátkou báseň na téma jaro či Velikonoce a zapiš do sešitu a můžeš také výtvarně ztvárnit = ilustrace básně (pokud nevíš, co je verš, vyhledej si informaci na google)
B vymysli báseň ve formě Haiku na téma jaro či Velikonoce a zapiš do sešitu a můžeš také výtvarně ztvárnit = ilustrace básně (zde určitě hledej inspiraci na google)
Pošli fotokopii na email do Út 14.4.
Ma – vypočítej slovní úlohu, kterou najdeš v příloze emailu, pošli fotokopii na email do Út 14.4.
Milé děti, zítra máme středu a pak hurá na velikonoční prázdniny.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma G Uč str.19 – pročti a zopakuj si konstrukci trojúhelníků + do sešitu na G narýsuj rovnostranný trojúhelní KLM; k = 6 cm a rovnoramenný trojúhelník ABC; a = b = 8 cm, c = 5 cm; nezapomeň si udělat zápis a náčrt a vypočítej obvody trojúhelníků - fotokopii mi pošli do Út 14.4.
Čj Uč str. 100 - přepiš si poučky a vykřičník do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité a můžeš i výtvarně ztvárnit)
PS str.50/2, 3 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR - dalši tři kraje, pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS – do sešitu na Vl si doplň zajímavost, kterou vyčteš z PS. Je tam vždy nějaké povídání o zajímavém místě v kraji a já bych chtěla, abyste si toto přečetli a pracovali i s tím.
Uč str. 26 – 31 kraj Vysočina, Jihomoravský a Olomoucký: do Pá 17.4.
PS str. 17 – 19
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala.
Velikonoční úkol pro všechny: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do sešitu na sloh
Čj – máte možnost výběru: A vymysli čtyřverší = krátkou báseň na téma jaro či Velikonoce a zapiš do sešitu a můžeš také výtvarně ztvárnit = ilustrace básně (pokud nevíš, co je verš, vyhledej si informaci na google)
B vymysli báseň ve formě Haiku na téma jaro či Velikonoce a zapiš do sešitu a můžeš také výtvarně ztvárnit = ilustrace básně (zde určitě hledej inspiraci na google)
Pošli fotokopii na email do Út 14.4.
Ma – vypočítej slovní úlohu, kterou najdeš v příloze emailu, pošli fotokopii na email do Út 14.4.
7. 4. ANGLIČTINA (skupina 2 a 4) Blažková
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 8. 4.) Vás od 10:00 zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes tento odkaz: http://https://zoom.us/j/644909017?pwd=dEpJSTJwOG00STVCWjlnRnFKZG1rZz09 (Většina ho má i v mailu.) Budu se těšit na viděnou :) Tereza Blažková
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 8. 4.) Vás od 10:00 zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes tento odkaz: http://https://zoom.us/j/644909017?pwd=dEpJSTJwOG00STVCWjlnRnFKZG1rZz09 (Většina ho má i v mailu.) Budu se těšit na viděnou :) Tereza Blažková
7. 4. ANGLIČTINA (skupina 1 a 3) Richtrová
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 8. 4.) Vás od 10:00 zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes tento odkaz: https://zoom.us/j/641399168. Budu se těšit na viděnou :) Tereza Richtrová
Dobrý den, žáci, zítra (ve středu 8. 4.) Vás od 10:00 zvu na online hodinu angličtiny. Je to dobrovolné, takže kdo bude mít zájem, připojte se přes tento odkaz: https://zoom.us/j/641399168. Budu se těšit na viděnou :) Tereza Richtrová
6.4. Práce na 7.4.
Milé děti a hurá na úterý.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma dnes se podíváme na porovnávání desetinných čísel, zase vám pomůže výukové video, odkaz vám pošlu na email - Uč str.18/1 ústně, cv.2 do sešitu podle zadání
PS str. 17 celá
Čj Uč str. 98 - přepiš si poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + str.99/3
PS str.61/3, 4 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Na celý týden dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – toto vám zašlu na email.
Uč str. 57 - 58: do Út 14.4.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do sešitu na diktáty
Čj – PS str. 47/9 – diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle PS kontrolu – jako ve škole D s kontrolou
Ma – vypočítej a nezapomeň kontrolu – 26 864 : 73 =
Milé děti a hurá na úterý.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma dnes se podíváme na porovnávání desetinných čísel, zase vám pomůže výukové video, odkaz vám pošlu na email - Uč str.18/1 ústně, cv.2 do sešitu podle zadání
PS str. 17 celá
Čj Uč str. 98 - přepiš si poučku do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + str.99/3
PS str.61/3, 4 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Na celý týden dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – toto vám zašlu na email.
Uč str. 57 - 58: do Út 14.4.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do sešitu na diktáty
Čj – PS str. 47/9 – diktát do diktátového sešitu – popros rodiče nebo staršího sourozence, babičku, ať ti diktát nadiktují, pak si udělej podle PS kontrolu – jako ve škole D s kontrolou
Ma – vypočítej a nezapomeň kontrolu – 26 864 : 73 =
PČ 6.4. - 14.4.2020 Dobrovolné
Namalujte si velikonoční vajíčka voskem viz:https://ceskykutil.cz/clanek-13302-malovani-voskem
foto na email: dybalova@korunka.org
Namalujte si velikonoční vajíčka voskem viz:https://ceskykutil.cz/clanek-13302-malovani-voskem
foto na email: dybalova@korunka.org
ANGLIČTINA: TÝDEN 6. - 10. 4. (všechny skupiny) Blažková, Richtrová
Milí žáci, v tomto týdnu nás čekají Velikonoce a velikonoční prázdniny, takže budou i tématem v angličtině. Happy Easter!
Milí žáci, v tomto týdnu nás čekají Velikonoce a velikonoční prázdniny, takže budou i tématem v angličtině. Happy Easter!
1) VIDEO + kvíz - podívejte se na video EASTER IN BRITAIN a vypracujte k němu online kvíz: https://forms.gle/S12BpmVPjUAPzs1j6 Budete muset zadat e-mailovou adresu (vaší vlastní nebo vašich rodičů).
2) GAME KAHOOT - Easter quiz - přes odkaz se zapište = zadejte své pravé JMÉNO a PŘÍJMENÍ, podle toho uvidíme, kdo úkol splnil. Poté vybírejte správné odpovědi z nabídky.
5.4. Práce na 6.4.
Milé děti, před námi je krátký týden zakončený velikonočními prázdninami ... proto ale v Po bude změna rozvrhu, místo Vv budete mít Vl.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.17 pročti si Poučku a Uvědomte si + si udělej zápis do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + nějaký příklad; 17/2 dle zadání
PS str. 16 celá – důkladně si pročti Rady (žlutý obdelník) + ti pošlu odkaz na výukové video, vysvětlíme si na konferenci ZOOM
Čj v tomto týdnu si připomeneme slovesa - Uč str. 133 - přepiš si poučku do školního sešitu s nadpisem nové kapitoly- SLOVESA; str.133/1a, b, c - ústně, str.134/2 do sešitu – vytvoř slovní spojení a rovnou zapiš ve větě
PS str.61/1 – slovesa podtrhni červeně, přídavná jména tvrdá modře a měkká žlutě, cv.2 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR – pracuj na krajích - pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS.
Uč str. 20 – 25 kraj Liberecký, Královéhradecký a Pardubický: do Pá 10.4.
PS str. 14 – 16
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Na email vám pošlu odkaz na písničku
Milé děti, před námi je krátký týden zakončený velikonočními prázdninami ... proto ale v Po bude změna rozvrhu, místo Vv budete mít Vl.
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.17 pročti si Poučku a Uvědomte si + si udělej zápis do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité) + nějaký příklad; 17/2 dle zadání
PS str. 16 celá – důkladně si pročti Rady (žlutý obdelník) + ti pošlu odkaz na výukové video, vysvětlíme si na konferenci ZOOM
Čj v tomto týdnu si připomeneme slovesa - Uč str. 133 - přepiš si poučku do školního sešitu s nadpisem nové kapitoly- SLOVESA; str.133/1a, b, c - ústně, str.134/2 do sešitu – vytvoř slovní spojení a rovnou zapiš ve větě
PS str.61/1 – slovesa podtrhni červeně, přídavná jména tvrdá modře a měkká žlutě, cv.2 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR – pracuj na krajích - pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS.
Uč str. 20 – 25 kraj Liberecký, Královéhradecký a Pardubický: do Pá 10.4.
PS str. 14 – 16
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Na email vám pošlu odkaz na písničku
- 1.úkol – Vymyslíš, proč jsem vybrala zrovna tuto písničku? Napadá tě při poslechu, co se v písničce vyskytuje? – odpověď mi pošli na WA
- 2.úkol – Zjisti si nějaké údaje o interpretovi, zapiš do sešitu na Sloh jeho životopis (max.na jednu A5) – pošli na email
2.4. Práce na 3.4.
Děti, týden máme za sebou, víkend před sebou, tak si udělej práci a hurá odpočívat ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.16/3 do sešitu – počítej chytře !; ústně 16/4
PS str. 15/sloupek
Čj Uč str. 94 přepiš si poučku do školního sešitu; str.94/6a, b do sešitu, podle vzoru blízký přítel – blízcí přátelé
PS str.49/5, 6a, 6b NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR - dalši tři kraje, pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS.
Uč str. 20 – 25 kraj Liberecký, Královéhradecký a Pardubický: do Pá 10.4.
PS str. 14 – 16
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – nechám ti čas na práci, kterou jsi nestihl/a, můžeš si dodělávat cvičení ve starém PS z Ma, v sešítku Šnek – procvičování vyjmenovaných slov nebo v PS z Čj do str.42 vše, a nebo si projdi cvičení na https://ucebnice.online/
Ma – Uč str.16/bystrotest 4, 5 - mně pošli jen 4/správné písmeno
Děti, týden máme za sebou, víkend před sebou, tak si udělej práci a hurá odpočívat ...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.16/3 do sešitu – počítej chytře !; ústně 16/4
PS str. 15/sloupek
Čj Uč str. 94 přepiš si poučku do školního sešitu; str.94/6a, b do sešitu, podle vzoru blízký přítel – blízcí přátelé
PS str.49/5, 6a, 6b NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Vl Pokračujeme v projektu: Kraje ČR - dalši tři kraje, pročíst si o nich informace v učebnici (vždy pracuj s mapou), zapsat si důležité informace do sešitu na Vl + zajímavost z PS a vypracovat úkoly v PS.
Uč str. 20 – 25 kraj Liberecký, Královéhradecký a Pardubický: do Pá 10.4.
PS str. 14 – 16
Opět se můžeš inspirovat ve videu, které jsem vám poslala.
Dobrovolný úkol pro rychlíky: Tyto úkoly vypracuj v Ma do sešitu Pětiminutovky a v Čj do školního sešitu zezadu.
Čj – nechám ti čas na práci, kterou jsi nestihl/a, můžeš si dodělávat cvičení ve starém PS z Ma, v sešítku Šnek – procvičování vyjmenovaných slov nebo v PS z Čj do str.42 vše, a nebo si projdi cvičení na https://ucebnice.online/
Ma – Uč str.16/bystrotest 4, 5 - mně pošli jen 4/správné písmeno
1.4. Práce na 2.4.
Milé děti, děkuji všem, kteří jste natočili sportovní videa, tak nezapomeňte cvičit a posilovat a směle do další práce...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.12/1 – dělení přirozených čísel – prohlédni si a zopakuj si, jak dělíme…
12/2 písemně do sešitu
PS str. 15/bystření myšlení 1 – 5 + slovní úloha 2.
Čj Uč str. 93 pročti si poučku + si udělej zápis do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité); str.93/1a do sešitu, podle vzoru krásný den – krásné dny
PS str.47/6, 7, 8 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Na celý týden dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – toto jsem vám zaslala na email.
Uč str. 55 - 56: do Út 7.4.
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – PS str. 43 – vyplň si test, pak si udělej kontrolu podle klíče a ohodnoť se (např.cv.1 – můžeš získat 5 bodů, za dvě chyby si odečteš 2 body, získal/a jsi 3 bodů), podle klíče dole se ohodnoť a buď k sobě přísný/á. Budu ráda, když se mi pochlubíš, pokud budeš chtít, můžeme zapsat i výslednou známku.
Ma – Uč str.16/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli jen 1/správné písmeno
Milé děti, děkuji všem, kteří jste natočili sportovní videa, tak nezapomeňte cvičit a posilovat a směle do další práce...
– Prosím, pro lepší orientaci ve vaší práci, nezapomínejte vždy ke cvičením v sešitech i v pracovních sešitech, zapisovat datumy u vypracované práce.
Ma Uč str.12/1 – dělení přirozených čísel – prohlédni si a zopakuj si, jak dělíme…
12/2 písemně do sešitu
PS str. 15/bystření myšlení 1 – 5 + slovní úloha 2.
Čj Uč str. 93 pročti si poučku + si udělej zápis do školního sešitu (můžeš celé přepsat nebo zkus upravit zápis tak, abys zapsal/a vše důležité); str.93/1a do sešitu, podle vzoru krásný den – krásné dny
PS str.47/6, 7, 8 NEZAPOMEŇ SI DĚLAT KONTROLY PODLE KLÍČE
Př Pokračujeme kapitolou ČLOVĚK.
Na celý týden dostanete za úkol - pročíst si určitou kapitolu v učebnici + zapsat si důležité informace do sešitu podle mého klíče – toto jsem vám zaslala na email.
Uč str. 55 - 56: do Út 7.4.
Dobrovolný úkol pro rychlíky:
Čj – PS str. 43 – vyplň si test, pak si udělej kontrolu podle klíče a ohodnoť se (např.cv.1 – můžeš získat 5 bodů, za dvě chyby si odečteš 2 body, získal/a jsi 3 bodů), podle klíče dole se ohodnoť a buď k sobě přísný/á. Budu ráda, když se mi pochlubíš, pokud budeš chtít, můžeme zapsat i výslednou známku.
Ma – Uč str.16/bystrotest 1, 2, 3 - mně pošli jen 1/správné písmeno
2. 4. Po druhém útoku na korunka.info 5. B vkládáme seznam společných úkolů z AJ. Dotazy a hotové práce posílejte na naše e-maily: blazkova@korunka.org a richtrova@korunka.org
TÝDEN 30. 3. - 3. 4.
Milí žáci,
děkujeme za úkoly, které jste nám poslali.
Tento týden jsme se rozhodly udělat odpočinkový. Kdo ještě nějaký předchozí úkol nestihl, může na něm pracovat.
Následující aktivity jsou dobrovolné. Připravily jsme pro vás hry a videa (u těch samozřejmě nejde o to, že musíte rozumět všemu, ale snažte se zachytit, co už znáte).
GAMES - hry:
1) https://www.gamestolearnenglish.com/fast-phrases/ U této hry můžete vybírat z více možností (jsou tam cvičení na přítomný čas průběhový (Verbs 1 - 10), použití slovesa like, have, can, na oblečení, státy, předložky místa apod.). Vyzkoušejte, co budete chtít.
2) WORDSHAKE https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/wordshake Z písmenek se snažíte utvořit co nejvíce anglických slovíček.
3) STORY MAKER https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/story-maker-1 Výběrem z možností vytvoříte vlastní příběh (může to být pohádka, sci-fi nebo horor).
4) STORY MAKER 2 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/story-maker-2 Zde můžete tvořit detektivní, fantasy nebo dobrodružný příběh.
5) PRESENT SIMPLE GAME https://www.eslgamesplus.com/present-simple-verbs-game/ (přítomný čas prostý; můžete vybírat ze tří herních módů)
6) PRESENT CONTINUOUS GAME https://www.eslgamesplus.com/action-verbs-present-progressive-grammar-game-rally-game/ (přítomný čas průběhový; dáte si verzi pro 1 hráče, budete soupeřit s DR. CHAOSem a vybírat správnou odpověď)
7) FARM ANIMALS https://www.eslgamesplus.com/learn-to-spell-names-of-farm-animals-esl-interactive-spelling-exercise-online/ Vyměňujte žlutá písmenka a tvořte slovíčka - zvířata na farmě.
VIDEOS + ACTIVITIES - video + cvičení:
1) Jane sometimes rides her bike. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-chants/jane-sometimes-rides-her-bike
2) Internet safety = Bezpečnost na internetu https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-chants/internet-safety Co musíte? MUST /mast/. Co nesmíte? MUSTN'T /maznt/.
3) Record breakers = Lamači rekordů https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/record-breakers
DALŠÍ VIDEA: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories
Následující jsou obtížnější:
4) How do firefighters put out fires? Jak hasiči hasí oheň? https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/how-do-firefighters-put-out-fires (slovní zásoba: a fire engine = hasičské auto, a firefighter = hasič, smoke = kouř, a training exercise = cvičení, nácvik, a siren = siréna, to put out a fire = uhasit oheň, a hose = hadice, ladder = žebřík)
5) Follow the digital trail. Sledujte digitální stopu. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/follow-the-digital-trail (slovní zásoba: a trail = stopa, to erase = smazat, to pause = pozastavit, přestat, safe = bezpečný, responsible = zodpovědný, a trusted adult = dospělý, kterému věříme, a footprint = stopa, otisk nohy, respectful = zdvořilý)
6) How to make chocolate mud pies with Tilly Ramsay. Jak udělat čokoládové "blátivé" koláčky s Tilly Ramsay. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/how-make-chocolate-mud-pies-with-tilly-ramsay (slovní zásoba: a pie = koláč, weird = divný, messy = špinavý, soil = půda, wellies = holinky, mud = bláto, a slug = slimák, a worm = červ)
7) How to make slime safely. Jak vyrobit sliz bezpečně. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/how-make-slime-safely-doctors-advice (slovní zásoba: skin = kůže, slime = sliz, liquid = tekutina, a dose = dávka, sore = bolavý, to splash = postříkat, solid = pevný, itchy = svědivý)
8) Make a flick footbal game. Vyrob si fotbálek. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/make-flick-football-game (Můžete si podle návodu opravdu zkusit vyrovit :))
TÝDEN 23. - 27. března
Vážení rodiče,
chápeme, že kromě starostí o Vaše děti máte i další povinnosti, ale prosíme o dokončení projektu na téma Travelling. Pro ty, kteří již mají vše hotové, zadáváme další opakování.
Jedná se o téma Daily routines, které již bylo probíráno v nižších ročnících. K tomuto tématu také patří hodiny (I wake up at 8 o´clock am. etc.), které opakujeme pravidelně.
1. Slovní zásoba
https://www.woodwardenglish.com/lesson/daily-routines-in-english/
2. Písnička k tématu
https://www.youtube.com/watch?v=eUXkj6j6Ezw
Písnička Days of the week: https://www.youtube.com/watch?v=NscOFmaWSz0 (rapující děda)
3. Online procvičování - lze otevřít i na chytrých telefonech (:
https://agendaweb.org/vocabulary/daily-routines-exercises.html
Pro skupiny 1 a 3 - Richtrová:
Pojďme si otevřít také učebnici - str. 42 - přečtěte si a poslechněte si (Page 42, Exercise 2), jak vypadá Molly's day. Do sešitu si zapište slovní zásobu (kterou procvičíte právě těmi online odkazy výše).
Pracovní sešit - vypracujte cvičení na str. 34.
4. Projekt MY DAILY ROUTINE (pro všechny skupiny)
Napiš do sešitu / na papír program tvého běžného dne od rána do večera, viz příklady:
I wake up at 6 o´clock am.
I get up at 10 past 6 am.
I comb my hair at quarter past 6 am and then (potom) I brush my teeth.
I have breakfast at 20 past 6 am. I usually (obvykle) have bread with butter and a cup of tea.
Pokračuj s dalšími aktivitami - get dressed, go to school, ....... až do go to bed. Budeme rády, když jednotlivé aktivity doplníš obrázky - nakreslenými nebo vystřiženými. Další variantou je zpracovat svůj den formou prezentace v Powerpointu. Vyber si, co máš raději.
POZOR, tentokrát prosíme hotové práce (vyfocené nebo v Powerpointu / ve Wordu) poslat na naše e-mailové adresy. V případě dotazů nás na nich také můžete kontaktovat: blazkova@korunka.org a richtrova@korunka.org.
!!!!!!!!!Dobrovolné!!!!!!!!!!!!
Pokud již máš vše hotové, zopakuj si téma MY HOUSE
1. Slovní zásoba
https://www.youtube.com/watch?v=EKLD4Arn_bs
2. Písničky
https://www.youtube.com/watch?v=DR5qPNPGCmY
https://www.youtube.com/watch?v=Uww1QXZNC2Y
3. Online procvičování - lze otevřít i na chytrých telefonech (:
https://agendaweb.org/vocabulary/house_furniture-exercises.html
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_house/The_house_and_furniture_hl5512pt
TÝDEN 16. - 20. 3.
Milí žáci, na týden 16. - 20. března vám zadáváme jednotný projekt: TRAVELLING (Cestování)
-
Online příprava:
- Zopakujeme si slovní zásobu z 2. lekce - Countries. Najdete ji na straně 16 v učebnici. Zde jsou slovíčka k poslechu podle strany a cvičení: https://elt.oup.com/student/project/level1/unit02/audio?cc=cz&selLanguage=cs
- Pro připomenutí - otázka Where are you from? https://www.youtube.com/watch?v=YRGdxe9lhnY
- Hra Jeopardy - státy a vlajky - je lepší hrát s někým, ale můžete zkusit i samostatně (pozn. všechny státy jsme se neučili, ale co nevíte, můžete otipovat) https://www.eslgamesplus.com/countries-vocabulary-game-1-countries-jeopardy-quiz-show-game/
Když cestujeme, je potřeba vyznat se prostředcích hromadné dopravy. Poradíte si úkoly k této jízdence? Slovíčka: a single ticket = jednosměrná jízdenka, a return ticket = zpáteční jízdenka, an adult's ticket = pro dospělé, a child's ticket = pro děti, leave = odjíždět, cost = stát (peněz)
- Postup - nejdříve si vypracujte Preparation (přípravu), poté pracujte s jízdenkou a cvičeními True/false (pravda/lež) a Matching (spojování) - https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading/train-station
-
Projekt - My favourite country
Vyberte si oblíbený stát a najděte o něm informace a obrázky a vytvořte plakát, který bude obsahovat věty (MINIMÁLNĚ 10 VĚT) - jaký je váš oblíbený stát, na jakém kontinentu se nachází, jaké je jeho hlavní město, jaká je vlajka, jaká tam jsou zajímavá místa. Další možnosti - známé osobnosti, typické činnosti, události, sportovní aktivity, jídlo, tamní zvířata apod.
Vkládáme příklad, jak může plakát vypadat. Pokud nebudete chtít tvořit na počítači, můžete použít i běžný papír, obrázky nakreslíte či vystřihnete a nalepíte.
Plakát budete prezentovat spolužákům a dostanete za něj i prezentaci známku.
MY COUNTRY POSTER
122.42kB
Informatika do 4.4.2020 - úkol je dobrovolný
Níže Vám zasílám odkaz na úkol z informatiky, je tam stručně popsáno, jak malovat ve wordu.
Namalujte obrázky dle vzoru:
https://www.inf4zscheb.cz/files/Malovani5.pdf.
Pošlete na školní email: dybalova@korunka.org
Níže Vám zasílám odkaz na úkol z informatiky, je tam stručně popsáno, jak malovat ve wordu.
Namalujte obrázky dle vzoru:
https://www.inf4zscheb.cz/files/Malovani5.pdf.
Pošlete na školní email: dybalova@korunka.org
PČ TÝDEN 23. března - 4. dubna - úkol je dobrovolný
Výroba hyperaktivní pilulky
Pomůcky:
alobal cca 5 x 5 cm (může být i od čokolády...)
tužka
korálek
nůžky
krabička - ta není nutná
Alobal omotejte okolo tužky, následně z tužky sejměte a vlože do něj korálek.
Oba konce alobalu zadělejte. Když ho vložíte do krabičky, či jiného podobného předmětu
a zatřepete s ní, tak se pilulka vyrovná.
Výsledný pohyb hyperaktivní pilulky bude tento viz video:
Fotografii pilulky pošlete na školní email: dybalova@korunka.org
Děkuji.
Milé děti, někdo si z nás pěkně střílí... možná APRÍL ??
Ale vy se neděste, všechny informace najdete také v emailu.
My se nedáme :-), papa
Vaše paní učitelka Ivanka
Ale vy se neděste, všechny informace najdete také v emailu.
My se nedáme :-), papa
Vaše paní učitelka Ivanka
Zprávy z této stránky posíláte na centrální mailovou adresu školy korunka@gns.cz. Prosíme využívejte tuto možnost výjimečně, směrujte své e-maily na konkrétní zaměstnance školy.